年海南省初中物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)新-文庫(kù)吧資料
2025-07-25 01:07本頁(yè)面
【正文】 八、案例分析 案例展示與分析（見(jiàn)附件） 電流、與電壓、電阻的關(guān)系（歐姆定律） 0102030405060708090第一季度 第三季度東部西部北部實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)：探究電流、電壓和電阻的關(guān)系 （ 1） 實(shí)驗(yàn)設(shè)備： 簡(jiǎn)單電路演示板，電源、電流表、電壓表、不同阻值的電阻、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線。（存在實(shí)驗(yàn)誤差是必然的，分析產(chǎn)生原因。初中主要是直觀分析法）。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理。 七、數(shù)據(jù)處理 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，要抓住主要因素（將影響較大的因素選入實(shí)驗(yàn)具體對(duì)象），同時(shí)要考慮因素之間的交互作用。 作答實(shí)驗(yàn)思考題（若有要求）。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的記錄（一般要設(shè)計(jì)表格）。 所需的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備和材料。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一般格式 實(shí)驗(yàn)報(bào)告一般包括以下內(nèi)容： 基本情況（姓名、學(xué)號(hào) /考號(hào)、時(shí)間、學(xué)科等）。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理 通過(guò)一定的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，去偽存真，提煉出我們需要的信息，對(duì)其分析、歸納、推理，以發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)或規(guī)律。 （ 2） 測(cè)試、實(shí)驗(yàn)操作。 （ 4）時(shí)間和場(chǎng)地的安排。 （ 2）確定實(shí)驗(yàn)指標(biāo)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，擬訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和過(guò)程。 廣義上說(shuō)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確定測(cè)定參數(shù)，確定需要控制或改變的條件，選擇實(shí)驗(yàn)方法和測(cè)試儀器，確定實(shí)驗(yàn)測(cè)量精度要求，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理步驟等。 科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不僅節(jié)省人力，物力和時(shí)間，并且是得到可信的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要保證。 五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般環(huán)節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，是指為節(jié)省人力、財(cái)力、迅速找到最佳條件，揭示事物內(nèi)在規(guī)律，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中不同問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)前利用數(shù)學(xué)原理科學(xué)編排實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。但是，絕對(duì)不能利用多媒體軟件的演示來(lái)代替學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，也不要用多媒體軟件來(lái)代替實(shí)驗(yàn)室可以完成的演示實(shí)驗(yàn)。 驗(yàn)證與探究的差別還在方法上、儀器的功能和結(jié)構(gòu)方面有所差別 (開(kāi)放性，交互性 )。 探究性
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