精細(xì)化管理調(diào)研報告書-文庫吧資料
2025-08-08 21:43本頁面
【正文】 化目標(biāo)，層層簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，形成一個“心往一處想，勁往一處使”的團(tuán)隊。 第二，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。 觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復(fù)磨合，要允許教師有一個逐步認(rèn)識和吸納的過程。學(xué)校鼓勵教師用自己所學(xué)到的和領(lǐng)悟到的思想大膽實(shí)踐，不斷積淀，并逐步改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。（三）具體實(shí)施精細(xì)化管理 如何解決粗放型的學(xué)校管理的問題，在教育教學(xué)中實(shí)施精細(xì)化管理措施呢？ 第一，要讓精細(xì)化管理思想成為教職員工的共識。在教學(xué)、服務(wù)過程的每一個環(huán)節(jié)上，都要有明確精細(xì)化意識，即使是最細(xì)微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋、有整改、有考核。各部門在開展精細(xì)化管理活動中，要緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地搞好每個環(huán)節(jié)、每個步驟和每項(xiàng)工作，在務(wù)求實(shí)效上狠下功夫。各部門一定要按照我校開展精細(xì)化管理的要求和部署，圍繞學(xué)校中心工作，找準(zhǔn)自身工作的重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，做好每一件小事，著力解決突出問題，帶動和促進(jìn)各方面工作，推動整體管理水平的提升。要開展好這項(xiàng)工作，必須要充分調(diào)動和發(fā)揮廣大干部職工的積極性，依靠大家的智慧和創(chuàng)造力，使每個干部職工充分認(rèn)識到開展精細(xì)化管理的重要性和必要性，形成人人主動參與精細(xì)化管理的良好氛圍。2．強(qiáng)化認(rèn)識，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校精細(xì)化管理的組織、實(shí)施和考核。（二）全員參與，責(zé)任到人1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。教學(xué)管理的精細(xì)化主要是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化，包括師德、教師基本功、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教科研等在內(nèi)的高效率。精細(xì)化管理在教育中是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”的教育思想在管理中的具體體現(xiàn)，其目的就是把大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心地做好。精細(xì)化管理要求“任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)”。精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每一個人都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。也就是說，對任何事情要做到精密細(xì)致，好了還要求更好。學(xué)校精細(xì)化管理：就是精密細(xì)致之意。在全校掀起一個抓精細(xì)化管理、抓工作落實(shí)的活動熱潮，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)
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