【正文】 42羽毛球接力發(fā)球情感態(tài)度與品質：堅持不懈、耐心與毅力、空間、靈敏、競爭。一定時間后，看那一組幼兒剩下的人數最多為勝者兩名幼兒對面站著，一人拿球拍念兒歌，念到最后一個字時，另一名幼兒迅速上前接著球拍；3個幼兒一起玩，中間一名幼兒拿球拍念兒歌，念到最后一個字時，聽到名字的幼兒迅速上前接著球拍；5個幼兒圍成圓圈，一名幼兒中間念兒歌扶牌，圓圈的幼兒拉手走圈念兒歌，聽到自己名字的幼兒迅速上前接著拍子。場地布置羽毛球與球拍人手各一個平衡木（小橋）4座、瓶子每組3個中、大班41羽毛球不倒的球拍情感態(tài)度與品質：機智、淡定、敏捷、觸感體能：平衡、反應、大腿肌肉、知識技能：五人一組順時針圍成圓站立，一人扶住立起的球拍，全體說：不倒翁，不倒翁，是不是真正的不倒翁。又快又穩(wěn)的把羽毛球送完的組為贏。途中羽毛球掉下地，原地撿起來繼續(xù)進行。幼兒自由用球拍在場地上顛球；幼兒在指定圓圈內練習顛球；在指定位置完成規(guī)定的顛球數量后把球發(fā)出去；指定位置顛球—發(fā)球到指定區(qū)域球掉地上撿起來繼續(xù)進行；顛球后不能用手發(fā)球；羽毛球、球拍人手一個、呼啦圈人手一個；大 班40羽毛球我送羽毛球回家情感態(tài)度與品質：專注、認真、控球能力、穩(wěn)定、自信淡定；體能：手腕力量、手眼協(xié)調、平衡、小腿力量知識技能：直線托球、邊跑邊托球、過障礙物托球的方法。游戲開始幼兒成4路縱隊，一邊顛球一邊向前走，到指定方向，繞過障礙物返回起點。知識技能：正手顛球。用球拍把羽毛球擊過線；設置有高度的網線，幼兒把羽毛球擊過網線；幼兒把羽毛球擊過網線后落在指定的位置。用高、低手發(fā)球的方法，將這些小火箭發(fā)送到對面的火箭基地（把羽毛球打過規(guī)定的中線，發(fā)射到籃筐里）。羽毛球人手1個、籃筐4個、200平方場地上貼好4組標記、115的數字卡片、4種顏色的有形狀紙若干張中、大班38羽毛球發(fā)射火箭情感態(tài)度與品質：專注、準確、空間、判斷力、團結合作、齊心協(xié)力的精神體能：手臂肌肉力、大腿肌肉力量、手腕力、速度知識技能：投擲、高發(fā)球、低發(fā)球。增長幼兒與籃筐的距離，幼兒原地徒手投擲羽毛球。幼兒站在圓點處，徒手把羽毛球投擲到指定框內。掌握了對接控球。最后，第三個幼兒把球運到球框。）第一個幼兒把球踢給第二個幼兒。前兩個幼兒對接球，第三個幼兒接完球后，把球放到球框。把幼兒分成四組，每組三個三個幼兒合作。知識技能：傳接球。足球球門中、大班36足球齊心協(xié)力情感態(tài)度與品質：專注、互相合作、激發(fā)興趣、足球球性鍛煉。眼睛看好球，手腳時刻準備接球或踢球。（3）守門員不得離開守門去去堵截。規(guī)則：（1）射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。然后甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門?！∮螒蜷_始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截（用手接球或用腳擋球，踢回）。體能目標：力量、柔韌、協(xié)調玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。中 大班35足球小小守門員情感態(tài)度目標：幼兒更加喜歡足球游戲活動。游戲進程有近到遠的距離游戲。 呼啦圈之間的距離是1米。 幼兒離牛奶箱1米遠。1， 將幼兒分4組進行，第一個幼兒把足球運到牛奶箱后，第二個幼兒開始出發(fā)。體能目標：速度、力量、敏捷、柔韌、耐力、協(xié)調。左右腳都可練習。踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。練習把球放頭上、背上、胸前、手臂、大小腿等。