【正文】 展提供了強有力地支持，創(chuàng)造了更加優(yōu)越的環(huán)境。技工院校是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要基地，是為各行業(yè)、企業(yè)輸送人才的重要渠道。大力推進技工院校的改革發(fā)展、加快高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)，是適應(yīng)大同市和山西省經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變、增強勞動者就業(yè)能力、工作能力和競爭能力的迫切需要，也是提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量新任務(wù)的保障和支撐。大同市現(xiàn)有6所技工院校，政府辦學(xué)、行業(yè)辦學(xué)、企業(yè)辦學(xué)各為2所，辦學(xué)規(guī)模和覆蓋能力有限，其中我校是辦學(xué)規(guī)模較大、實訓(xùn)設(shè)施較全、師資力量較強，學(xué)生就業(yè)率、雙證取得率、社會聲譽較高的技工院校。同時也是晉北地區(qū)具有一定影響力的技工院校，將其建設(shè)成為引領(lǐng)山西省職業(yè)教育、服務(wù)鐵路軌道交通裝備制造業(yè)及地方裝備制造業(yè)的示范學(xué)校，將會充分發(fā)揮示范和輻射作用，為經(jīng)濟跨越式發(fā)展提供人力資源保障。（二）調(diào)研目的通過深入行業(yè)和企業(yè)走訪管理人員、專業(yè)工程技術(shù)人員、生產(chǎn)一線的能工巧匠及畢業(yè)生進行調(diào)查分析，為電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的準確定位及專業(yè)建設(shè)和改革提供基本依據(jù)。1．通過調(diào)研進一步明確山西經(jīng)濟與社會發(fā)展對電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才的需求狀況； 2．根據(jù)社會對電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才的需求，確定專業(yè)定位，專業(yè)建設(shè)與發(fā)展方向和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)內(nèi)容； 3．確定電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才所從事的工作崗位和典型工作任務(wù)； 4．確定電氣自動化設(shè)備安裝與維修技能型人才的能力要求、需求層次、招聘途徑、內(nèi)部人才培養(yǎng)途徑； 5．了解畢業(yè)生的就業(yè)情況、薪金水平、崗位職責、知識技能應(yīng)用情況、對學(xué)校人才培養(yǎng)的評價與建議等問題；6．增強學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，進一步完善校企合作。二、調(diào)研的對象與方法（一）調(diào)研對象本次調(diào)研對象為企業(yè)管理人員、專業(yè)工程技術(shù)人員、生產(chǎn)一線的能工巧匠及我校畢業(yè)生。企業(yè)調(diào)研對象分為：國有企業(yè)，合資企業(yè)，集體企業(yè)和私營企業(yè)。調(diào)研企業(yè)以本地區(qū)的企業(yè)為主，主要是最近幾年學(xué)校畢業(yè)生的主要去向企業(yè)。直接參觀走訪的單位包括本地區(qū)大同電力機車有限責任公司、大同電力機車實業(yè)有限責任公司、大同電力機車ABB有限責任公司、中國重汽大齒集團、北京二七軌道交通裝備有限責任公司、北京南口軌道交通裝備有限責任公司等企業(yè)，是一次規(guī)模較大，范圍較廣的企業(yè)調(diào)研活動。畢業(yè)生調(diào)研對象為：我校電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生。行業(yè)從業(yè)人員工作調(diào)查對象：從事生產(chǎn)工作一線工人，按照工作年限、技能等級分批次隨機抽取調(diào)查。（二）調(diào)研方法 網(wǎng)絡(luò)收集資料，學(xué)習(xí)調(diào)研方法、更深入理解調(diào)研報告與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系，收集行業(yè)發(fā)展資料、兄弟院校相關(guān)專業(yè)調(diào)研報告等； 查閱文獻資料。例如，山西國民經(jīng)濟統(tǒng)計分析報告等； 問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查用人單位、兄弟院校、畢業(yè)生對專業(yè)建設(shè)所需要的相關(guān)信息； 訪談、考察、實地參觀學(xué)習(xí)。通過上門訪談、實地考察的方式了解用人單位、兄弟院校、畢業(yè)生對專業(yè)建設(shè)所需要的相關(guān)信息；組織研討會、對口業(yè)務(wù)專題交流。組織由校內(nèi)教師參與專業(yè)建設(shè)委員會、參與的多種研討會，研究專業(yè)建設(shè)中存在的問題及解決方案。 選派專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉，通過較長時間的掛職鍛煉，深入了解行業(yè)發(fā)展，更深刻理解專業(yè)建設(shè)的需求與內(nèi)涵。三、調(diào)研內(nèi)容調(diào)研內(nèi)容主要涉及以下：了解企業(yè)規(guī)模、性質(zhì)、人員構(gòu)成等基本情況，通過對企業(yè)負責人或人事部門負責人調(diào)研獲得。了解行業(yè)企業(yè)對急需人才應(yīng)具備的知識、操作技能、職業(yè)道德、專業(yè)、學(xué)歷、特長等要求，引進急缺或急需人才存在的困難。為今后確定課程內(nèi)容、編寫教材、改革教學(xué)方法與手段打下基礎(chǔ)，可通過對企業(yè)負責人、人事部負責人、行業(yè)專家、技術(shù)骨干、一線工人進行實際調(diào)研、訪談并填寫調(diào)查表。 征得企業(yè)同意，召開小規(guī)模的實踐專家訪談會，對本崗位的典型工作任務(wù)進行提煉，重點了解這個崗位對學(xué)生知識、能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求；了解我們要培養(yǎng)什么人？勝任什么工作？培養(yǎng)什么能力？怎么培養(yǎng)人？讓學(xué)生學(xué)什么？讓學(xué)生怎樣學(xué)？為工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)和教材建設(shè)提供前提和基礎(chǔ)。