【摘要】辨析并修改病句松陽一中[考點(diǎn)闡釋]★病句的考查,能力等級為D。高考能力的要求可分為辨別和修改兩個層次:★第一卷選擇題,考查判斷句子正誤的能力,能分析原因。★第二卷主觀題,考察對病句進(jìn)行修改的能力。[考試說明]要求掌握下列六種語病類型:
2025-06-01 18:43
【摘要】句子的語法結(jié)構(gòu):主謂賓(定)(定)(我的)靈感〔在黃昏時分〕〔悠然地〕飄〈滿〉了(全)世界。主謂賓,定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚;定語必駐主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ)?!緺睢俊緺睢俊ぁぁぁ?#
2025-01-14 07:00
【摘要】第一篇:病句辨析與修改 病句辨析與修改 一、病句類型 搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、用詞不當(dāng)、前后矛盾、語意重復(fù)、句式雜糅 二、例句分析 (一)用詞不當(dāng)(換) 1.他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神,...
2024-10-29 06:13
【摘要】第一篇:·病句的辨析與修改三 ·病句的辨析與修改三 四如何辨析與修改“結(jié)構(gòu)混亂”的病句 (一)兩種格式混合在一起 老師:一些句子有毛病,原因是把兩種不應(yīng)該混在一塊的結(jié)構(gòu)用在了一個句子中。像下面...
2024-11-03 22:24
【摘要】第一篇:·病句的辨析與修改四 ·病句的辨析與修改四 【一對一訓(xùn)練】 (一)選擇題 1、下面的四句話,哪一句沒有毛?。ǎ? A、我從內(nèi)心里向你表示由衷的祝賀,望再接再厲,爭取更大的成績。B、對于...
【摘要】第一篇:《病句的辨析與修改》教案 病句的辨析與修改教學(xué)目標(biāo): ,準(zhǔn)確辨識病句。 ,準(zhǔn)確修改病句,正確運(yùn)用句子表情達(dá)意。教學(xué)重點(diǎn):修改常見病句。教學(xué)難點(diǎn):分析病句類型。教學(xué)過程: 一、了解病句類...
2024-10-28 23:32
【摘要】第一篇:·病句的辨析與修改二 ·病句的辨析與修改二 二如何辨析與修改“配搭不當(dāng)”的病句 學(xué)生:句子成分配搭不當(dāng),主要有哪幾種?老師:主要有這樣幾種: 第一,動詞與賓語配搭不當(dāng); 第二,介賓短...
【摘要】高考專項(xiàng)復(fù)習(xí)——病句辨析與修改考點(diǎn)闡釋所謂“病句”,是指由于語法、邏輯、修辭等方面使用不當(dāng)或不合事理、不合語言習(xí)慣而造成表意不清的語句。它是歷年來高考考查的一個重點(diǎn)。一般來講,本考點(diǎn)的考查范圍是病句的辨析和修改兩大項(xiàng)。高考試卷中通常以兩種形式進(jìn)行考查:一是
2025-06-27 07:12
【摘要】辨析并修改病句分析病句的幾種常用的方法?一.語感審讀法.調(diào)動語感,在審讀的過程中,從感性上察覺語句的毛病,即按習(xí)慣的說法看是否別扭。如別扭則再作分析比較,明辨原因。如?(1)專家認(rèn)為,減少煙害,特別是勸阻青少年戒煙,對預(yù)防肺癌有重要意義.?(2)這次世界杯足球賽各個強(qiáng)隊(duì)厲兵秣馬、覬覦桂冠.在審讀過程中,我們發(fā)現(xiàn)“勸阻”與“
2025-06-27 09:01
【摘要】病句的辨析與修改病句的試題主要涉及以下幾個方面:①辨析并判斷句子的正誤;②從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂四個方面有側(cè)重地修改病句;③修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句;④在語段中找出病句進(jìn)行修改或用符號修改??疾榈囊罁?jù)主要是學(xué)生在讀寫實(shí)踐中常犯的四種語法錯誤,試題材料主要來自各種媒體。2022年中考對病句的考查,仍會延續(xù)上一年
2025-01-13 08:29
【摘要】中小學(xué)課件病句的辨析與修改中小學(xué)課件一、考綱要求糾正句子的常見毛病。(能力層級:運(yùn)用)中小學(xué)課件一、(2020年廣東省卷)下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒,供兒子讀書。(刪除“獨(dú)自”)B.他的晚年,仍然
2024-11-27 01:57
【摘要】第一篇:辨析病句和修改病句 江蘇省淮北中學(xué)2011屆高三語文總復(fù)習(xí) 專題二 辨析并修改病句 (二)(導(dǎo)學(xué)案) 搭配不當(dāng) 教學(xué)目標(biāo):掌握辨析和修改病句的方法教學(xué)過程: 一、考點(diǎn)精析 現(xiàn)代...
2024-11-09 12:23
【摘要】修改病句復(fù)習(xí)專題:學(xué)習(xí)目標(biāo):判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。在語法或邏輯上有毛病的句子。什么是病句?病句例說一、成分殘缺:例1:通過醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復(fù)了健康。例2:全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。(主語殘缺,刪去“通過
2025-01-14 06:34
【摘要】第一篇:“病句的辨析與修改”教學(xué)設(shè)計 “病句的辨析與修改”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):辨別常見的病句并指出其病因。 2、能力目標(biāo):修改常見的病句。導(dǎo)入: 以一則“招領(lǐng)啟事”導(dǎo)入。 ...
2024-11-03 22:25
【摘要】2022/2/21█辨析并修改病句█2022/2/22高考考試說明要求:█辨析病句選擇題語序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句主觀題(略)2022/2/23高考考試說明要求:█辨析病句
2025-01-14 05:12