棗莊科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃-文庫(kù)吧資料
2024-08-02 03:08本頁(yè)面
【正文】 位對(duì)畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)稱職率≥80%。四、專業(yè)建設(shè)任務(wù)1．特色創(chuàng)建培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明確具體，形成以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的建設(shè)理念和校企合作、工學(xué)結(jié)合辦學(xué)機(jī)制，能主動(dòng)服務(wù)魯南經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，并以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)建工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。（五）特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)加強(qiáng)與重點(diǎn)專業(yè)相匹配的特色建設(shè)，結(jié)合學(xué)院自身特點(diǎn)，建設(shè)3個(gè)工學(xué)結(jié)合、校企合作服務(wù)于魯南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具有我院鮮明特色的專業(yè)，力爭(zhēng)立項(xiàng)建設(shè)1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)。傳統(tǒng)專業(yè)要做精、上層次，充分體現(xiàn)先進(jìn)的技能水平和職業(yè)崗位（群）任職要求。20082011年具體目標(biāo)：每年新增專業(yè)23個(gè)，使我院專業(yè)總數(shù)達(dá)到30個(gè)左右；調(diào)整不適應(yīng)專業(yè)23個(gè)；達(dá)到省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)；達(dá)到院級(jí)特色專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)3個(gè)；達(dá)到院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)。所有專業(yè)的設(shè)置和建設(shè)都必須進(jìn)行可行性論證，防止脫離辦學(xué)實(shí)際導(dǎo)致人才培養(yǎng)質(zhì)量的下降。這一前提意味著學(xué)院必須緊隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，動(dòng)態(tài)設(shè)置專業(yè)，根據(jù)需求適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)效益最大化。4．必要性與可行性統(tǒng)一原則根據(jù)前述我院專業(yè)設(shè)置方面存在的種種問(wèn)題，現(xiàn)行的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整改革勢(shì)在必行。由于市場(chǎng)的千變?nèi)f化，專業(yè)需求情況可能與預(yù)想不一致，必須建立靈活的反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)專業(yè)的靈活性，可以在主干專業(yè)、長(zhǎng)線專業(yè)的基礎(chǔ)上，增設(shè)短線專業(yè)、熱門(mén)專業(yè)、新興專業(yè)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向，使專業(yè)設(shè)置和建設(shè)積極適應(yīng)社會(huì)需要。因此，要堅(jiān)持穩(wěn)定性與靈活性統(tǒng)一的原則。專業(yè)設(shè)置和建設(shè)必須考慮教育的連續(xù)性、周期性和專業(yè)的相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，一定要有強(qiáng)烈的超前意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)，要通過(guò)有效的積極的措施，積極主動(dòng)而不是被動(dòng)地適應(yīng)乃至于促進(jìn)魯南乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要以明天的技術(shù)培養(yǎng)今天的學(xué)生，為未來(lái)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。因此，不管是過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，適應(yīng)性都是學(xué)院專業(yè)設(shè)置調(diào)整和建設(shè)過(guò)程中的一個(gè)重要原則。 2．適應(yīng)性與前瞻性統(tǒng)一原則教育要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化相適應(yīng)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)一體化的大背景下，個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的空間已打破了地域界限，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和內(nèi)涵也隨之?dāng)U展到了更大的范圍。（二）基本原則 1．區(qū)域性與開(kāi)放性統(tǒng)一原則原則上要充分發(fā)揮棗莊及魯南地區(qū)的自然資源優(yōu)勢(shì)，按區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè)。堅(jiān)決打破重視學(xué)科分類的學(xué)術(shù)性、把專業(yè)等同于學(xué)科門(mén)類的傳統(tǒng)專業(yè)建設(shè)觀念，樹(shù)立基于職業(yè)屬性的專業(yè)觀，發(fā)揮行業(yè)企業(yè)和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，制訂基于職業(yè)屬性的規(guī)范的專業(yè)建設(shè)方案，加強(qiáng)校企合作，推行工學(xué)結(jié)合，改革人才培養(yǎng)模式，確保專業(yè)建設(shè)切實(shí)貼近一線生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理實(shí)際。二、專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本原則（一）專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)棗莊市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整需求、人才市場(chǎng)需求和提高城市競(jìng)爭(zhēng)能力的需要。兼職教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平都不能完全滿足專業(yè)需要。 5．專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。尤其各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備比較陳舊或數(shù)量嚴(yán)重不足，不能滿足人才培養(yǎng)工作的需要。4．專業(yè)建設(shè)水平較低。專業(yè)建設(shè)中學(xué)科分類的痕跡還比較明顯，尚未完全擺脫“壓縮本科”的弊端。針對(duì)四大特色服務(wù)業(yè)的專業(yè)設(shè)置，現(xiàn)只有會(huì)計(jì)電算化比較貼近，但也屬于缺少特色的傳統(tǒng)專業(yè)。不能完全滿足棗莊經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求。目前棗莊科技職業(yè)學(xué)院所開(kāi)設(shè)的專業(yè)，除了制造類的6個(gè)專業(yè)貼近機(jī)床業(yè)工業(yè)集群，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)貼近電子信息業(yè)外，其他6大工業(yè)集群基本沒(méi)有對(duì)應(yīng)的專業(yè)。而四大特色服務(wù)業(yè)為：文化旅游業(yè)；物流業(yè)；專業(yè)市場(chǎng)群；生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)。面對(duì)這一形勢(shì)，剛剛通過(guò)的《棗莊市政府工作報(bào)告》中提出了推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，堅(jiān)持走符合棗莊實(shí)際的新型工業(yè)化道路，著力培植壯大八大工業(yè)集群、加快發(fā)展四大特色服務(wù)業(yè)和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。棗莊市礦山資源逐漸減少，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型已成為當(dāng)前最為緊迫的任務(wù)。（二）存在的問(wèn)題 學(xué)院是新建高職院校，專業(yè)建設(shè)工作起點(diǎn)低，盡管做了大量的工作，但是受到師資、教學(xué)設(shè)備等諸多客觀原因的限制，專業(yè)設(shè)置和建設(shè)過(guò)程中還存在明顯的不足。其中，制造類和醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)最多，分別為7個(gè)和6個(gè)；資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪專業(yè)3個(gè)；土建3個(gè)；電子信息2個(gè)；財(cái)經(jīng)類1個(gè)；藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒類1個(gè)。醫(yī)藥大類6個(gè)專業(yè)與滕州市人民醫(yī)院合作
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