高三數(shù)學等比數(shù)列的概念通項公式-文庫吧資料
2024-08-07 15:34本頁面
【正文】 擇自己最熟悉的內(nèi)容，最擅長的文體，就很容易動筆了。由此看來，“路標”具有雙重性。我們不光要看到那些客觀存在的“路標”，更要洞察到諸多無形的令人終身受用的“路標”。路標可以是人，也可以是物、事；可以是現(xiàn)實生活中的，也可以是臆想中的。 寫作導引： 看到“路標”一詞，我們就應想到：這一概念可實可虛，可以僅僅從表象含義來寫，但這樣就會顯得膚淺狹窄；而如果運用象征手法來拓展題目的容量，文章就會寫得深刻豐富。 “路標”一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》里有兩個義項：①交通標志；②隊伍行動時沿路所做的聯(lián)絡(luò)標志。行文時，最好能從生活的實際出發(fā)構(gòu)思寫作，或?qū)懭藬⑹?，或議論說理，力圖切入點小而開掘深。這則寓言中的“用牙齒往上爬”雖然是虛構(gòu)的，但主人公勇敢面對困境的態(tài)度與在艱難中努力求生的精神是真的。不得抄襲，書寫工整。 閱讀寓言，領(lǐng)悟寓意，寫一篇 800字的文章?！? 于是，他就用他的牙齒往上爬?！? “我的兩只腳也跌斷了?！? 于是他就走在前面，可是他一不小心掉進了一個大約有兩百五十英尺深的大洞里，另外一個人向下面喊：“你還好嗎？” “不好！我的兩只手都跌斷了。 :生活中的“是” 閱讀下面的文字，按要求作文。馬克思、恩格斯相互合作，給我們留下了寶貴的財富。 3.“人”字結(jié)構(gòu)是互相支撐的，離開合作，人就倒了。由此可立意如下：１ .個人價值在合作中才能得到最大限度發(fā)揮。再偉大的人，個人能力也是有限的，所謂“獨木不成林”“二人同心，其利斷金”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。 寫作導引： 所給材料是一則寓言，它形象而深刻地揭示了事事以自我為中心、不講合作于己于人都不利這一現(xiàn)象，所以無論以什么方式寫作，主旨都要強調(diào)提倡團隊意識，講求合作。但是，這群狼太自私，誰都不愿意犧牲自己，結(jié)果都被活活餓死了?！? 幾天后，獵人從洞里拖出一只又一只餓死的狼?！弊詈笾皇Ｏ乱恢粔牙橇?，它說：“我可以先出去。”小狼說：“我的年齡最小，不該我先出去。 狼群在洞里討論誰先出洞的問題。獵人在洞口安裝了一只獸夾，無論哪只狼先出洞都會被獸夾夾住。 :合作 閱讀下面的文字，按要求作文。若用褒貶式說明“剛能制柔”或著“柔能克剛”的道理，我們則可以聯(lián)想到：若認為“剛”是高傲，固執(zhí)，那“柔”就是謙遜，靈活；反之，若認為“剛”是直率，剛強，“柔”則是虛偽，懦弱。第三，要聯(lián)系社會生活，使內(nèi)容具體化。其次，此類命題短語間的關(guān)系是多樣的，如“相信自己與聽取別人意見”是對立關(guān)系，“人文素養(yǎng)與發(fā)展”是條件關(guān)系，“快樂幸福與我們的思維方式”是因果關(guān)系 ?? 短語間的關(guān)系不同，寫作的重點自然也不同。這就要求我們在寫作時，首先在內(nèi)容上要兼顧幾個方面，不可只顧一點，不及
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