【摘要】小學數(shù)學第十冊第三單元數(shù)的整除(整理)下面是我家的電話號碼:①最小的質數(shù)②5的最小倍數(shù)③有約數(shù)2和4的最大一位數(shù)④既不是質數(shù)也不是合數(shù)的數(shù)⑤最小合數(shù)⑥比最小質數(shù)多2的數(shù)⑦最小的偶數(shù)同學們想一想要猜出這個電話號碼需要用到我們學過的哪些知識?質數(shù)數(shù)的整除合
2024-08-07 15:28
【摘要】數(shù)的整除復習課執(zhí)教:鄭靜制作:陳惠榕請用下面的詞說一句話?認真積極?312六(5)班男女生對抗賽必答題你選我答搶答題必答題自然數(shù)下面的話題可以選用0、3、12、來說,也可以自由發(fā)揮。整除下面的話題可以選用0、3
2025-07-25 17:56
【摘要】數(shù)的整除的復習教學目標?、約數(shù)和倍數(shù)、質數(shù)和合數(shù)等概念知道它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。?2、3、5整除的數(shù)的特征;會分解質因數(shù),會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。1.整除與除盡2.約數(shù)和倍數(shù)3.能被4.偶數(shù)和奇數(shù)5.質數(shù)和合數(shù)6.質因數(shù)和分解質因數(shù)7.最大公約數(shù)和最小公倍
2024-12-12 22:30
【摘要】能被3整除的數(shù)數(shù)學復習能被2整除的數(shù)有什么特征?個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都能被2整除.能被5整除的數(shù)有什么特征?個位上是0或5的數(shù)都能被5整除.能同時被2、5整除的數(shù)有什么特征?個位上是0的數(shù)能同時被2和5整除.數(shù)學例題12為什么能被3整除?12
2024-08-03 08:55
2024-12-13 01:31
【摘要】數(shù)學能被3整除的數(shù)句容市袁巷中心小學沈俊濤執(zhí)教句容市袁巷中心小學沈俊濤制作準考證號:3211230003266數(shù)學復習能被2整除的數(shù)有什么特征?個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都能被2整除.能被5整除的數(shù)有什么特征?個位上是0或5的數(shù)都能被5整
2024-12-20 19:14
【摘要】五年級數(shù)的整除問題基本概念和知識——約數(shù)和倍數(shù) 例如:15÷3=5,63÷7=9如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的約數(shù)。a能被b整除(或者說b能整除a)。記作b|,稱為a不能被b整除,(或b不能整除a),記作ba。舉例 性質1:如果a、b都能被c整除,
2024-08-17 16:23
【摘要】第一篇:數(shù)的整除教學反思 1、構建良好的知識結構。 數(shù)學知識本身有著嚴密的邏輯性,我們應根據(jù)這一特點,使小學數(shù)學知識形成一個聯(lián)系緊密、縱橫交錯的知識網(wǎng)絡。在這網(wǎng)絡中,要弄清楚哪些知識在網(wǎng)絡中起決定...
2024-10-10 17:41
【摘要】數(shù)的整除整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質數(shù)合數(shù)質因數(shù)分解質因數(shù)互質數(shù)能被2整除數(shù)的特征能被5整除數(shù)的特征能被3整除數(shù)的特征奇數(shù)整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質數(shù)合數(shù)
2024-11-17 06:16
【摘要】能被2、5、3整除的數(shù)練習下面各數(shù),哪些能被2整除?哪些有約數(shù)3?哪些是5的倍數(shù)?285155210114216115240用0、3、6排成三位數(shù),符合下列要求,各有幾種排法?1。能同時被2、
2024-12-21 18:19
【摘要】整除的數(shù)有哪些特征?整除的性質:(1)如果a能被c整除,b也能被c整除,那么a+b和a-b也都能被c整除。(2)如果a能被b整除,那么ac也能被bc所整除。(3)如果a能被b整除,b能被c整除,那么a也能被c所整除。(4)如果a能被b,c所整除,且(b,c)=1,那么a也能被b×c整除。(5)如果a、b、c兩兩互質,且a、b、c都能整除m,那么abc能整
2024-08-30 13:44
【摘要】 《數(shù)的認識(數(shù)的整除)》復習課教學設計 教學內容:人教版六年級下冊數(shù)學第六單元整理和復習數(shù)與代數(shù)部分——數(shù)的認識(數(shù)的整除)復習課 教學目標: 知識技能:通過整理復習,使學生更...
2024-12-06 01:02
【摘要】能被2、5整除的數(shù)蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來探索2和5的倍數(shù)的特征,同學們要理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征,會運用這些特征判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù);知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義,會判斷一個自然數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。復習根據(jù)整除的意義判斷下面的幾個數(shù)能否被2或5整除。8267
2024-11-20 02:56
【摘要】能被3整除的數(shù)的特征蘇教版四年級數(shù)學下冊口算出下面各數(shù)除以3的商:1205499782164511131263327能被3整除的數(shù)的特征能被3整除(根數(shù))3、6、9不能被3整除(根數(shù))1、2、4、5、7、8嘗試練習
2024-12-12 17:05
【摘要】?數(shù)的整除整除與除盡整除:整數(shù)a除以整數(shù)b(b?0),除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說數(shù)a能被數(shù)b整除,也可以說數(shù)b能整除數(shù)a。除盡:數(shù)a除以數(shù)b(b?0),除得的商是整數(shù)或是有限小數(shù),這就叫做除盡
2024-11-18 03:20