財務管理課程建設規(guī)劃稿-文庫吧資料
2024-08-16 06:49本頁面
【正文】 外語漢語并用。 擬建設：《手工會計實訓》、《財務管理》 建設目標：在未來2～3年內，優(yōu)質課程（院級）增至4～5門. （3）地方特色課程特色課程是湖南省和常德市經(jīng)濟社會發(fā)展需要和學生成長成才的實際要求，充分利用學校和地方資源而設置的具有地方特色和專業(yè)特色的應用型課程。精品課程建設要做到高起點、高標準、高要求，體現(xiàn)先進性、科學性和示范性。課程建設實施方案 （1） 精品課程（院級）精品課程是具有鮮明特色和一流教學水平的示范性課程。內容涉及高級財務管理概述、企業(yè)集團財務管理、企業(yè)購并投資、公司分立、金融衍生工具等。 《高級財務管理》：高級財務管理是財務管理專業(yè)主干專業(yè)課，是會計學本科的專業(yè)必修課。同時，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用及對會計基本技能的訓練，將財務管理理論和實務有機地結合在一起，加深學生對會計工作的認識。 《財務會計實訓》是財務管理專業(yè)的主干課程之一，通過實踐，使學生對有關貨幣資金和應收帳款核算、材料核算、營業(yè)收入核算、利潤和利潤分配核算以及會計報表編制等會計核算方法有更具體、形象的了解，加深對理論知識理解，提高動手操作的能力。本課程主要以微觀經(jīng)濟學為理論基石，以資本市場為課程背景，以現(xiàn)代公司制企業(yè)為對象，主要闡述財務管理基本理論和基本方法。本課程的教學目標，旨在使學生掌握會計電算化的基本理論與一般知識，理解會計電算化管理工作的基本內容，了解會計軟件的分類，掌握會計軟件的功能結構和業(yè)務處理流程，掌握會計軟件操作的基本方法，從而具備從事會計電算化相關工作的基本知識和基本技能。專業(yè)選修課以拓展學生的專業(yè)知識視野為目的，開設的主要課程有：證券投資分析、財務管理案例分析、財務報表分析、企業(yè)價值評估、財務軟件應用等。專業(yè)基礎課強化經(jīng)濟管理類基礎理論知識的培養(yǎng)，開設的主要課程有：西方經(jīng)濟學、管理學、基礎會計學、初級財務管理、貨幣銀行學、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、稅法、經(jīng)濟法等。 課程模塊設計關于財務管理專業(yè)課程體系的構建，我們借鑒國內高校的一般做法，將總課程開設為五大模塊：即公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)主干課、專業(yè)選修課和公共選修課。3. 建立共享型財務管理專業(yè)資源庫，發(fā)揮示范和輻射作用。3—5年目標1. 完成本專業(yè)所覆蓋的所有學習領域的課程標準建設。四、財務管理專業(yè)課程體系的構建1 、課程體系改革打破原有學科體系，重構以工作過程為導向的課程體系，結合財務管理崗位要求建成完備、規(guī)范的專業(yè)標準和課程標準，實現(xiàn)財務管理專業(yè)主干課程網(wǎng)絡化、精品化，改革教學方法和手段，開展融“教、學、做”為一體的項目教學、情景教學、案例教學。 以師資隊伍建設為突破口 除了積極引進優(yōu)秀人才外，還應該鼓勵教師外出進修參加各類學術會議，截至目前為止，財務管理專業(yè)課教師25人，其中教授2人，副教授6人；注冊會計師2人，博士1人，碩士研究生14人；另一方面，經(jīng)濟管理系制定了以老帶新、定期互相聽課制度，從而達到了新老教師互相學習、互相促進的目的，有效地提高了青年教師
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