青少年法制教育講座-文庫吧資料
2025-08-07 14:44本頁面
【正文】 鮑某家中，采用持刀恐嚇、語言威脅等手段搶劫人民幣 1100元。 ? 包括用不當?shù)氖址ǎǎ嚎謬?、威脅、暴力等，向他人借錢不還或強索金錢等。案發(fā)后，兩人被公安機關抓獲，被威海市高區(qū)人民法院以盜竊罪判處了刑罰。在沒經(jīng)過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。出現(xiàn)所謂“大姐大”。 ? 主要形態(tài)或形式屬于團伙犯罪。 ? 青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中所占比例過高，犯罪性質日趨嚴重。 ? 上網(wǎng)聊天，迷戀網(wǎng)絡游戲，在廣大青少年中，尤其是在校大、中專學生中也是廣為存在的。 青少年犯罪之特點： ? 犯罪類型多為搶劫，盜竊，尋釁滋事，故意傷害，強奸，引誘、介紹賣淫，交通肇事等。 ? 附加刑是補充主刑適用的刑罰方法。 關于犯罪和刑罰： ? 犯罪就是違反刑法并受到刑罰處罰的行為： ? 犯罪是具有一定社會危害性的行為 ? 犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法特征 ? 我國刑法規(guī)定的刑罰分為主刑和附加刑。 ⑧嚴重不良行為表現(xiàn)： 吸食、注射毒品。 ⑦嚴重不良行為表現(xiàn)： 參與賭博，屢教不改。 嚴重不良行為及相應法規(guī)條款規(guī)定： ⑥ 嚴重不良行為表現(xiàn)： 多次偷竊。 ⑤嚴重不良行為表現(xiàn)： 進行淫亂或者色情、賣淫活動。 嚴重不良行為及相應法規(guī)條款規(guī)定： ④ 嚴重不良行為表現(xiàn)： 傳播淫穢的讀物或者音像制品等。 案例： ? 學生某甲經(jīng)常去電子游藝廳玩游藝機，但其家里給的零花錢不夠，他使用威脅的方法向低年級的同學索要了 50元錢。 《 治安管理處罰法 》 第二十二條第（一）款： 毆打他人，造成輕微傷害的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。 《 治安管理處罰法 》 第二十條第（三）款： 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或者其他管制刀具的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。趙某謊報火警，就屬于擾亂公共秩序的行為，應受到治安處罰。消防隊火速趕到現(xiàn)場，卻發(fā)現(xiàn)該商店平安無事。 以上行為也是違反 《 治安管理處罰法 》 的行為 《 治安管理處罰法 》 規(guī)定的違法行為 ? 擾亂公共秩序的行為 ? 妨害公共安全的行為 ? 侵犯公民人身權利的行為 ? 侵犯公私財物的行為 ? 妨害社會管理秩序的行為 ? 違反消防管理的行為 ? 違反交通管理的行為 ? 違反戶口或者居民身份證管理的行為 嚴重不良行為及相應法規(guī)條款規(guī)定： ①嚴重不良行為表現(xiàn)： 糾集他人結伙滋事，擾亂治安。 法律的作用： ? 教育 ? 規(guī)范 ? 警示 ? 懲罰 三、 樹立遵紀守法意識，做合格公民 ? 從小事做起，做守法公民 ? 學習基本法律知識，主要介紹 《 治安管理處罰法 》 、 《 刑法 》 ? 關于 《 治安管理處罰法 》 : ? ① 曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架斗毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物； ⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進入法律、法現(xiàn)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所； ⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。 在這一案例中，我給同學們出二個思考題： ①甲失手致傷乙，算不算違法？ ②如果甲的行為違法，違反了什么法？ 分析： ? 首先，甲的行為造成了乙身體受到傷害，侵害了乙的健康，是一種民事侵權行為，他要承擔系列的民事賠償責任，包括乙住院期間的醫(yī)療費、護理費、伙食費、照顧乙的人員的誤工費、交通費，如果乙經(jīng)過司法鑒定構成了傷殘，甲還要承擔乙的人身損害賠償金和適當?shù)木駬嵛拷穑资且幻闯赡耆?，由他的監(jiān)護人來承擔賠償責任。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。只有這樣才能成為遵紀守法的好公
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1