【摘要】歡迎各位老師光臨指導!情境一:諺語:學如逆水行舟,不進則退.是何原因?你能從數(shù)學的角度來解釋嗎?問題:一架飛機由北京飛往香港,然后再由香港返回北京,我們把北京記作A點,香港記作B點,那么這架飛機的位移是多少?怎樣用向量來表示呢?北京(A
2024-11-14 23:39
【摘要】授課人:黎衛(wèi)元Thereisnoelevatortosuccess----onlystairs.成功沒有電梯,只有一步一個腳印的樓梯兩岸直航(1)由于大陸和臺灣沒有直航,因此2020年春節(jié)探親,乘飛機要先從臺北到香港,再從香港到上海,這兩次位移之和是什么?臺北香港
2024-11-14 13:47
【摘要】《向量的加法運算及其幾何意義》教案教學目標:1、掌握向量的加法運算,并理解其幾何意義;2、會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和向量,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問題的能力;3、通過將向量運算與熟悉的數(shù)的運算進行類比,使學生掌握向量加法運算的交換律和結(jié)合律,并會用它們進行向量計算,滲透類比的數(shù)學方法;教學重點:會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的
2024-08-17 23:07
【摘要】Thereisnoelevatortosuccess——onlystairs.成功沒有電梯,只有一步一個腳印的樓梯.引例?1+1在什么情況下不等于2??例如右圖,兩個小孩分別用1牛頓的力提起水桶,則水桶的重力是2牛頓嗎?問題提出、平行向量、相等向量的含義分別是什么?,向量的大小和方向是
2025-01-25 21:00
【摘要】北京廣州上海實例分析飛機從廣州飛往上海,再從上海飛往北京,這兩次位移的結(jié)果與飛機從廣州直接飛往北京的位移是相同的.這時我們就把后面這樣一次位移叫做前面兩次位移的合位移.AB在大型車間里,一重物被天車從A處搬運到B處.它的實際位移AB,可以看作水平運動的分位移AC與豎直向上運動的分位移
2024-08-18 02:52
【摘要】向量減法運算及其幾何意義1.設(shè)b是a的相反向量,則下列說法錯誤的是()A.a(chǎn)與b的長度必相等B.a(chǎn)∥bC.a(chǎn)與b一定不相等D.a(chǎn)是b的相反向量解析:根據(jù)相反向量的定義可知,C錯誤,因為0與0互為相反向量,但0與0相等.答案:C2.在△ABC中,BC→=a,AC→=
2024-11-27 20:38
【摘要】【優(yōu)化指導】2021年高中數(shù)學向量減法運算及其幾何意義課時跟蹤檢測新人教A版必修4考查知識點及角度難易度及題號基礎(chǔ)中檔稍難向量加減法運算的綜合2、3、46用已知向量表示其他向量112向量加、減法運算的應用7、8、9、1113相反向量及運用5101.四邊形
2024-12-17 03:42
【摘要】第一頁,編輯于星期六:點三十二分。,2.2平面向量的線性運算2.2.2向量減法運算及其幾何意義,第二頁,編輯于星期六:點三十二分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點三十二分。...
2024-10-22 18:48
【摘要】平面向量的線性運算向量加法運算及其幾何意義問題提出、平行向量、相等向量的含義分別是什么?,向量的大小和方向是如何反映的?什么叫零向量和單位向量?,從而給數(shù)賦予了新的內(nèi)涵.如果向量僅停留在概念的層面上,那是沒有多大意義的.我們希望兩個向量也能相加,拓展向量的數(shù)學意義,提升向量的理論價值,這就需要建立相關(guān)的原理和法則
2024-11-20 16:45
【摘要】復數(shù)代數(shù)形式的四則運算復數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義我們引入這樣一個數(shù)i,把i叫做虛數(shù)單位,并且規(guī)定:i2??1;形如a+bi(a,b∈R)的數(shù)叫做復數(shù).全體復數(shù)所形成的集合叫做復數(shù)集,一般用字母C表示.知識回顧對虛數(shù)單位i的規(guī)定練習.根據(jù)對虛數(shù)單位
2024-11-27 13:11
2024-11-19 21:10
【摘要】新授課:復數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義教學目標重點:復數(shù)代數(shù)形式的加法、減法的運算法則.難點:復數(shù)加法、減法的幾何意義.知識點:.掌握復數(shù)代數(shù)形式的加、減運算法則;.理解復數(shù)代數(shù)形式的加、減運算的幾何意義.能力點:培養(yǎng)學生滲透轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法,提高學生分析問題、解決問題以及運算的能力.教育點:通過探究學習,培養(yǎng)學生互助合作的學習習慣,培養(yǎng)學生
2025-04-23 00:24
【摘要】向量加法運算及其幾何意義1.在平行四邊形ABCD中,AB→+CA→+BD→等于()→→→→解析:原式=CA→+AB→+BD→=CD→.答案:D2.若C是線段AB的中點,則AC→+BC→=()→→C.0D.以上均不正確解析:∵C
2024-11-27 17:41
【摘要】現(xiàn)在我們就引入這樣一個數(shù)i,把i叫做虛數(shù)單位,并且規(guī)定:(1)i2??1;(2)實數(shù)可以與i進行四則運算,在進行四則運算時,原有的加法與乘法的運算率(包括交換律、結(jié)合律和分配律)仍然成立。引入新數(shù),完善數(shù)系②復數(shù)Z=a+bi(a∈R,
2024-10-25 14:48
【摘要】數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念復數(shù)的幾何意義i的基本特征是什么?(1)i2=-1;(2)i可以與實數(shù)進行四則運算,且原有的加、乘運算律仍然成立.復習鞏固虛數(shù)單位i的引入解決了負數(shù)不能開平方的矛盾,并將實數(shù)集擴充到了復數(shù)集。?復數(shù)相等的充要條件是什么?a+bi(a,b∈R
2024-08-18 05:02