升達(dá)大學(xué)ci推廣策劃書-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 09:44本頁(yè)面
【正文】 也要服從學(xué)校的大體計(jì)劃和方案。 選出的八個(gè)班級(jí)分別聯(lián)系鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鄭州一中、鄭州九中等八所高中院校進(jìn)行協(xié)商聯(lián)系和宣傳，組織其參與“與升達(dá)一起點(diǎn)燃綠意”的植樹活動(dòng)。如通過(guò)博客、論壇、視頻、微博、SN S社區(qū) 等社會(huì)化媒體工具進(jìn)行宣傳。主辦：升達(dá)大學(xué) 鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鄭州一中、鄭州九中等八所高中院校 雙匯集團(tuán)、宇通集團(tuán)時(shí)間：2011年4月17日——2011年6月15日宣傳方式： 學(xué)校在升達(dá)大學(xué)官網(wǎng)、貼吧、論壇上提出這次比賽。 宣揚(yáng)升達(dá)大學(xué)學(xué)子積極進(jìn)取，高素質(zhì)，具備其他高校素不具備的宣傳組織能力，塑造他們緊隨時(shí)代潮流的健康而又充滿綠色的形象。目的：塑造升達(dá)大學(xué)“新生”、充滿生命力的品牌形象。（二）“與升達(dá)一起點(diǎn)燃綠意”大賽背景：升達(dá)大學(xué)的綠色校園一直為外界所稱道，環(huán)保、健康、向上的校園文化一直是升達(dá)品牌，再加上升達(dá)大學(xué)處于獨(dú)立之際，更適合將這種形象加以強(qiáng)化和宣傳，塑造升達(dá)大學(xué)“新生”、充滿生命力的形象。 微公益是一種零門檻、零負(fù)擔(dān)追求創(chuàng)意的公益方式，不僅僅是捐款捐物，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力選擇合適的參與方式，因此升達(dá)大學(xué)學(xué)子可以進(jìn)行各種的公益活動(dòng)?；顒?dòng)概述：學(xué)校學(xué)生會(huì)首先與這兩個(gè)微公益組織進(jìn)行合作、宣傳。 與“多背一公斤”和“茶缸公益微博”合作，在全社會(huì)發(fā)起捐獻(xiàn)圖書、文具，進(jìn)行義工活動(dòng)等公益。主辦：升達(dá)大學(xué)學(xué)生會(huì) 多背一公斤 茶缸公益微博（此次活動(dòng)學(xué)校只是從中協(xié)助學(xué)生，給予輔導(dǎo)和支持，充分發(fā)揮升達(dá)大學(xué)的良好素質(zhì)，展現(xiàn)升達(dá)學(xué)子的優(yōu)秀形象。 打造升達(dá)大學(xué)具有良好的社會(huì)責(zé)任，樂于奉獻(xiàn)，是負(fù)責(zé)任的三本院校的良好形象。目的：進(jìn)一步打造升達(dá)大學(xué)的環(huán)保、健康而又時(shí)尚的品牌形象。面對(duì)這一時(shí)尚和健康的生活狀態(tài)，很適合蓬勃向上、積極進(jìn)取的升大學(xué)子。微公益顧名思義就是從微不足道的公益事情著手、強(qiáng)調(diào)積少成多。實(shí)現(xiàn)環(huán)保主題，增添環(huán)保物品。選用更具生命力的顏色和設(shè)計(jì)。主辦：學(xué)校后勤時(shí)間：2011年1月14日——2011年3月2日對(duì)象：升達(dá)大學(xué)活動(dòng)概述： 修改學(xué)校各個(gè)建筑物上的名稱，改去鄭州大學(xué)字樣。例如綠化宣傳卡、宣傳帽、宣傳海報(bào)和條幅、升達(dá)大學(xué)的各項(xiàng)包裝、贈(zèng)品、獎(jiǎng)品、組織活動(dòng)的各項(xiàng)用品等印上升達(dá)大學(xué)的標(biāo)志和活動(dòng)宣言，從各個(gè)方面體現(xiàn)升達(dá)大學(xué)“新生”概念，體現(xiàn)升達(dá)大學(xué)的活力、綠色健康、奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)任的社會(huì)形象四、項(xiàng)目執(zhí)行第一階段：學(xué)校VI建設(shè)目的：修正學(xué)校獨(dú)立后在學(xué)生和教職工心目中的標(biāo)志、形象。（升達(dá)大學(xué)提供樹苗）（3） “與升達(dá)一起點(diǎn)燃綠意”決賽，邀請(qǐng)企業(yè)、學(xué)校、名流參加，根據(jù)班級(jí)在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)品比出最出色的班級(jí)。在全省高中學(xué)校進(jìn)行宣傳升達(dá)綠色環(huán)保概念。宣傳活動(dòng)（1）進(jìn)行“微公益”宣傳活動(dòng)，全校參與。學(xué)校管理和科研（1） 對(duì)學(xué)校的管理制度進(jìn)行一定的調(diào)整，增加其靈活性，加大教職工的福利制度，在其子女教育方面提供幫助，提高學(xué)校凝聚力。（二） BI行動(dòng)的開展在MI整合統(tǒng)籌下進(jìn)行BI運(yùn)作，進(jìn)行內(nèi)部和外部宣傳建設(shè)。保留升達(dá)大學(xué)辦學(xué)多年來(lái)的精神文化獨(dú)具特色的精神文化內(nèi)涵豐富：如“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績(jī)效”的辦學(xué)理念；“勤儉樸實(shí)、自力更生”的升達(dá)校訓(xùn)；“愛國(guó)愛校、寧?kù)o好學(xué)、禮讓整潔”的升達(dá)精神；“要有好的師資、設(shè)備、制度、管理、福利”的“五好原則”；“計(jì)劃創(chuàng)新、執(zhí)行徹底、考核嚴(yán)謹(jǐn)、賞罰分明”的行事準(zhǔn)則；“三心、
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1