【摘要】相關(guān)高考真題一代謝類型的進化關(guān)系()在生命起源的發(fā)展早期,異養(yǎng)型與厭氧型的生物首先出現(xiàn),接著出現(xiàn)了自養(yǎng)型和需氧型的生物。在生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)型逐漸成為基礎(chǔ)性代謝類型,為大氣中提供了大量的氧氣,使需氧型生物蓬勃發(fā)展,并且以其較高的能量利用率成為地球上生物的主體。此外,自養(yǎng)型與異養(yǎng)型之間存在著中間代謝類型,如:食蟲植物豬籠草,寄生植物菟絲子就是典型的例子,特別是原生動物中的綠眼蟲更是兼自養(yǎng)與異
2024-09-01 01:14
【摘要】實驗專題⑴秦德金解讀考試說明實驗與探究能力(1)能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列實驗,包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合的運用。(2)具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。(3)具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,
2024-11-26 22:38
【摘要】2010年高考生物熱點:聚焦哥本哈根、關(guān)注全球氣候變暖山東鄭軍前言:高考是一場特殊的考試,高考題則是許多專家多年知識積累的升華??v覽近幾年全國各地的高考試題,總會發(fā)現(xiàn)或多或少的有時事熱點出現(xiàn)在高考題當中,比如汶川地震,甲流,SARS等都曾在高考題中作為背景。既然高考題喜歡把社會熱點作為背景來考察知識點的應(yīng)用,我們要提前做好準備,較全面的分析這一熱點問題在高考中
2025-06-16 02:32
【摘要】實驗分析與設(shè)計型試題解析實驗分析型試題解析解析要求:根據(jù)題目所提供的材料,熟練掌握及準確提取有關(guān)的背景知識,解決有關(guān)問題。例一:實驗測得小麥在不同波長的光照下光合速率的變化和小麥植株中葉綠素a對不同波長光線的相對吸收量,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)制成下面的曲線圖。請根據(jù)圖1回答:—光合速率---光吸收量
2024-11-17 03:16
【摘要】第一部分專題突破攻略練真題感悟高考菜單建網(wǎng)絡(luò)總覽全局研要點立體透視隱藏高考新課標專題復(fù)習·生物山東金太陽書業(yè)有限公司悟典例融會貫通巧演練
2025-01-23 19:39
【摘要】一、動物激素的種類及產(chǎn)生部位和,促進生長的激素是,調(diào)控某些動物對幼仔照顧的激素是。、和。和。動物的生命活動調(diào)節(jié)促性腺激素促甲狀腺激素生長激素催乳素促
2025-01-14 14:04
【摘要】第一章走近細胞《分子與細胞》地球上的所有生物,除病毒以外,都是由細胞構(gòu)成的,細胞是生物的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位細胞生物動物界植物界原生生物界原核生物界真菌界非細胞生物如:草履蟲、變形蟲如:酵母菌、各種霉菌、蘑菇類如:細菌、放線菌等-病毒下列常見的疾病,其
2025-01-14 13:58
【摘要】正誤判斷選擇題類型一迷惑概念型【例1】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,在組成細胞的有機物中含量最多。下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是()P元素B.①過程有水生成b的數(shù)目等于c的數(shù)目解析組成蛋白質(zhì)的
2024-11-17 00:51
【摘要】120xx年高考生物科試卷分析報告??谑薪逃芯颗嘤栐厚T俊一、試題總體評價20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試海南省的考試,在20xx年和20xx年考試的基礎(chǔ)上,國家考試中心在年初到我省進行了調(diào)研,對海南的教學實際和今年參加高考的海南考生的情況進行認真研究和深入分析,在吸取前兩年考試成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,對今年考試命題提出了
2025-07-26 11:37
【摘要】第二部分生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(含細胞工程)原核細胞與真核細胞結(jié)構(gòu)植物細胞工程與動物細胞工程原核細胞(細菌)真核細胞細胞膜核糖體細胞壁(肽聚糖)擬核(大型DNA)細胞壁(纖維素、果膠)(植物)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等多種細胞器細胞核(有核膜包圍
2025-01-14 14:07
【摘要】考前輔導考點梳理考題例析考前寄語一生命的物質(zhì)基礎(chǔ)(1)組成生物體的化學元素種類和含量①化學元素種類的特點②根據(jù)元素含量將元素分成兩大類(2)組成生物體的化學元素的重要作用①生物體內(nèi)的化學元素多數(shù)以化合物形式存在,這些化合物成為生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。②有些化學元素能夠影響
2025-01-14 14:23
【摘要】遺傳的基本規(guī)律基因的分離規(guī)律復(fù)習10三山高級中學生物組金國權(quán)QQ:924985遺傳學的奠基人提出基因的分離定律和基因的自由組合定律孟德爾用豌豆做雜交實驗孟德爾成功的原因1、選擇豌豆作為實驗材料自花傳粉、閉花受粉;各品種間有一些穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀2、一對相對性狀多對相對性
2024-11-17 01:13
【摘要】第三部分新陳代謝(含生物固氮)植物代謝人和動物代謝微生物代謝生物固氮新陳代謝與酶和ATP(廣東生物)38.(8分)動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1molr-氨基丁酸和1molCO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在
2025-01-23 20:14
【摘要】2022年浙江省高考生物備考策略一、研究重要文本,把握復(fù)習方向1.《普通高中生物課程標準》2.《浙江省普通高中新課程實驗學科教學指導意見》《生物考試大綱》《高考考試說明》2022年高考生物備考的策略二、加強對高考試題及試題評價報告的研究2、集體協(xié)作、共贏高考三、科學備考,高效備考
2025-01-14 14:12
【摘要】熱點聚焦練51.下列關(guān)于育種的說法,正確的是()A.基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過程中,可用于誘變育種B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D.普通小麥花粉中有三個染色體組,由其發(fā)育的個體是三倍體解析
2025-01-14 14:06