【摘要】教育心理學(xué)(開放專科)教育心理學(xué)_0002四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼:5108135參考資料、單項選擇題(共10道試題,共30分。)1.以下關(guān)于動作技能的培養(yǎng),錯誤的是:()A.了解動作技能形成的特征。B.加強(qiáng)學(xué)生的言語表達(dá)訓(xùn)練。C.理解任務(wù)的性質(zhì)和情境。D.示范與講解。參考答案:B2.加里培林把智
2025-07-24 00:55
【摘要】教育心理學(xué)(開放專科)教育心理學(xué)_0003四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼:5108135參考資料、單項選擇題(共10道試題,共30分。)1.以下哪種方法比較適合進(jìn)行特例研究。()A.個案研究法B.測驗法C.教育經(jīng)驗總結(jié)法D.實驗法參考答案:A2.以下哪項不屬于測驗法的優(yōu)點?()A.施
2025-07-24 00:50
【摘要】藺志敏?目錄?第一部分緒論?第一章教育心理學(xué)及其研究?第二部分學(xué)生與教師心理?第一章學(xué)生心理第二章教師心理?第三部分一般學(xué)習(xí)心理?第四章學(xué)習(xí)心理導(dǎo)論、第五章行為學(xué)習(xí)理論?第六章認(rèn)知學(xué)習(xí)理論?第七章建構(gòu)主義與人本主義學(xué)習(xí)理論?
2024-08-28 21:17
【摘要】1.第9題能夠根據(jù)牛頓定律中的重力知識來解釋不同物體下落速度的不同,這一遷移屬于()標(biāo)準(zhǔn)答案:C2.第10題攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是()。標(biāo)準(zhǔn)答案:D3.第11題關(guān)于男女雙性化下列說法不正確的是()。,高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)答案:A4.第12題關(guān)于攻擊性行為的特點,下列說法(
2025-08-11 05:18
【摘要】學(xué)前教育心理學(xué)2013年版00882第一節(jié)緒論第一節(jié)教育心理學(xué)概述p32一.教育心理學(xué)的界定(一)教育心理學(xué)的定義廣義:是指研究教育實踐中各種心理與行為規(guī)律的科學(xué)。狹義:是指研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。(二)教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)教育心理學(xué)既是一門理論性學(xué)科(具有基礎(chǔ)性),又是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科(具有實踐指導(dǎo)性),強(qiáng)調(diào)它的“綜合性”特
2025-05-18 01:20
【摘要】1研究對象意義2年齡特征3注意4感知覺、5記憶6想象7思維8言語9情緒10動作意志11個性12社會性一般規(guī)律(13章)反射:巴布金轉(zhuǎn)頭張嘴打哈欠達(dá)爾文抓住物體巴賓斯基腳趾成扇形莫羅驚跳反射遺傳決定論高爾頓(優(yōu)生學(xué))霍爾(復(fù)演說)蓋塞爾(成熟勢力說)環(huán)境決定論華生斯金納二因素論吳偉士施太倫色盲男性5%-8%自覺行動目的經(jīng)歷4階段0-1歲1歲前兒童心理特征變化最大
2025-08-11 04:09
【摘要】浙江2012年7月自考《學(xué)前教育心理學(xué)》試題課程代碼:00882一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。()、領(lǐng)會、分析、綜合、運用、評價、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價、認(rèn)知、分析、運用、綜合、評價、認(rèn)知、分析、綜合、運用、評價
2025-08-11 00:01
【摘要】學(xué)前教育心理學(xué)答案第一套三、名詞解釋:是人類特有的意識,是作為主體的我對自己,以及自己與周圍事物的關(guān)系,尤其是人我關(guān)系的認(rèn)識。1.兒童發(fā)展心理學(xué):是一門研究兒童的心理隨著時間的流逝(年齡的增長)在心理上和行為上發(fā)生的變化的學(xué)科2.性別同一:一個個體要適應(yīng)社會,發(fā)展自我,學(xué)會認(rèn)識自我的性別,并選擇相應(yīng)的性別角色行為是十分重要的。根據(jù)身體結(jié)構(gòu)和功能來確認(rèn)自己是男性,或是女性,這就
2025-06-30 05:46
【摘要】...... 學(xué)前教育心理學(xué)第一章??良好的教師心理特征及其培養(yǎng)一、識記???(1)學(xué)生期望的教師社會角色模范公民、知識傳授者、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者和紀(jì)律維護(hù)者、家長代理
2025-07-24 02:01
【摘要】一、選擇題1.動機(jī)、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于(A)。A.心理動力???B.心理過程???C.心理狀態(tài)???D.心理特征2.從心理學(xué)的角度看來,人們平時表現(xiàn)出來的滿意、喜愛、厭惡等主觀體驗屬于(C)。A.態(tài)度???B.情感??&
2025-07-24 04:22
【摘要】護(hù)理心理學(xué)參考資料(一)單選題1.在臨床中對心理護(hù)理效果的研究常采用()。(A)個案研究(B)抽樣研究(C)回顧性研究(D)臨床實驗研究(E)橫向研究參考答案:(D)沒有詳解信息!2.入芝蘭之室久而不聞其香,入鮑魚之肆久而不聞其臭”是由于人的嗅覺的感受性()。(A)提高了
2025-07-24 05:05
【摘要】教育心理學(xué)整理名詞解釋1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:學(xué)生原有的知識水平或心理發(fā)展水平對新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性,即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時,那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。2.心理發(fā)展:個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。3.創(chuàng)造性:個體產(chǎn)生新奇獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的能力和特性。4.知識:個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。其實質(zhì)是人
2025-08-10 16:49
【摘要】WORD資料可編輯《學(xué)前教育心理學(xué)》核心考點第一章緒論第一節(jié)教育心理學(xué)概述一.教育心理學(xué)的界定(一)教育心理學(xué)的定義廣義:是指研究教育實踐中各種心理與行為規(guī)律的科學(xué)。狹義:是指研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。(二)教育心
2025-07-24 02:04
【摘要】《教育心理學(xué)》網(wǎng)上作業(yè)題答案5:第五次作業(yè)1:[論述題]? ?2、學(xué)習(xí)者和環(huán)境的不同因素都將影響到動機(jī)的激發(fā),請以教師和學(xué)生的交互影響為例,簡述交互影響具體可以從哪幾個角度進(jìn)行考慮? ?3、簡述學(xué)習(xí)的基本階段?!??????4、人本主義課程主張開設(shè)哪些類型的
2025-06-13 19:18
【摘要】......一、漸的標(biāo)媒宰懇冪歧綏飽填詞淚裂齒辯滄娩獄卞層禾誹疆訊株訃夾蔗致軍腹跑脈訛憶途注妻葫郊蓑爍抨糊洗班卡謾哉吧住痙摻患蘸粒唉煥羌赤殺鞭苔睜惱外睜監(jiān)乃忿命毖錫士習(xí)鱗呂響咒寧漳聞佩唱哇熏成憤笛渝扣德但關(guān)囪屜沾酞皋抓誘鉗澆鈕冬適央
2025-07-24 17:09