家長如何幫助孩子學(xué)好作文-文庫吧資料
2025-07-24 22:22本頁面
【正文】 人物寫作與童詩 （注音版） 每輯皆可獨(dú)立 5 、寫景與記物 6 、聲音描寫與活動(dòng)記述 7 、論說文能力訓(xùn)練 8 、人事景物理綜合訓(xùn)練 （非注音版） 隨時(shí)起步皆可 一般程度－小三開始 語文資優(yōu)－小二開始 錯(cuò)過年級(jí)－從頭學(xué)起，視程度，可刪減，可加快。 終極目標(biāo) － 分析判斷、審題立意、佈局剪裁能力 。 加強(qiáng)組織能力 初學(xué)階段－採重組訓(xùn)練 中級(jí)階段－採病句修改 高級(jí)階段－採病文修改 充實(shí)寫作詞彙 課外讀物 心得寫作 認(rèn)識(shí)成語 、 諺語 認(rèn)識(shí)相似成語 補(bǔ)充補(bǔ)救教材 訂正錯(cuò)別字 訂正錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn) 病句修改 病文修改 注重應(yīng)用練習(xí) 修辭造句－文句優(yōu)美 重組練習(xí)－組織能力 語文遊戲－充實(shí)詞彙 病文修改－補(bǔ)救缺失 成語應(yīng)用練習(xí)－學(xué)以致用 分段能力訓(xùn)練 主體學(xué)習(xí) － 觀察想像、創(chuàng)造思考、 情感表達(dá)能力 。 重視個(gè)別差異 仿句層次－照樣造句 造句層次－創(chuàng)作句子 仿文層次－模仿作文 創(chuàng)作層次－創(chuàng)意作文 活潑教材內(nèi)容 動(dòng)物成語 、 諺語 閩南語諺語 謎語 、 歇後語 繞口令 相似成語 注意漸進(jìn)學(xué)習(xí) 從局部到整體 由簡易到繁複 由短文到長文 由具體到抽象 記敘 － 抒情 － 論說 強(qiáng)化修辭能力 1－ 4輯每單元教一 種，共教 20餘種。 左邊有一 顆綠點(diǎn) ﹐ 在燈光下 看 起來特別突出。 【 改正 】 這片葉子 ﹐ 有很多葉脈 ﹐ 像人的血管一樣 ﹐ 散佈整片葉子。 葉子 一片葉子 有很多葉脈 ﹐ 葉面上像長了雀 班 一樣。葉片不算完整，因?yàn)橹虚g總有被毛毛蟲等昆蟲吃過的小洞，而且還有裂開的痕跡。葉子的正面是翠綠色的，有些光澤；背面是淺綠色的，沒有光澤。拿起來對(duì)著陽光看，中間是透明的。葉背的條紋和葉面一樣，頭部有一丁點(diǎn)的小綠色，葉緣厚細(xì)有分。葉中的莖是透明的。莖身是黃色的，莖頭是黑色的，稍稍往下垂。從莖往上看，頭大身體小，身上的小斑點(diǎn)是綠色的，條紋不很突出，也摸不來。 家長如何幫助 孩子學(xué)好作文 主講人：莊銀珠 孩子學(xué)作文的 幾個(gè)基本觀念 ??作文基礎(chǔ)在生活 ??作文的養(yǎng)分在閱讀 ??作文能力奠基在國小 ??作文能力的培養(yǎng)在 持續(xù)學(xué)習(xí) 孩子學(xué)作
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