大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與體驗式就業(yè)完全手冊-文庫吧資料
2025-08-09 02:53本頁面
【正文】 （3）目標職業(yè)三： 三、決策與應(yīng)對1．首選職業(yè)目標： (1)現(xiàn)代職業(yè)生涯設(shè)計不僅能幫助個人實現(xiàn)目標，更重要的是有助于個人真正了解自己和職業(yè)。教師評價與建議 指導(dǎo)教師（簽名）：崗位體驗日志日期崗位體驗具體工作備注崗位體驗信息反饋（此頁單獨打印，按要求填寫蓋章上交）用人單位鑒定意見：用人單位（蓋章方有效） 單位專家（師傅）評分： 分。使我們倍加珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機會，使我們更加努力的去增加自身的優(yōu)勢，完善自身的不足。最后，再次感謝公司提供的實習(xí)平臺和機遇，也相信公司的未來會發(fā)展的更好。特別是剛開始的時候笨手笨腳效率低， 我體會到步入社會后我們要學(xué)得的東西還有很多，差距還是有大，專業(yè)知識的欠缺、動手能力不足等，因此我體會到了積累和學(xué)習(xí)重要性，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。與這些人的接觸，讓我了解了工作的艱辛與知識的可貴，專業(yè)技能對于個人來說是多么需要呀，否則只能是長時間的出賣體力與勞動力甚至是身體健康而換取微博的收入。（報告正文寫作要求見附件1，訪談參考提綱見附件2） 行業(yè)調(diào)研報告、崗位體驗報告或職業(yè)生涯人物訪談錄我進的工作中我接觸了各式各樣的人，這讓我十分感慨：相同的工廠、不同的崗位，其工作環(huán)境、待遇相距如此之大，有的噴涂工、維修工幾乎全身烏黑，而文員、班長、車間主任則衣冠楚楚。結(jié)合自己的興趣、技能、工作價值觀、教育背景和已掌握的職業(yè)知識列出未來可能從事的幾個職業(yè)，尋找自己感興趣職業(yè)的35位職場人士進行訪談，并認真做好訪談記錄（包括訪談時間、方式、被訪談對象及其基本信息和簡歷、訪談的具體內(nèi)容等）。崗位體驗結(jié)束，須請用人單位在崗位體驗“用人單位鑒定意見”欄內(nèi)簽署意見、加蓋公章，并形成1000字以上的崗位體驗報告。在目標企業(yè)開展不少于7天的崗位體驗，對用人單位和崗位進行認真考察，全面了解實踐崗位的相關(guān)工作，了解崗位的人才需求和選人標準。調(diào)研活動結(jié)束，形成3000字以上的行業(yè)調(diào)研報告。對自己所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)或自己感興趣的行業(yè)深入調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容包括：行業(yè)概述、行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、需要技能、福利待遇、工作狀態(tài)、著名公司、典型公司介紹等。大學(xué)一年級我的計劃大學(xué)二年級 我的計劃我對大一計劃執(zhí)行情況評估及大二計劃的調(diào)整 大學(xué)三年級我的計劃我對大二計劃執(zhí)行情況評估及大三計劃的調(diào)整大學(xué)四年級我的計劃我對大三計劃執(zhí)行情況評估及大四計劃的調(diào)整 第二部分 體驗式就業(yè)實踐大一階段：職業(yè)體驗社會實踐通過與目標職業(yè)相關(guān)的行業(yè)調(diào)研、在目標單位的崗位體驗或職
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