未成年人違法犯罪的特點與防治對策-文庫吧資料
2024-08-09 16:44本頁面
【正文】 教育機制，力求讓未成年人樹立正確的法紀觀念 首先，優(yōu)化家庭環(huán)境，提高家長素質。許多未成年人的偷盜、搶劫、賭博、吸毒等犯罪行為，往往就是由于一些成年的不法分子的教唆所致，青少年純真，無知，有一些雖然好奇心強，精神空虛，想尋求刺激，但一般也不會輕易地、自覺做出偷竊、搶劫、吸毒等違法犯罪的行為?！痹噯栠@些在整個中國社會不斷蔓延開來的“電子黃毒”又會毒害多少人，特別是辨別能力地下的未成年人?影視、音像制品、網(wǎng)絡、書籍等多種形式的不良甚至是污穢的作品，每時每刻都在侵蝕這些好奇、無知，喜歡模仿的青少年的心靈。商品經濟的發(fā)展使人們的經濟意識逐漸增強，“一切向錢看”成為社會潮流，人們逐漸地忽視了道德、理想及精神文明方面的價值，暴力、色情等精神鴉片在整個社會蔓延，這些不良信息來源多、數(shù)量大、傳播速度快，從而使青少年被一個多種社會矛盾沖突、東西文化碰撞、多元人生價值觀、多層面生活方式交叉的復雜多變的社會環(huán)境所包圍著。社會環(huán)境的污染是未成年人犯罪頻發(fā)的主要原因隨著我國改革開放的不斷深入和社會主義市場的日益發(fā)展，從20世紀80年代開始，我國社會進入轉型期、變動期，社會上各種思想錯綜復雜，人生價值觀變幻不定，青少年有時根本無法分辨是非，找不到正確的人生價值和目標。甚至有一些成績優(yōu)秀的學生也因為學習的壓力太重，無法承受而輟學；三是學校為追求經濟效益，不斷增加不合理的收費項目，大大加重學生家長的負擔，使得許多家長因為無法承擔孩子上學的費用而讓他們退學。另外，中小學生的大量流失社會，也是未成年人犯罪現(xiàn)象普遍存在的重要原因之一。在課程安排上，將高考科目的教學放在首要地位，而把法制教育，思想品德教育，青春期性知識教育等放在次要地位，作為“軟任務”。 學校管理失當和應試教育的消極影響，是未成年人邁向犯罪道路的催化劑 在學校教育中，應試教育的環(huán)境與素質教育的目標形成強烈的反差。有的家長文化水平低，思想素質差，對子女教育方式簡單粗暴，要么是過分嬌寵、溺愛，要么是動不動就棍棒交加，導致子女從小形成孤僻冷漠等不良逆反心理，養(yǎng)成自私自利、唯我獨尊的不良性格；還有的家長本身的不良行為（如經常在家聚眾賭博、酗酒、討論粗俗的話題等），對孩子起著潛移默化的不良影響，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。家庭環(huán)境以及家長的教育方式，對于青少年身心的健康成長有非常密切的關系，父母離異及其他家庭成員不良行為的影響，是導致未成年人犯罪的重要原因。于是他們總是想方設法尋求刺激，以“充實”他們生活的“色彩”，而尋求刺激的方式往往多是流氓滋事，打架斗毆，其最終觸犯法律也就不足為奇了。尋求刺激。在違法犯罪的青少年當中，包括在校的中小學生，他們貪玩厭學，“聽課心煩、看書頭痛”，加上有些學校、家長管理疏散，使之經常逃學在外，廣交“朋友”吃喝玩樂。尤其是毒品犯罪案件中，多數(shù)未成年青少年都是由于無知、好奇心重，受人引誘而跨出犯罪的第一步，最終無法自拔的。據(jù)統(tǒng)計，在有違法犯罪行為的青少年當中，約有40％的僅是出于好奇，由于無知，試試看的心理讓他們跨出了違法犯罪的第一步。（一）、主觀因素從主觀而言，青少年違法犯罪的起因主要有如下幾個方面：好奇模仿。作案時采用誘騙，設圈套等形式的手段，甚至有相當部分的未成年犯罪分子手中擁有槍支彈藥，其犯罪手段之高明，破壞性之強，不在成年人犯罪之下。根據(jù)調查數(shù)據(jù)表明，有95％以上的青少年違法犯罪時都是某一“幫派”成員。未成年青少年在父母面前往往自我封閉，而樂于與年齡相仿、趣味相投的伙伴在一起，從而容易形成一個個的小群體，講“哥們兒義氣”。團伙犯罪、多次犯罪案件占絕對比例，伴有暴力的搶劫、故意傷害、尋釁滋事、強奸等案件最為常見。②調查還發(fā)現(xiàn)，農村籍和閑散未成年人及學生犯罪占絕大多數(shù)，女性犯罪逐年增加。其中，未成年人犯罪低齡化趨勢明顯的特點尤為突出。此外，由于青少年處于自我意識形成時期，易沖動，精力旺盛，加之受影視媒體的不良影響，崇尚暴力，經常因一些小事情，相互斗毆或拉幫結派，斗毆滋事，導致故意傷害罪行為屢屢發(fā)生。由于未成年青少年主觀上已有強烈的物質需求，他們追求金錢財物，大多數(shù)并非用于正常的生活需要，而是用于揮霍享受，如玩游戲機、看錄像、賭博，甚至于吸食毒品等。本文試就未成年人犯罪現(xiàn)象的若干問題展開討論。從犯罪人數(shù)上看，排在前10位的分別是搶劫、盜竊、故意傷害、強奸、尋釁滋事、聚眾斗毆、故意殺人、走私販賣運輸毒品、詐騙、敲詐勒索。 其中受影響最大的是未成年人， 最高人民法院有關部門提供的數(shù)據(jù)顯示，從2000年以來，我國未成年人犯罪呈現(xiàn)了明顯的上升趨勢。其結果就是未成年人因為是非識別能力、自我保護能力差，容易受社會不良思想意識以及生活方式等環(huán)境因素的影響，而誤入歧途，走
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