【正文】 提高審美的判斷能力和倡導(dǎo)創(chuàng)新的變革精神，色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)和掌握直接關(guān)系到今后設(shè)計(jì)作品中色彩修養(yǎng)和創(chuàng)意水平的高低。它從理性的角度和色彩美學(xué)、色彩心理學(xué)的高度為各種專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)提供色彩設(shè)計(jì)的理論依據(jù)和理論指導(dǎo)。分析平面構(gòu)成設(shè)計(jì)實(shí)例，要求學(xué)生掌握平面構(gòu)成的標(biāo)志設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。 （3）、《平面構(gòu)成》 平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成統(tǒng)稱為三大構(gòu)成，是一種視覺(jué)形象的構(gòu)成。各個(gè)時(shí)期的繪畫(huà)作品大多都會(huì)涉及到色彩的運(yùn)用問(wèn)題。 （2）、《色彩》 色彩課程教學(xué)的任務(wù)有兩個(gè)：一是造型方法與表達(dá)能力的培養(yǎng)；二是解決色彩的運(yùn)用問(wèn)題，即通過(guò)對(duì)基本色彩規(guī)律的掌握，舉一反三地應(yīng)用于專業(yè)設(shè)計(jì)。（1）、《素描》 素描是美術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課。教學(xué)分配公共基礎(chǔ)課占總學(xué)時(shí)1/3，累計(jì)總學(xué)時(shí)約為900左右，專業(yè)技能課占總學(xué)時(shí)的2/3，累計(jì)學(xué)時(shí)約2400左右，其中實(shí)踐課累計(jì)總學(xué)時(shí)約占課程的1/4。周學(xué)時(shí)在2428，頂崗實(shí)習(xí)每周30小時(shí)，每小時(shí)計(jì)1學(xué)時(shí)，三年總學(xué)時(shí)在30003300。平面設(shè)計(jì)員多媒體作品制作員廣告設(shè)計(jì)師（4級(jí)）五、學(xué)制、學(xué)時(shí)、主干核心課程學(xué)制三年，如進(jìn)行三年制中職教育，第一第二學(xué)年進(jìn)行中職教育，第三學(xué)年進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)；如進(jìn)行五年一貫制高職教育，第一第二學(xué)年進(jìn)行中職教育，第三學(xué)年進(jìn)入高職學(xué)習(xí)。具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和身心保健的知識(shí)與能力，良好的生活習(xí)慣、意志品質(zhì)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力，具有一定的審美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的個(gè)性。具備良好的道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和禮儀風(fēng)范及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神具備較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和良好的開(kāi)拓精神、良好的敬業(yè)愛(ài)崗精神具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有準(zhǔn)確的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力。具有發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，獲取信息的能力和創(chuàng)新能力。具有平面設(shè)計(jì)的審美、鑒賞能力。具有參與平面設(shè)計(jì)與制作、參與策劃的能力。二、能力結(jié)構(gòu)具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí)，較扎實(shí)的應(yīng)用文寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等方面的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的應(yīng)用能力；知識(shí)面較寬廣，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；具有一定的社會(huì)活動(dòng)能力；能夠系統(tǒng)地掌握專業(yè)所需理論知識(shí)和一定的藝術(shù)素養(yǎng)、熟悉基本技能與方法，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)的具有較強(qiáng)技能的高等應(yīng)用型技術(shù)人才。掌握與專業(yè)相關(guān)的印刷工藝的知識(shí)、材料、工藝，以及一些有關(guān)的邊緣學(xué)科知識(shí)。掌握能借助計(jì)算機(jī)熟練進(jìn)行版式設(shè)計(jì)、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)。掌握WINDOWS操作系統(tǒng)的使用方法以及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。（三）知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握馬列主義基本原理。）具體來(lái)說(shuō)主要有：在廣告公司從事廣告設(shè)計(jì)工作，在企業(yè)單位、可從事平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、產(chǎn)品展覽方面的工作；在報(bào)社或電視臺(tái)，可為報(bào)社提供版面設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯的服務(wù)。（二）職業(yè)面向 畢業(yè)后就業(yè)方向：主要面向廣告公司、企劃公司、報(bào)社等單位從事產(chǎn)品包裝、商業(yè)廣告及企業(yè)形象設(shè)計(jì)工作。