對生產(chǎn)設(shè)備和工作場所進行調(diào)研，如車間設(shè)備、產(chǎn)品的調(diào)查，還有辦公環(huán)境的調(diào)查?？稍儐柶髽I(yè)人員，也可調(diào)研小組自己觀察得出結(jié)論。對電氣自動化設(shè)備安裝與維修類的工作流程進行調(diào)研，了解學(xué)生到達工作崗位后的具體工作流程，為創(chuàng)新電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容提供前提和基礎(chǔ)。由企業(yè)推薦或者對企業(yè)行業(yè)專家、技術(shù)骨干進行篩選，邀請企業(yè)專家到校兼職或者培訓(xùn)我校教師，進一步加強我校師資隊伍建設(shè)，強化教育實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，促進教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，使我校的師資力量更上一層樓。對同類兄弟院校的辦學(xué)理念、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)活動、師資隊伍結(jié)構(gòu)、校企合作程度等進行調(diào)查，了解我校與同類兄弟院校的差距所在。通過對相關(guān)行業(yè)、企業(yè)以及相關(guān)同類兄弟院校的調(diào)研、訪談等，收集一些專業(yè)性強、優(yōu)秀的數(shù)字化教學(xué)資源。對電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況、知識技能應(yīng)用情況和對學(xué)校目前的課程設(shè)置是否合理進行調(diào)查，以此來作為學(xué)校教學(xué)設(shè)置的前提。對本校在校生進行關(guān)于學(xué)校課程改革方面進行調(diào)研，使學(xué)校的辦學(xué)模式、教學(xué)模式、課程體系更完善。1通過對學(xué)生家長的調(diào)研，深入了解家長對子女選擇的專業(yè)的認識、對子女的就業(yè)期望、未來發(fā)展希望和對中職院校的意見和建議，根據(jù)家長的反饋，學(xué)校可以更好地深化辦學(xué)模式改革，推進教育機制創(chuàng)新和學(xué)校專業(yè)建設(shè)，突出辦學(xué)特色，培養(yǎng)出知識、能力和素質(zhì)全面發(fā)展的職業(yè)人才。1通過對企業(yè)、相關(guān)職業(yè)院校、職業(yè)資格認證部門的調(diào)研分析，明確與電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書、技能等級證書和國際通用的資格證書；了解國家對從事電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的人員的職業(yè)認證要求，企業(yè)對于相關(guān)資格證書的認可程度，了解國家職業(yè)資格證書對職業(yè)知識和技能的要求；了解行業(yè)企業(yè)對職業(yè)資格證書的要求，培養(yǎng)適合行業(yè)企業(yè)發(fā)展的人才。1在企業(yè)調(diào)研的同時對行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)骨干、一線優(yōu)秀工人進行遴選，對有意向到學(xué)校兼職或成為雙師型教師的人員進行登記，作為學(xué)校師資隊伍的后備資源。1經(jīng)過對行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的的前期調(diào)查和遴選，與企業(yè)協(xié)商，簽訂校企合作協(xié)議。由相關(guān)企業(yè)負責人、技術(shù)人員參與專業(yè)建設(shè)，參與制定課程體系、參與教師培訓(xùn)、共建校內(nèi)、外實訓(xùn)基地、參與學(xué)校教學(xué)和培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)等工作。1根據(jù)教育專業(yè)示范性建設(shè)與課程體系建設(shè)的需要，開展適合本專業(yè)職業(yè)教育特點的市場調(diào)研。了解涉及教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢、崗位設(shè)置情況及變化趨勢、職業(yè)教育等教育專業(yè)人才的要求與需求情況，及未來幾年對教師的需求及招生計劃。四、調(diào)研數(shù)據(jù)分析調(diào)研過程中得到了廣大畢業(yè)生和用人單位的大力支持與配合，畢業(yè)生和有關(guān)人員都很認真、客觀地填寫了問卷上的各個項目。調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果基本達到了調(diào)研目的，為學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)改革、學(xué)生素質(zhì)教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等方面提供了極其重要的依據(jù)。接受調(diào)查的企業(yè)和畢業(yè)生都認為學(xué)校開展的這次活動很有必要，有利于加強學(xué)校與企業(yè)之間、學(xué)校與畢業(yè)生之間的聯(lián)系，有利于人才培養(yǎng)與校企合作，有利于學(xué)校的教育教學(xué)改革。根據(jù)調(diào)研的需求，本次調(diào)研一方面是了解企業(yè)用人需求情況以及對具體崗位人員基本職業(yè)素養(yǎng)要求；另一方面是了解企業(yè)中電工技術(shù)崗位及相關(guān)崗位群需要掌握的知識、素質(zhì)和技能情況，了解我校畢業(yè)生的長處和不足。（一）行業(yè)發(fā)展形勢與電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才需求分析此次共調(diào)研企業(yè)12家，發(fā)放《大同機車高級技工學(xué)校電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)企業(yè)人才需求調(diào)查問卷》50份，收回有效問卷45份；發(fā)放《大同機車高級技工學(xué)校電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查問卷》50份，收回有效問卷50份。本次調(diào)研企業(yè)中，有4家員工達幾千人的大型國有企業(yè)，有4家集體企業(yè)，有2家私營企業(yè)，合資企業(yè)2家，基本情況如下：圖待定調(diào)查的12家企業(yè)涉及機械制造行業(yè)11家、藥業(yè)1家。圖待定企業(yè)招聘人才側(cè)重