【摘要】氧化還原反應(yīng)方程式的配平失去2×e-MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2+2H2O得到2e-+4+2-103、電子轉(zhuǎn)移的表示方法:2、氧化還原反應(yīng)中化合價變化有什么特征?化合價升降總數(shù)相等1、什么是氧化還原反應(yīng)?氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是?有化合價升降的化學反應(yīng)叫氧化還原反應(yīng)
2024-11-20 01:53
【摘要】氧化還原反應(yīng)化升←失e-→還原劑→還原性→被氧化→氧化反應(yīng)→氧化產(chǎn)物化降←得e-→氧化劑→氧化性→被還原→還原反應(yīng)→還原產(chǎn)物特征←實質(zhì)→反應(yīng)物→性質(zhì)→過程→反應(yīng)→生成物↑↑↑↑↑↑
2025-05-05 12:55
【摘要】高二化學教案 陳保平氧化還原反應(yīng)方程式配平的教案學科化學授課年級高二學校教師姓名章節(jié)第四節(jié)、氧化還原反應(yīng)方程式的配平計劃學時2學習內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容為氧化還原反應(yīng)方程式的配平,屬于化學方程式配平技巧中的一項。氧化還原反應(yīng)貫穿化學的始終,配平氧化還原反應(yīng)方程式是對于(刪)解決氧化還原反應(yīng)問題
2025-04-23 05:00
【摘要】氧化還原反應(yīng)2022年高三化學第一輪復習高三化學備課組知識回顧高錳酸鉀和濃鹽酸可以發(fā)生下列反應(yīng):2KMnO4+16HCl(濃)===5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O(1)該反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_______。(2)若產(chǎn)生標況下,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________mol。(3)由
2024-08-18 18:06
【摘要】第五節(jié)有關(guān)化學方程式的計算(第二課時)寶泉嶺高級中學范志華一、化學方程式中各系數(shù)的意義二、有關(guān)方程式計算的一般步驟1、設(shè)2、寫3、找4、列5、解6、答三、計算題類型和解答(一)、有一種反應(yīng)物過量的計算例一:用CO還原鐵礦石
2024-11-17 08:33
【摘要】氧化還原反應(yīng)的配平例:請說出下列反應(yīng)的氧化劑和還原劑?NH3+O2_NO+H2O還原劑氧化劑氧化產(chǎn)物還原產(chǎn)物還原產(chǎn)物-30+2-2-2高原低氧還原劑被氧化、發(fā)生氧化反應(yīng)氧化產(chǎn)物
2024-11-20 18:43
2024-11-17 08:29
【摘要】教學目標知識目標使學生掌握用化合價升降法配平氧化還原反應(yīng)方程式。能力目標培養(yǎng)學生配平氧化還原反應(yīng)方程式的技能。情感目標通過對各種氧化還原反應(yīng)方程式的不同配平方法的介紹,對學生進行辯證思維的訓練。教學建議教學重點:氧化還原反應(yīng)方程式配平的原則和步驟。教學難點:氧化還原反應(yīng)方程式配平的一些可借鑒的經(jīng)驗
2024-12-04 21:23
【摘要】第一章氮族元素第四節(jié)氧化還原反應(yīng)方程式配平授課教師:市二中毛立強熱烈歡迎各位老師蒞臨指導!第二課時今天天氣如何,空氣質(zhì)量好嗎?2020年5月15日,本市市區(qū)各項污染物污染指數(shù)分別為:二氧化硫61,二氧化氮41,可吸入顆粒物84;首要污染物為可吸入顆粒物,空氣質(zhì)量屬于良。資料1
2024-11-18 06:44
【摘要】Ag3AsO4+Zn+H2SO4—Ag+AsH3+ZnSO4+H2O練習配平:H2S+SO2—S+H2O-2+40?24?12321、標價態(tài)2、列變化3、等升降4、平兩邊8112?11?2
2025-01-19 04:48
【摘要】........淺析氧化還原反應(yīng)方程式的配平方法和幾種特殊的配平技巧??氧化還原反應(yīng)是中學化學教學的重點和難點,而它的配平更使很多同學在學習時非常感到吃力。事實上,只要我們掌握一些特殊技巧,結(jié)合少量的練習,就可以做到對氧化還原反應(yīng)的
2025-04-22 05:42
【摘要】第5講氧化還原反應(yīng)的計算及方程式的配平【考綱要求】。。重難點:氧化還原反應(yīng)的配平方法。知識梳理探究高考練出高分氧化還原反應(yīng)的計算及方程式的配平考點二氧化還原反應(yīng)計算題中重要的解題思想考點一氧化還原反應(yīng)方程式的配平方法知識梳理·題型構(gòu)建考點三氧
2025-01-24 00:53
【摘要】常考點高考題—配平氧化還原反應(yīng)方程式1.化學實驗中,如使某步中的有害產(chǎn)物作為另一步的反應(yīng)物,形成一個循環(huán),就可不再向環(huán)境排放該種有害物質(zhì)。例如:(l)在上述有編號的步驟中,需用還原劑的是,需用氧化劑的是(填編號)。(2)在上述循環(huán)中,既能與強酸反應(yīng)又能與強堿反應(yīng)的兩性物質(zhì)是(填化學式)(3)完成并配平步驟①的化學方程式,標出電子轉(zhuǎn)移的方向
2025-06-13 19:19
【摘要】1??键c高考題—配平氧化還原反應(yīng)方程式1.化學實驗中,如使某步中的有害產(chǎn)物作為另一步的反應(yīng)物,形成一個循環(huán),就可不再向環(huán)境排放該種有害物質(zhì)。例如:(l)在上述有編號的步驟中,需用還原劑的是,需用氧化劑的是(填編號)。(2)在上述循環(huán)中,既能與強酸反應(yīng)又能與強堿反應(yīng)的兩性物質(zhì)是(填化學式)
2024-08-08 19:44
【摘要】氧化還原反應(yīng)方程式淺析氧化還原反應(yīng)方程式的配平方法和幾種特殊的配平技巧??氧化還原反應(yīng)是中學化學教學的重點和難點,而它的配平更使很多同學在學習時非常感到吃力。事實上,只要我們掌握一些特殊技巧,結(jié)合少量的練習,就可以做到對氧化還原反應(yīng)的配平迎刃而解。下面本文分三個部分簡單介紹氧化還原反應(yīng)的配平原則、一般方法和特殊技巧。
2025-04-22 05:58