初中期末考試質(zhì)量分析報(bào)告-文庫吧資料
2024-08-07 02:44本頁面
【正文】 平時(shí)課堂的反映及考試成績比較，成績較差的教師表現(xiàn)在課堂上有以下幾個(gè)問題：一是整體課堂沒有較好的計(jì)劃性，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、時(shí)間搭配、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的個(gè)體差異不能很好的規(guī)劃。（4）九年級的較大多數(shù)學(xué)生受分流的影響，在這學(xué)期的后半期當(dāng)中，學(xué)習(xí)受到了一定的影響。(3) 全校的優(yōu)秀率整體偏低。學(xué)生層面：(1) 學(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還需要進(jìn)一步的規(guī)范。成績現(xiàn)狀：7年級人數(shù)多，因而班主任在管理學(xué)生上較困難，各科任老師感覺壓力較大，但是所有老師依然齊心協(xié)力共同完成了本期的教學(xué)工作，且取得了較好的成績，總體來說成績還較為合理，無論是長學(xué)科還是短學(xué)科在學(xué)區(qū)內(nèi)還較為靠前。17科次位于區(qū)前1/2段，1科倒1，1科倒2。三、成績分析成績比較：（1）班級平均分和片區(qū)平均分比較；（2）班級平均分和全縣平均分比較；20152016學(xué)年度下學(xué)期成績分析表班級學(xué)科平均分區(qū)平均區(qū)比較縣平均區(qū)名次 七年級語文3/12數(shù)學(xué)4/12英語7/12政治6/12歷史7/12生物5/12地理1/12八年級1班語文8/14數(shù)學(xué)6/14英語2/14物
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