【正文】 進行質(zhì)量檢驗，現(xiàn)場質(zhì)量監(jiān)控，以及半成品、成品（整機）出廠的檢驗工作（如：產(chǎn)品老化測試、性能檢測、參數(shù)測試等），通電檢測產(chǎn)品最終效能。電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位群序號崗位工作職責及任務1裝配工：包括操作工、普工、裝配工負責電子產(chǎn)品生產(chǎn)的某一工序的簡單操作（如元器件整形、插件、刷錫膏、電鍍等），某一產(chǎn)品的零部件或整機裝配，生產(chǎn)設備的操作與維護。從調(diào)查近幾年畢業(yè)生的就業(yè)行情來看，電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)應用類的學生就業(yè)率一直居高不下，處在前列就說明一切。隨著科學技術(shù)的突飛猛進，經(jīng)濟全球化趨勢日益增強，國際產(chǎn)業(yè)分工正在“重新洗牌”，許多發(fā)達國家和跨國公司看好中國市場，將部分制造業(yè)進一步向我國轉(zhuǎn)移。我校畢業(yè)生平均兩個月左右能獨立操作勝任工作。大中型企業(yè)比較注重自己員工的培訓。畢業(yè)生和企業(yè)都對電工專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和課程設置提出了寶貴的意見和建議，對教育教學改革具有很大的參考價值。畢業(yè)生和被調(diào)查企業(yè)技術(shù)人員認為目前電工專業(yè)課程設置比較合理，開設的課程都比較重要，認為最重要的是《電工基礎》、《電力拖動控制線路》、《電子技術(shù)基礎》、《維修電工技能訓練》等，《英語》被認為不太重要。職業(yè)道德方面包括愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度、安全文明生產(chǎn)能力，思考和解決技術(shù)問題的意識，溝通與協(xié)作能力，質(zhì)量意識、安全意識和環(huán)保意識等。這和畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果一致。行政管理、產(chǎn)品研發(fā)還無人涉足，這和企業(yè)產(chǎn)品科技含量普遍不高有關(guān)系，也和我校畢業(yè)生的優(yōu)勢和劣勢有關(guān)。（四）電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生調(diào)研分析根據(jù)畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計，目前我校畢業(yè)生從事電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)工作的人員，年齡平均20歲，平均月薪2400元左右，略高于同齡其他工種的工人。而這些問題的認識比例分布也不均，主要表現(xiàn)在以下方面。其他質(zhì)量檢驗識圖繪圖電工儀表維修電工安全用電2．中技畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題分析 企業(yè)的管理人員對中技生的認識存在著較大的差異，中技畢業(yè)生在就業(yè)時也存在著各種問題。隨著產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴大，產(chǎn)品由勞動密集型向技術(shù)密集型的升級，新技術(shù)，新工藝和新設備的不斷發(fā)展，制造產(chǎn)業(yè)中必將大量使用可編程控制系統(tǒng)(PLC)、集散控制系統(tǒng)(DCS)、總線控制系統(tǒng)(FCS)等種類繁多、技術(shù)含量高、更新?lián)Q代快的現(xiàn)代先進控制系統(tǒng)，因此電氣自動化從業(yè)人員的比例將不斷加大。），%，；%。到2020年，約需新增高技能人才總量達到106萬人，占技能勞動者總量的28%，其中技師、高級技師達到21萬人，占技能勞動者總量的8%。根據(jù)我省在未來10年實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展和持續(xù)增長的要求，專家估算，20112020年我省經(jīng)濟年平均增長率將超過10％，同時考慮到技術(shù)進步邊際效應對勞動力需求的負增長和人口增長減緩等因素，到2015年，在現(xiàn)代煤化工、裝備制造、新能源、新材料、文化旅游、交通物流等經(jīng)濟建設重點領(lǐng)域新開發(fā)急需緊缺專門人才28萬人，到 2020年新開發(fā)46萬人。加快工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、市域城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)生態(tài)化，在建設國家新型能源和工業(yè)基地的基礎上，把山西建設成為全國重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地、中西部現(xiàn)代物流中心和生產(chǎn)性服務業(yè)大省，建設成為中部地區(qū)經(jīng)濟強省和文化強省，特別需要各類人才去引領(lǐng)、去支撐、去奮斗。其中，%；技師、占技術(shù)工人總數(shù)的6%。高技能人才數(shù)量不斷擴大。在技術(shù)型人才中，企業(yè)較缺設備調(diào)試方面的人才。電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)人員學歷情況圖待定 對于電工崗位人才需求，不同類型的企業(yè)需求層次有很大的不同，但是總體趨勢是：技術(shù)工人的人才層次集中在中職和中專學生，動手能力強，勝任操作崗位快；現(xiàn)場管理人員集中在中職和本科學生，做事成熟；設計人員通常集中在本科生，理論扎實，科研能力創(chuàng)新能力強。圖待定企業(yè)招聘人才側(cè)重因素的調(diào)研中，我們設計了工作經(jīng)驗、學歷、職業(yè)資格等級、個人修養(yǎng)、其他等5個選項，經(jīng)分析整理發(fā)現(xiàn)企業(yè)更看重的是人才的工作經(jīng)驗和人品素質(zhì)，最不看重的是學歷。