職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計-文庫吧資料
2024-08-14 19:54本頁面
【正文】 需求 。世界上所有 的化工巨頭紛紛看好中國這個巨大的需求市場，無不把它看作是巨大的機會，均投入了巨資來開發(fā)生產(chǎn)和銷售 。按城市劃分，北京位居一季度 人才供給環(huán)比增長榜首，人才供給數(shù)猛增一倍多，同時上海地區(qū)人才需求環(huán)比增長79％，位列第一。人才需求增長最大的地區(qū)是東北地區(qū)，環(huán)比增長67％。2009年從業(yè)人員的增長率較2008年相比有所下降，%%。2009年企業(yè)數(shù)量的增長幅度較2008年大，說明行業(yè)正度過經(jīng)濟嚴(yán)冬進入復(fù)蘇期。職業(yè)環(huán)境分析化工行業(yè)——傳統(tǒng)行業(yè)發(fā)展新星化工行業(yè)作為化學(xué)類的一個重要分支，涉及范圍極廣，主要包括石油、化肥、農(nóng)藥、新領(lǐng)域精細(xì)化工、無機鹽、有機原料、橡膠加工、氯堿、化工新材料等。學(xué)院將在穩(wěn)定現(xiàn)有規(guī)模的基礎(chǔ)上，進一步充實內(nèi)涵，大力加強學(xué)科、師資隊伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。近三年來，學(xué)院在社會服務(wù)方面走出了一條符合自身特色的發(fā)展道路，已與浙江龍盛集團、閏土集團、新昌制藥、震元制藥、蘇泊爾制藥、新和成、雅迪纖維、勁光化工、亞太醫(yī)藥、貝得藥業(yè)、沙星醫(yī)藥、國邦藥業(yè)等地方大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。學(xué)院重視科學(xué)研究工作。近年來，我院應(yīng)屆畢業(yè)生中被浙江大學(xué)、蘭州大學(xué)、山東大學(xué)、湖南大學(xué)等高校錄取的碩士生人數(shù)逐年增加，年考取研究生的比率位居全校前列；在校期間，學(xué)生科研成果突出，09年學(xué)生在《高分子材料與工程》、《農(nóng)藥》、《化學(xué)進展》、《精細(xì)石油化工》等核心期刊發(fā)表論文31篇。實驗中心現(xiàn)擁有核磁共振波譜儀、氣質(zhì)聯(lián)用儀、等離子體發(fā)射光譜儀、納米激光粒度儀、差熱分析儀（DSC）、紅外光譜儀、紫外光譜儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、薄層掃描儀、毛細(xì)管電泳儀、總有機碳測定儀、原子吸收分光光度計等先進的大型儀器設(shè)備，為教學(xué)、科研和社會服務(wù)提供強大的服務(wù)和支持。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工54人，專任教師40人，教授8人、副教授16人、碩士生導(dǎo)師6人，具有博士學(xué)位教師22人，省151人才5名，省級中青年學(xué)科帶頭人1名，省青年教師資助計劃資助對象7名，市級重點學(xué)科帶頭人1名，市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1名，校級中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象5 名，校級青年骨干教師培養(yǎng)對象2名，師資結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院各專業(yè)面向全國招生，現(xiàn)有全日制本科生750多人?；瘜W(xué)系是紹興文理學(xué)院原來的直屬系，建立于紹興文理學(xué)院前身紹興師專創(chuàng)辦初期，已有31年的歷史。也正是因為有了他們的的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛我會在人的道路上更加堅強。特別是我的母親，在家里經(jīng)濟拮據(jù)的時候，仍然堅持把我送到學(xué)費稍微昂貴的私立學(xué)校?？傊覉孕?，我的未來不是夢。而在奮斗的過程中就要不斷去了解自己，孫子說過，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。做事業(yè)就像登高，在登高的途中你會遇到很多困難，不能戰(zhàn)勝困難的就不能一覽天下美景，而面對困難繼續(xù)前進的才能看見那美麗的風(fēng)景。我的優(yōu)勢將會有助于我走上事業(yè)的成功，我的不足我會盡量去改進。在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我的測試結(jié)果為：說明我適合做現(xiàn)實型職業(yè)。你身心健康，懂得調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我的缺點有：不善于社交，易產(chǎn)生抑郁，憂慮，緊張困擾。有了目標(biāo)，才會有動力。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：xxxx學(xué)校： XXXX學(xué)院：專業(yè)： 班級：學(xué)號：目錄第一章 自我認(rèn)識個人基本情況職業(yè)興趣職業(yè)價值觀自我分析小結(jié)第二章 職業(yè)生涯條件分析 家庭環(huán)
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