pauaaa幼兒教育-文庫吧資料
2025-07-27 10:35本頁面
【正文】 在無數(shù)的實踐中我們親身體驗到了游戲?qū)⒆觽儗W(xué)習(xí)所產(chǎn)生的神奇魔力，可見游戲是孩子最喜歡、最樂于接受的活動形式，也是學(xué)習(xí)的主要方式。為了讓孩子的生活中到處有可以閱讀的繪本，我們可以利用室內(nèi)空余的走廊、墻面張貼或者畫上連貫的不同畫面讓孩子去閱讀，讓閱讀成為孩子的一種習(xí)慣。這樣激起孩子想要玩的心理和好奇心，再把剩下的畫面請孩子來扮演，一本繪本《我是小紳士》讓孩子知道待客的禮儀、用餐的禮儀、乘車、環(huán)保、禮讓等，這樣孩子來園不喜歡問候老師、阿姨的習(xí)慣就會慢慢得到糾正。我想小班年齡段要先從禮儀方面有計劃科學(xué)地去引導(dǎo)孩子去閱讀有關(guān)這方面的繪本。教師在引導(dǎo)孩子閱讀繪本時必須對繪本有清楚地認(rèn)識，要有年齡段，有計劃科學(xué)地去引導(dǎo)孩子去閱讀繪本，不能把繪本閱讀停留在嘴上。我常常聽到很多家長抱怨：孩子連在家吃飯都要和家長玩捉迷藏的游戲。決策者達成共識明確定位后，有利于深化課題研究，教師們才能制定可行性計劃尋找多種渠道或方法讓孩子去閱讀繪本，使繪本閱讀融合與孩子的一日生活中，真正把繪本閱讀當(dāng)成一種孩子喜歡的課程游戲。近幾年，我園在硬件設(shè)施上加大了投入，很多硬件條件達到了城區(qū)水平甚至比城區(qū)幼兒園條件還好，但是教職工理念守舊、教學(xué)模式放不開。一、 統(tǒng)一教學(xué)理念，明確定位引領(lǐng)教師有意識指導(dǎo)孩子閱讀繪本。到底是以自然資源還是以繪本閱讀為園部特色？園部有了明確的目標(biāo)，教師才能更好的引領(lǐng)孩子開展繪本閱讀。我覺得在農(nóng)村幼兒園要讓家長改變觀念、更新意識讓孩子喜歡繪本閱讀，除了適
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1