站起跑線后,哨響,把足球踢出起跑線,快速跑上去把球停在圓形內,再往前跑繞過安全樁回來把球傳給下一個幼兒,下一個幼兒先停住球,獎勵笑臉。如果球沒有傳到自己隊的方框里,就必須回來放好后再繼續(xù)進行。知識技能：腳內側傳球和前腳掌停球。人手一個小足球、兩個足球龍門、中、大班33足球傳遞奧運火炬情感態(tài)度與品質：謙讓、互相關心、合作精神、敏捷、球的控制。自由練習足球的基本動作如:運球、傳球、射門。 講解比賽規(guī)則：分兩隊，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；比賽時將球射進對方球門才得1分；不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規(guī)則將處以點球。體能目標：發(fā)展腿部的力量和速度能力。足球多個、瓶子多個、球門倆個。 遠距離射球門。 先復習腳步控球。游戲規(guī)則：在游戲過程中不能用手抱球跑。 體能目標：準確性、協(xié)調性及肌肉的力量與關節(jié)的柔韌性。 兩人原地傳接球 三人原地傳接2個球 兩人行進間傳接球 兩人行進傳接球射門傳球者要對向接球者傳球，接球者要向來球方向來移動身體去接球，要靈活判斷來球的距離而做出判斷向前、向后、向左向右。 知識技能：傳接球、射門、位移。小足球人手一個、30cm高的小跨欄8個、標識條8條大班30足球你傳我接 情感態(tài)度與品質：合作意識、判斷、敏捷、球感球性的鍛煉。規(guī)則玩法：教師講解，幼兒自由練習本領（雙腳自由交替控球），吹哨集合，集合跟老師節(jié)奏練習直線行進間雙腳交替控球，最后分成四組進行比賽，直線行進間雙腳交替控球到標識條上定點射門后躍龍門撿球。 知識技能：位移、雙腳交替控球、射門。 定點射門 助跑射門 運球射門 夾球跳射門射門前必須將足球停球在標志線前，再迅速起腳將球踢進龍門。第二個幼兒把足球運到“怪獸”前面的紅點子上停住，然后對準“怪獸”，將足球踢入球門。幼兒分成四路縱隊，每次游戲1個幼兒當裁判、各組第一位幼兒手持足球，聽到教師口令后，把足球運到“怪獸”前面的紅點子上停住，然后對準“怪獸”，將足球踢入球門。 體能目標：下肢肌肉力量、速度、協(xié)調、平衡。小足球24個、塑料瓶36個、場地布置小班、中班28足球奧特曼打怪獸 情感態(tài)度與品質：專注、空間、判斷、合作意識。再進行第二次游戲比賽。 知識技能：停球、運球停球 體能目標：反應、平衡、靈敏性、下肢肌肉力量規(guī)則：小朋友們由老師指定位置開始運球，老師一吹哨子就馬上把球用腳踩住停下來，能用腳停下來為勝利者繼續(xù)參加比賽，不能用腳停下來為失敗者淘汰出局，還能堅持到達終點者為贏，贏的小朋友得到老師笑笑臉。踩球向前運球踩球向前繞障礙運球射門踩球向后繞障礙運球射門提醒幼兒踩球的技巧，不可以很用力踩在球上，只能輕輕踏在球上端。踩球向前繞障礙運球射門比賽：把小朋友分成6隊進行比賽，每隊擺5個牛奶盒，小朋友踩著球向前繞過5個牛奶盒，看誰最先到達終點并把球踢進球門為贏為贏。體能目標：速度、靈敏性、平衡、傳球力量、射門力量、爆發(fā)力和準度。小足球40個、跨欄12個、足球門2個、操場布置大班、中班26足球踩著西瓜闖關射門情感態(tài)度與品質：專注、判斷、敏捷、相互合作、公平公正、足球規(guī)則意識和果斷勇敢。趕小豬進山洞（用腳內側推球進門）：把小朋友分成4組進行比賽，每組有一個裁判交叉記錄，每組小朋友用自己的方法把球踢進老師所擺的2個跨欄架，進一個得一分，進兩個得兩分，不進零分。推小豬進山洞（用腳底推球進門）：把小朋友分成4組進行比賽，每組有一個裁判交叉記錄，每組小朋友用自己的方法把球踢進老師所擺的2個跨欄架，進一個得一分，進兩個得兩分，不進零分。知識技能：腳底、腳內側、腳尖射門。 拍球 踢球 傳球要求幼兒正確的拍球、踢球、傳球拍球、踢球、傳球等多種玩法，在玩球一定要拍到一定的數量，踢進球欄里，傳到對方的手里。