【摘要】義務(wù)教育教科書(滬粵版)八年級物理下冊書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。
2024-11-17 06:36
【摘要】義務(wù)教育教科書(滬科版)八年級物理下冊立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。
2024-11-18 04:23
【摘要】精品資源第周星期第節(jié)年月日課題第一節(jié)壓力和壓強執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1.理解壓力的概念,知道壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)2.掌握壓強的概念,知道壓強的計算公式,國際單位制中壓強的單位及其意義,會進行壓強的簡單計算。重點
2025-07-04 03:54
【摘要】壓強液體的壓強習(xí)題1.一塊長方體磚的長、寬、高分別為20cm、10cm、5cm,將其不同的平面放在水平地面上時對地面會產(chǎn)生不同的壓強,其中最大壓強和最小壓強之比為()A.4:1B.3:lC.5:2D.2:12.下面所列動物的特征中能夠增大壓強的是()A.小狗有尖尖的牙齒
2024-12-16 18:48
【摘要】第八章壓強第二節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強zxxk一.科學(xué)探究:液體的壓強思考:?放在水平面上的固體,由于受到重力作用,對支承它的物體表面有壓強。液體也受到重力作用,液體沒有固定的形狀,能流動,盛在容器內(nèi)對容器底部、側(cè)壁和內(nèi)部有沒有壓強?如果有壓強,會有哪些特點呢?現(xiàn)象表明:因為
2024-08-18 10:37
【摘要】固體壓強與液體壓強陳國慶壓強是初中物理中的一個重要概念。由于固體和液體物理性質(zhì)的不同,導(dǎo)致它們產(chǎn)生的壓強在有關(guān)規(guī)律上有所不同,在應(yīng)用中極易混淆?,F(xiàn)結(jié)合實例辨析如下:一、具有普遍意義,適用于固體、液體、氣體;一般情況下適用于液體,不適用于固體。例1.如圖1所示,A、B容器中兩種液體的深度相同,則水和煤油對容器底部的壓強;如圖2所示,C、D兩個銅塊的高、底面積相同,則銅塊對水平桌面
2024-08-08 06:26
【摘要】-1-§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強》是人教版八年級物理第九章《壓強和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展,又是學(xué)習(xí)大氣壓強知識的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動,讓學(xué)生在自我探究過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學(xué)生的探究意
2024-12-02 12:54
【摘要】放在水平桌面的木塊對桌面產(chǎn)生壓強,那么裝載杯里的水對杯底會不會產(chǎn)生壓強?水對杯壁會不會產(chǎn)生壓強呢?1、液體對容器底部和側(cè)壁有壓強液體內(nèi)部有沒有壓強?液體內(nèi)部的壓強有什么規(guī)律?如何測量液體內(nèi)部的壓強大?。繙y量液體內(nèi)部壓強的儀器——微小壓強計U型管橡皮管橡皮膜將探頭放入水中,U形管兩邊液面的高低情況可以反映出液體內(nèi)
2024-11-27 08:14
【摘要】《液體的壓強》中考試題選(1)1.(2020·北京東城)在研究液體壓強的實驗中,將壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使圖中壓強計U形管兩邊的液面高度差減小的是()A.將壓強計的金屬盒向下移動一段距離B.將壓強計的金屬盒向上移動一段距離C.將壓強計的金屬盒在原處轉(zhuǎn)動180°D.將壓強計的金屬盒改放在同樣深度的酒精中
【摘要】學(xué)情分析?這節(jié)內(nèi)容比較難掌握,主要是液體壓強公式的應(yīng)用?應(yīng)多多加強這方面的練習(xí)1.什么叫壓強?寫出壓強大小的計算公式.2.壓強的單位是什么?15帕斯卡表示什么意思?堂亞·斯圖特,世界上最好的女自由潛水者她能把“無限潛水”的紀(jì)錄提高到122米在潛水過程中,
2024-11-17 13:54
【摘要】滬科版:八年級物理§《科學(xué)探究:液體的壓強》教學(xué)設(shè)計(第1課時)尤溪一中王祥銓一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo):(1)、知道液體有壓強,知道液體壓強的規(guī)律。(2)、能應(yīng)用液體壓強的知識解釋簡單的生產(chǎn),生活中的應(yīng)用問題。2、過程與方法目標(biāo):(1)、通過觀察、實驗以及探究
2024-12-16 15:14
【摘要】基本信息課題液體的壓強作者及工作單位濟源市濟水一中郭江波教材分析壓強的知識可分為三部分:固體的壓強、液體的壓強和氣體的壓強.本節(jié)內(nèi)容是在了解固體的壓強以后,學(xué)習(xí)液體壓強的知識.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能使學(xué)生了解液體壓強的特點,了解液體壓強在生活中的應(yīng)用并能應(yīng)用液體壓強的知識解釋一些簡單的現(xiàn)象.解決一些簡單的生活問題.
【摘要】液體壓強【設(shè)計理念】1.本節(jié)課是很好的探究素材,因此在設(shè)計這節(jié)課時,力求體現(xiàn)探究過程,培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高學(xué)生的素質(zhì)。2.在教學(xué)過程中,采用類比的方法。先把液體看成大量密集的小液滴組成,然后,用“大量、密集”的關(guān)鍵詞,搜尋生活中的實例,把液體類比成“大米、蘋果”等。針對一袋子大米,進行擬人類比,假如你是其中的一粒大米,你會有什么樣的感受?展開討論,充分發(fā)展學(xué)生的思維。然后再利用象
2025-05-01 13:10
【摘要】1“課內(nèi)比教學(xué)”活動同步教案石橋鋪中學(xué)方剛強課題:《探究:液體壓強的特點》目標(biāo)要求知識與技能:1.了解液體內(nèi)部存在壓強以及液體內(nèi)部壓強的方向。2.了解液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)。過程與方法:1.通過
【摘要】液體壓強【設(shè)計理念】1.本節(jié)課是很好的探究素材,因此在設(shè)計這節(jié)課時,力求體現(xiàn)探究過程,培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高學(xué)生的素質(zhì)。2.在教學(xué)過程中,采用類比的方法。先把液體看成大量密集的小液滴組成,然后,用“大量、密集”的關(guān)鍵詞,搜尋生活中的實例,把液體類比成“大米、蘋果”等。針對一袋子大米,進行擬人類比,假如你是其中的一粒大米,你會有什么樣的感受?展開討論,充
2024-12-16 22:02