【摘要】執(zhí)教者羅玉梅1.通過操作和觀察，認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作和觀察能力，建立空間概念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過操作和觀察，認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征
2024-12-02 17:02
【摘要】復(fù)習(xí)立體圖形的認(rèn)識(shí)揚(yáng)州市邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校張斌教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第103－104頁教學(xué)目標(biāo)：，深化對相關(guān)立體圖形的認(rèn)識(shí)。、操作等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在三維立體圖形與二維平面圖形之間正確進(jìn)行轉(zhuǎn)換的能力，發(fā)展他們的空間觀念。,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：掌握立
2024-12-16 23:10
【摘要】立體圖形的體積固城中心小學(xué)鄧育兵課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（蘇教版）六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)c兩種不同包裝的飲料，高度相同，要知道哪個(gè)里面裝的飲料多，如何比較？1、判斷：①圓柱說：“我的體積是圓錐的3倍?！ǎ陂L方體說：“我和一個(gè)圓柱等底等高，我倆的
2024-12-20 19:11
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形中界完小冉素飛Hi,同學(xué)們，大家好，今天我給大家?guī)砹撕枚辔锲?，我們一起去看一看?摸一摸，說說這些圖形的特點(diǎn)是什么？直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動(dòng)。長長方方，有6個(gè)平平的面，大小不一樣，無法自由滾動(dòng)。圓圓的，在平地上能自由滾動(dòng)。
2024-12-02 14:13
【摘要】你們能把形狀相同的物體放在一起嗎?長方體正方體圓柱球長方體長長的，方方的有８個(gè)尖尖的角有６個(gè)面正方形方方正正的有８個(gè)角有６個(gè)面圓柱體長長的，圓圓的從上到下，粗細(xì)相同上下兩個(gè)面都是圓形球比一比和有什么不同？說說下列物體的形狀
2024-12-02 12:36
【摘要】第一篇：認(rèn)識(shí)立體圖形 《認(rèn)識(shí)立體圖形》教材分析 認(rèn)識(shí)圖形是學(xué)生學(xué)習(xí)“圖形與幾何”的開始，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)立體圖形，是緣于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，生活中常見的物體多數(shù)是立體的，學(xué)生學(xué)習(xí)立體圖形有生活經(jīng)驗(yàn)作保障。在...
2024-10-25 12:17
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊1.通過操作和觀察，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作和觀察能力，建立空間概念。教學(xué)目標(biāo)球圓柱體正方體長方體長方體、正方體、圓柱、球長方體正方體
2024-12-02 13:24
【摘要】制作人：程志偉第四單元:圖形的認(rèn)識(shí),相交線與平行線單元知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖制作人：程志偉生活中的立體圖形畫立體圖形立體圖形的展開圖本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖柱體錐體球體棱柱圓柱棱錐
2024-11-14 12:50
【摘要】《認(rèn)識(shí)立體圖形》碾子山區(qū)第一小學(xué)劉維【教學(xué)內(nèi)容】人教版一年級(jí)上冊第四單元認(rèn)識(shí)圖形（一）。【教材簡析】這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的開始，主要從形狀這一角度來使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體和圖形的。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸了很多圖形，所以在設(shè)計(jì)理念上盡力去按新課標(biāo)的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。提高學(xué)生對物體的形狀和圖形的感性認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)圖形的一些特征，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)空
2025-04-23 12:36
【摘要】—認(rèn)識(shí)圖形長方體正方體圓柱球摸一摸，說一說。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動(dòng)四四方方，有6個(gè)平平的面，大小不一樣，無法自由滾動(dòng)圓圓的，在平地上能自由滾動(dòng)
2024-08-18 10:02
【摘要】第一篇：認(rèn)識(shí)立體圖形教案 《認(rèn)識(shí)立體圖形》 碾子山區(qū)第一小學(xué) 劉維 【教學(xué)內(nèi)容】人教版一年級(jí)上冊第四單元認(rèn)識(shí)圖形 （一）。【教材簡析】 這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的開始，主要從...
2024-10-25 02:35
【摘要】立體圖形的體積(容積)整理與復(fù)習(xí)薇子物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能容納物體的體積，叫做容積。體積容積立方厘米立方分米立方米立方厘米立方分米立方米毫升升下面的圖形是不是柱體？（）√（
【摘要】立體圖形體積的復(fù)習(xí)一、說教材?說課內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊第105頁立體圖形復(fù)習(xí)第二課時(shí)——立體圖形體積的復(fù)習(xí)。一、說教材?教材簡析一、說教材?教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步熟悉立體圖形體積的計(jì)算公式，理解簡單幾何體體積公式的推導(dǎo)過程及相互聯(lián)系。2.
【摘要】《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社六年級(jí)下冊P98 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、圓錐的基本特征，知道不同立體圖形之間...
2024-12-06 01:12
【摘要】第一篇：《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)反思東邵渠鎮(zhèn)中心小學(xué)張燕 本節(jié)課是小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)中數(shù)與空間的教學(xué)開始,學(xué)生是第一次接觸學(xué)習(xí)幾何概念。本課教學(xué)是在學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)不久的時(shí)間進(jìn)行，這...
2024-10-24 19:24
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