引導幼兒發(fā)覺皮球還可以踢的玩法，老師正確示范，把球踢進對面的球欄里，然后請幼兒分四組進行比賽，由裁判來記錄哪組進球最多。體能目標：手臂肌肉力量、大腿肌肉力量、靈敏、協(xié)調。大操場、皮球20個小班20皮球皮球真好玩情感態(tài)度：自信淡定、敏銳思維創(chuàng)新。可以用身體不同的位置進行合作同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。知識技能：背靠背運球體能目標：協(xié)調能力、靈活性、手部力量。皮球人手一個、100平方場地中間畫好四條直線（起點、和終點線）。在夾球走、跳的過程中幼兒間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免球落地，要是球落地了，馬上撿回來夾好，繼續(xù)參加比賽。幼兒人手一個皮球，球夾在兩只腳掌內側，站在起點線上，聽到教師口令后，幼兒以最快的速度向終點線方向走，以最快跳到終點線的幼兒為勝、另一種玩法：將幼兒分為四組，排頭的幼兒把球夾好，聽到教師口令后，迅速地往終點線跳，到點后將球抱著回來交給下一個幼兒，交完球的幼兒站在本隊隊尾，以此類推，以最快跳完的隊為勝。小籃球人手一個、籃球架4個、標識條、操場布置小、中班18皮球夾球走、跳 情感態(tài)度：自信淡定、專注、準確、空間、判斷力、敏捷、球感球性的鍛煉體能目標：小腿肌肉力量、腳腕力、速度、發(fā)展動作的協(xié)調性?？芍饾u拉遠投籃距離。游戲可反復進行。小藍球落在籃筐內得兩分，否則不得分。體能目標：手臂的力量、柔韌、準確性、手眼協(xié)調?；@球必須滾過隧道后，幼兒一前一后鉆進隧道，再搭建成隧道。首先學會模仿小猴動作。幼兒分成兩隊，相對站立，兩人一組為一隊，“小猴”把球滾進“隧道”，隨即一前一后，依次鉆進“隧道”，當球滾過“隧道”后，兩人再將球從“隧道”內滾回，并在“隧道”尾部搭成“隧道”，排頭一隊“小猴”接球后立即向“隧道”內滾球，然后重復第一對小猴的動作?！　【毩曔厺L球邊向前走，提醒幼兒不要走得太快，不要碰到同伴。培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作意識。情感態(tài)度：專注、準確、自信淡定、合作精神、體驗成功。對準前方，用力向前投擲（或踢）球保齡球、圓木圓柱體、積木、瓶子均可。最后，積分最多者獲勝。游戲開始，教師發(fā)出口令，每組第一名幼兒雙手抱球（或踢球），向前將球沿直線滾出，碰擊物件，擊倒1個，得1分。用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、瓶子均可。體能目標：手臂（或腳部）大肌肉力量、柔韌、準確性。手不能碰球，球不能離拍趕。教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。幼兒每人領一頭小豬（籃球），用棒球棍趕著小豬（籃球）去散步。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的小豬最聽話，哪一組的速度最快。，只有第一排幼兒拿球和棍。中、小班14籃球趕小豬情感態(tài)度與品質：耐心、細心、不怕困難的品質體能目標：手腳協(xié)調知識技能：滾球、控球規(guī)則：鉆圈時，要求將圈從頭鉆至腳下?；@球或紙球1只。請孩子雙手扔球，目標要準確?！俺菈Α钡男螤钪苯記Q定了游戲的難度。比如城墻可以矮一些，距離可以近些。當孩子用一只球將所有的積木(或者礦泉水瓶)都擲倒的時候，城就攻下來了。　將積木(或者礦泉水瓶)壘高扮成“城墻”，比如第一層4個，第二層3個，第三層2個，第四層1個。體能目標：準確度、手臂力量、髖關節(jié)的靈敏度。　　大灰狼頭飾一個。 鉆完山洞進行投籃教師指導幼兒練習走小橋、鉆山洞。 添加獨木橋，并進行橋上運球。幼兒每次游戲1個幼兒當裁判、人