（一）行業(yè)發(fā)展形勢與電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)人才需求分析此次共調(diào)研企業(yè)12家，發(fā)放《大同機車高級技工學校電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)企業(yè)人才需求調(diào)查問卷》50份，收回有效問卷45份；發(fā)放《大同機車高級技工學校電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查問卷》50份，收回有效問卷50份。接受調(diào)查的企業(yè)和畢業(yè)生都認為學校開展的這次活動很有必要，有利于加強學校與企業(yè)之間、學校與畢業(yè)生之間的聯(lián)系，有利于人才培養(yǎng)與校企合作，有利于學校的教育教學改革。四、調(diào)研數(shù)據(jù)分析調(diào)研過程中得到了廣大畢業(yè)生和用人單位的大力支持與配合，畢業(yè)生和有關(guān)人員都很認真、客觀地填寫了問卷上的各個項目。1根據(jù)教育專業(yè)示范性建設與課程體系建設的需要，開展適合本專業(yè)職業(yè)教育特點的市場調(diào)研。1經(jīng)過對行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的的前期調(diào)查和遴選，與企業(yè)協(xié)商，簽訂校企合作協(xié)議。1通過對企業(yè)、相關(guān)職業(yè)院校、職業(yè)資格認證部門的調(diào)研分析，明確與電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書、技能等級證書和國際通用的資格證書；了解國家對從事電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)的人員的職業(yè)認證要求，企業(yè)對于相關(guān)資格證書的認可程度，了解國家職業(yè)資格證書對職業(yè)知識和技能的要求；了解行業(yè)企業(yè)對職業(yè)資格證書的要求，培養(yǎng)適合行業(yè)企業(yè)發(fā)展的人才。對本校在校生進行關(guān)于學校課程改革方面進行調(diào)研，使學校的辦學模式、教學模式、課程體系更完善。通過對相關(guān)行業(yè)、企業(yè)以及相關(guān)同類兄弟院校的調(diào)研、訪談等，收集一些專業(yè)性強、優(yōu)秀的數(shù)字化教學資源。由企業(yè)推薦或者對企業(yè)行業(yè)專家、技術(shù)骨干進行篩選，邀請企業(yè)專家到校兼職或者培訓我校教師，進一步加強我校師資隊伍建設，強化教育實踐教學環(huán)節(jié)，促進教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，使我校的師資力量更上一層樓。可詢問企業(yè)人員，也可調(diào)研小組自己觀察得出結(jié)論。 征得企業(yè)同意，召開小規(guī)模的實踐專家訪談會，對本崗位的典型工作任務進行提煉，重點了解這個崗位對學生知識、能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求；了解我們要培養(yǎng)什么人？勝任什么工作？培養(yǎng)什么能力？怎么培養(yǎng)人？讓學生學什么？讓學生怎樣學？為工學結(jié)合課程開發(fā)和教材建設提供前提和基礎。了解行業(yè)企業(yè)對急需人才應具備的知識、操作技能、職業(yè)道德、專業(yè)、學歷、特長等要求，引進急缺或急需人才存在的困難。 選派專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉，通過較長時間的掛職鍛煉，深入了解行業(yè)發(fā)展，更深刻理解專業(yè)建設的需求與內(nèi)涵。通過上門訪談、實地考察的方式了解用人單位、兄弟院校、畢業(yè)生對專業(yè)建設所需要的相關(guān)信息；組織研討會、對口業(yè)務專題交流。例如，山西國民經(jīng)濟統(tǒng)計分析報告等； 問卷調(diào)查。行業(yè)從業(yè)人員工作調(diào)查對象：從事生產(chǎn)工作一線工人，按照工作年限、技能等級分批次隨機抽取調(diào)查。直接參觀走訪的單位包括本地區(qū)大同電力機車有限責任公司、大同電力機車實業(yè)有限責任公司、大同電力機車ABB有限責任公司、中國重汽大齒集團、北京二七軌道交通裝備有限責任公司、北京南口軌道交通裝備有限責任公司等企業(yè)，是一次規(guī)模較大，范圍較廣的企業(yè)調(diào)研活動。企業(yè)調(diào)研對象分為：國有企業(yè)，合資企業(yè)，集體企業(yè)和私營企業(yè)。1．通過調(diào)研進一步明確山西經(jīng)濟與社會發(fā)展對電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)人才的需求狀況； 2．根據(jù)社會對電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)人才的需求，確定專業(yè)定位，專業(yè)建設與發(fā)展方向和專業(yè)內(nèi)涵建設內(nèi)容； 3．確定電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)人才所從事的工作崗位和典型工作任務； 4．確定電氣自動化設備安裝與維修技能型人才的能力要求、需求層次、招聘途徑、內(nèi)部人才培養(yǎng)途徑； 5．了解畢業(yè)生的就業(yè)情況、薪金水平、崗位職責、知識技能應用情況、對學校人才培養(yǎng)的評價與建議等問題；6．增強學校與企業(yè)的聯(lián)系，進一步完善校企合作。同時也是晉北地區(qū)具有一定影響力的技工院校，將其建設成為引領(lǐng)山西省職業(yè)教育、服務鐵路軌道交通裝備制造業(yè)及地方裝備制造業(yè)的示范學校，將會充分發(fā)揮示范和輻射作用，為經(jīng)濟跨越式發(fā)