【正文】 ，全體蹲下做捉蟲動(dòng)作。 準(zhǔn)備： 在場地上畫寬20厘米左右的兩條平行線。然后老師起來在練兒歌：“小飛機(jī)，飛飛飛，”重復(fù) 游戲結(jié)束 十九、快樂的小雞 目標(biāo)： 1．能跟隨老師、同伴共同活動(dòng)。教師說：“飛機(jī)降落。 2．游戲開始，大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中。場地布置如圖。 十八、開飛機(jī) 目標(biāo)： 練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。 ?小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。 小企鵝們一個(gè)一個(gè)走過冰山(平衡木)。 過程： 1．師幼一起跳企鵝舞，導(dǎo)入課題。 2．有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。 溫馨提示：可以傳其他東西。 各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒 依次傳下去,必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下,必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。 十六、傳帽子 師：“媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完，請小兔們幫媽媽摘完好嗎？記住，要把菜放到相應(yīng)的籃子里。” ②師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)?！?①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。媽媽有多個(gè)要求，請小兔們記牢了：A用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏，輕輕跳’，到菜地挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個(gè)，再將菜放到相應(yīng)的籃子里。 師：“媽媽想請男的小兔先來練習(xí)一下，比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害？” 幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。 師：“現(xiàn)在，請小兔們在原地練習(xí)一下，跳的時(shí)候要注重雙腳不能勾起來，要同時(shí)落地，輕輕地跳?！?②幼兒練習(xí)兔跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。今天，媽媽來教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：兔跳?！?：媽媽是怎樣去菜地的？ 、示范兔跳動(dòng)作?！?學(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳 ①教師講解、示范兔跳動(dòng)作 。下蹲運(yùn)動(dòng)（2X8） 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（2X8） 師：“今天是媽媽的生日，媽媽預(yù)備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過。 準(zhǔn)備：布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒；自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃子若干。今天玩的真開心呀，小雞寶寶和媽媽回家吧?！崩菦]有找到小雞，就離開了。當(dāng)聽到“狼來了”的聲音時(shí)，“小雞”馬上用方巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。如果聽到“狼來了”的聲音，就馬上躲在小手帕下面不動(dòng)，要不就會被大灰狼抓住。 游戲：小雞和大灰狼。鼓聲快，就快快跑；鼓聲慢，就慢慢跑；等媽媽的鼓聲一停，你們就趕快把自己的小手帕藏在身體的任何地方，最好讓媽媽找不到。媽媽帶小雞做各種運(yùn)動(dòng)（彎彎腰，踢踢腿，伸伸臂，蹦蹦跳，把手帕丟一丟等） 游戲：我的小手帕不見了?！彪u媽媽帶領(lǐng)小雞到“草地”上。 活動(dòng)過程： 引起興趣。 大灰狼頭飾一個(gè)。 十四、聰明的小雞 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒聽信號做動(dòng)作的能力；引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位；在游戲中體驗(yàn)成功的快樂。他反應(yīng)很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。 師：小朋友今天玩的開心么？大家表現(xiàn)的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。 分組進(jìn)行游戲 幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機(jī)會。 （3）圈上的小朋友不能推擠。 教師提要求 師：（1）扶樹的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。”這時(shí)，扶樹的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字，比如：“XX，請你來護(hù)樹。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。在我們旁邊，地上畫了個(gè)什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。（跳躍運(yùn)動(dòng)） （二）基本部分 出示小樹，引出游戲。（下蹲運(yùn)動(dòng)） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。 小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體。 場地布置如右圖。 教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。 十三、愛護(hù)小樹 目標(biāo)： 讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng)，鍛煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。 游戲：狡猾的狐貍在哪里 表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。 新授游戲。過程： 一、開始部分。 準(zhǔn)備：在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家?！靶★w燕”即投紙鏢游戲。 要多引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和分辨滾球的肌肉感覺，以提高他們感知覺的敏銳性和準(zhǔn)確性。 滾球的目標(biāo)物可以是易拉罐、積木塊、圈等靜態(tài)的物，也可以是流動(dòng)的球、跑動(dòng)并能主動(dòng)躲閃的人。 球是操作對象，它的大小、輕重、充氣程度、光滑度、顏色、圖案甚至形狀都是可變的。 溫馨提示： 滾球的姿勢有蹲滾、跪滾、站滾、移動(dòng)滾；滾球動(dòng)作有推滾、撥滾、擊滾、拋滾，每一種滾都可用雙手或單手，閉目或不閉目滾。 玩法： 幼兒排成一列橫隊(duì)人手一球聽信號后，用不同的滾球姿勢與動(dòng)作去擊放在身前10一5米處的易拉罐或積木塊。 練習(xí)帶糧食的方法后，進(jìn)行游戲?！⌒∨笥严胍幌?，怎樣帶糧食過山洞，引導(dǎo)幼兒： 　介紹游戲規(guī)則：鉆山洞時(shí)要低頭、彎腰、屈膝、緊縮身體、輕輕鉆山洞，不能碰到山洞。 通過玩球活動(dòng)引導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆過障礙物，發(fā)展幼兒手臂和身體的靈活性。 十、小小運(yùn)糧隊(duì) 目標(biāo)：在有規(guī)則的游戲中激發(fā)幼兒玩球的興趣。 準(zhǔn)備： 在場地上標(biāo)出起始線、終線；每位小朋友一個(gè)球； 過程：準(zhǔn)備活動(dòng)：《小企鵝做運(yùn)動(dòng)》模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動(dòng)作；游戲：《小企鵝運(yùn)冰塊》1) 引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣：小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過來嗎？”2) 引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn)，小企鵝們我們怎樣把大冰塊（皮球）運(yùn)到小兔的商店？小企鵝要自己開動(dòng)腦筋了！自己來試一試吧！3) 請個(gè)別幼兒示范他們運(yùn)球的方法，并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué)；“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法？”“他是怎樣來運(yùn)球的？”“我們一起來學(xué)一學(xué)。聽信號，教師說出哪種動(dòng)物幼兒模仿哪種動(dòng)物。 過程：教師邊說兒歌邊做動(dòng)作： 我是一只長頸鹿抬頭挺胸走，我是一只小小鳥飛呀飛得高，我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲，如果想要捉到蟲子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！跳過樹樁，游過小河，跳過獨(dú)木橋。（2）捉空中的害蟲（連續(xù)跳）我們青蛙的本領(lǐng)可大了，不僅能捉地上的害蟲，還能捉空中的害蟲，可是要想捉空中的害蟲可不容易，我們該怎么辦呢？（幼兒自由回答）教師講解：捉蟲前雙腿蹲下一點(diǎn)，要看的準(zhǔn)，而且還要跳的高。教師講解：捉害蟲時(shí)要蹲下來，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉住。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽吧（教師重點(diǎn)講解跳的動(dòng)作要領(lǐng)，雙腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指分開，輕輕跳）（3）