最新職業(yè)生涯規(guī)劃團體輔導(dǎo)設(shè)計方案-文庫吧資料
2024-08-02 02:26本頁面
【正文】 助于應(yīng)對普遍存在于職業(yè)場所的信息復(fù)雜性和多元利益主體，使員工學(xué)會判斷形勢、適應(yīng)環(huán)境和有效溝通，并善于與他人合作完成任務(wù)，促進(jìn)專業(yè)技能的良好發(fā)揮，大量雇主需求調(diào)查都發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的通用職業(yè)能力是與用人單位尤為重視的部分，因此通用職業(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)該引起格外的重視。理論基礎(chǔ)：通用職業(yè)能力理論。 （2）領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)本次活動的內(nèi)容和意義，預(yù)告下次活動內(nèi)容。 C、買到的價值多大程度上能使你擁有理想的的生活狀態(tài)？還需要哪些價值，放棄哪些價值？寫下這個問題的答案。每項價值觀叫價經(jīng)三次確認(rèn)后，由最高喊價者獲得。每物基本底價一千元，成員編列出個人的預(yù)算購買單。 （3）領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)下“價值大拍賣清單”，將目的性價值觀（清單上名為條目一）與手段性價值觀分開拍賣（清單上名為條目二），并強調(diào)此環(huán)節(jié)中，成員將擁有自己購買到的東西，而徹底失去未購買到的東西；強調(diào)表現(xiàn)真實的自己，不必?fù)?dān)憂他人的眼光。活動內(nèi)容：（1） 價值大拍賣清單： 根據(jù)金盛華、李雪職業(yè)價值觀的十個維度，設(shè)置拍賣品如下：目的性職業(yè)價值觀手段性職業(yè)價值觀成為業(yè)界精英做我喜歡做的事世人艷羨工作穩(wěn)定，壓力較小，輕松更多精力經(jīng)營家庭高薪實現(xiàn)自身不以物質(zhì)利益為目的的理想工作有較高社會聲望貢獻(xiàn)社會，改變不良現(xiàn)狀工作環(huán)境舒適，福利好工作前景廣闊道德合法，性質(zhì)高尚 （2） 領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)問：“有誰不喜歡金錢 ”(預(yù)期成員回一致說沒有，而且反應(yīng)是熱烈的) ，炒熱氣氛。而手段性價值觀則是指個體評價和選擇職業(yè)時的外顯條件性標(biāo)準(zhǔn)，包括興趣性格、輕松穩(wěn)定、薪酬聲望、規(guī)范道德、福利待遇和職業(yè)前景 6 個方面。成就實現(xiàn)強調(diào)不以物質(zhì)利益為目的的能力展現(xiàn)和目標(biāo)抱負(fù)的實現(xiàn)。其中,家庭維護強調(diào)家庭的安全和人際關(guān)系和諧。（3）交流完后，成員在紙上用詞或短語描述這種生活理想的要素和特征。要求盡量有可能性，且有較高的滿意度，涵蓋物質(zhì)生活狀態(tài)，個人情感生活狀態(tài)，社會生活狀態(tài)等多方面。 未來的一天、一月、一年（30分鐘） 活動目的：讓成員明白自身追求的生活理想。單元內(nèi)容： 團體操（10分鐘）活動目的：放松身體，增強成員親密感，團體開始前的暖場活動。單元三 價值觀大考驗（130分鐘）單元目的： 使成員明確自身的生活理想和以及職業(yè)價值觀。（3） 預(yù)告下次團體的內(nèi)容。（10分鐘）活動總結(jié)（10分鐘）（1） 交流本次活動的感受和意義。F、現(xiàn)實情況下，會不會考慮轉(zhuǎn)專業(yè)或者轉(zhuǎn)行到自己喜歡的東西上？原因。討論過程中，要求主持人使成員的回答變得盡量意義明確，使其他成員可理解，抽到空白紙條的兩人在回答問題的同時，也負(fù)責(zé)在所有成員回答完每個問題后，發(fā)起對成員回答中的觀點的討論。把握興趣與現(xiàn)實之間的平衡。（4）最后請寫這張紙條的同學(xué)站出來介紹自己的專業(yè)，同時對其他成員在回答中表現(xiàn)出來的對自己專業(yè)的誤區(qū)進(jìn)行解釋。（5分鐘）（2）由領(lǐng)導(dǎo)者隨機抽取一張，念出關(guān)鍵詞，讓成員猜紙條上描述的是什么專業(yè)，寫紙條的人不能作出提示。專業(yè)競猜（65分鐘）活動目的：在與他人交流自己的專業(yè)的過程中，啟發(fā)對自己專業(yè)的思考，加深了解。放松、活躍氣氛 活動內(nèi)容：全體成員圍成圓圈，面對圓心，指導(dǎo)者也在隊伍中進(jìn)行：從指導(dǎo)者開始依次報數(shù)，每一位成員輪到時坐著說出自己輪到的數(shù)字，但在輪到數(shù)目字有7（…）或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時（….），該位同學(xué)必須用力拍手，且不可說出該數(shù)字。準(zhǔn)備材料：撲克牌J、Q、K、A各兩張，海報紙，筆單元二 因為了解所以愛 （160分鐘）單元目的：促進(jìn)成員間進(jìn)一步熟悉，增強信任感，親密感；啟發(fā)成員對本專業(yè)的思
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