高考生物水分代謝礦質(zhì)營養(yǎng)復(fù)習(xí)-文庫吧資料
2024-11-17 22:44本頁面
【正文】 少此元素 直接表現(xiàn) 出來的 ③ 除去某種元素，植物表現(xiàn)出專一的癥狀，而且 補充該元素后該癥狀會消失 恢復(fù)處理 如何判斷是否為必需礦質(zhì)元素： 水分的吸收 吸脹吸水 特點： 未成熟的植物細胞無成形的中央液泡 原理：靠細胞中的 親水性物質(zhì) 蛋白質(zhì) ﹥ 淀粉 ﹥ 纖維素 舉例： 根尖生長點，干種子細胞 頂芽生長點，形成層 水分的吸收 滲透吸水 部位： 根尖成熟區(qū) (根毛區(qū) )的表皮細胞 葉肉細胞 概念： 水分子 (溶劑分子 )通過半透膜的擴散 滲透裝臵 有半透膜 膜兩側(cè)有濃度差 細胞膜 細胞質(zhì) 液泡膜 原生質(zhì)層 溶液 A濃度 小于 溶液 B，水分子從 A→ B移動 概念區(qū)別 半透膜 選擇透過性膜 膀胱膜、腸衣、玻璃紙 只讓小于孔徑的分子通過，大分子物質(zhì)不能通過， 不具 “ 選擇性 ” 水分子，細胞要吸收的小分子物質(zhì)可以通過， 大分子和不要吸收的物質(zhì)則不能通過。水分代謝、礦質(zhì)營養(yǎng) 復(fù)習(xí)五 三山高級中學(xué)生物組 金國權(quán) :924985 內(nèi)容概要 ? 主線：吸收 → 運輸 → 利用 → 散失 ? 質(zhì)壁分離、溶液培養(yǎng)法 ? 水分代謝和礦質(zhì)營養(yǎng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 水分和礦質(zhì)元素 ? 水分含量： 8590% 吸收的是 自由水 作用：維持細胞的體積等 ? 礦質(zhì)元素： % 以離子形式（溶解于水）吸收 作用：維持酸堿平衡 維持滲透壓 維持細胞形態(tài) 礦質(zhì)元素 ? 概念： 除 C,H,O之外 ，主要由根系從土壤中吸收的元素。 ?如何得到：把植物燒干后剩下的灰分中所含的元素即為礦質(zhì)元素，也稱 灰分元
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