通過(guò)上述分析，美術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)對(duì)基層設(shè)計(jì)人才的需求速度，我校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的設(shè)置，正是應(yīng)時(shí)代的需求而產(chǎn)生的。電腦制作員需求數(shù)量最大，而設(shè)計(jì)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)師必須經(jīng)過(guò)多年工作實(shí)踐才能勝任，盡管大量的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校本科生每年都有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)，但市場(chǎng)仍然需要足夠數(shù)量的第一線的實(shí)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才和電腦制作人才，中職（中專）美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任制圖員（繪圖員）、設(shè)計(jì)員和助理設(shè)計(jì)師等初級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)。 大量的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校和與設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)在全國(guó)高校遍地開(kāi)花，近年來(lái)隨著高校的大量擴(kuò)招，培養(yǎng)的美術(shù)設(shè)計(jì)人才也越來(lái)越多，表面上看，應(yīng)該能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，但是中等職業(yè)技術(shù)型人才在人才數(shù)量上與社會(huì)需求的比率上還是比較懸殊的。從目前教學(xué)條件看，我校每年可以為社會(huì)提供100名左右的藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生。培養(yǎng)與我國(guó)進(jìn)一步建設(shè)小康社會(huì)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握平面視覺(jué)設(shè)計(jì)理論和專業(yè)技術(shù)，擅長(zhǎng)版式設(shè)計(jì)、識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)、熟練操作相關(guān)繪圖制圖軟件，能夠掌握平面印刷工藝的基本方法和技能，并且具備理論與實(shí)踐雙重優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)職業(yè)能力的應(yīng)用型中等職業(yè)專門人才為目標(biāo)，是適應(yīng)大環(huán)境需求的可行之道。為更好地適應(yīng)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的新形勢(shì)，發(fā)展的新需要，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、適應(yīng)社會(huì)人才需求的中職學(xué)校，把中等職業(yè)教育作為高職的教育基礎(chǔ)，視為學(xué)院的新機(jī)遇，也是近五年我校發(fā)展的目標(biāo)。現(xiàn)校內(nèi)、校外擁有多處實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（附表一《實(shí)訓(xùn)基地一覽表》）。優(yōu)勢(shì)之三：辦學(xué)模式富于特色，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境穩(wěn)定。 優(yōu)勢(shì)之二：師資條件優(yōu)越、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。特別是我校在專業(yè)辦學(xué)方面還具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：優(yōu)勢(shì)之一：獨(dú)特的地緣優(yōu)勢(shì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越來(lái)越活躍，藝術(shù)設(shè)計(jì)的需求也就越來(lái)越多，伴隨著人們審美的水平的提高，視覺(jué)傳達(dá)的設(shè)計(jì)正不斷邁向更高層次。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)多是以印刷物為媒介的平面設(shè)計(jì)，從信息發(fā)展的角度來(lái)，傳統(tǒng)的平面媒體正朝向網(wǎng)絡(luò)為代表的動(dòng)態(tài)媒體轉(zhuǎn)化，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是的商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)內(nèi)涵正悄悄的朝網(wǎng)絡(luò)方向變化，視覺(jué)傳達(dá)起著溝通企業(yè)——商品——消費(fèi)者橋梁的作用。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過(guò)視覺(jué)媒介表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì)體現(xiàn)著設(shè)計(jì)的時(shí)代特征和豐富的內(nèi)涵，其領(lǐng)域隨著科技的進(jìn)步、新能源的出現(xiàn)和產(chǎn)品材料的開(kāi)發(fā)應(yīng)用而不斷擴(kuò)大，并與其他領(lǐng)域相互交叉，逐漸形成一個(gè)與其他視覺(jué)媒介關(guān)聯(lián)并相互協(xié)作的設(shè)計(jì)新領(lǐng)域。而信息的傳播也就越來(lái)越普遍。我校高職已開(kāi)設(shè)有廣告設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)，擁有高配置計(jì)算機(jī)房、印刷工藝實(shí)訓(xùn)室、服裝制作實(shí)訓(xùn)室、攝影棚等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，滿足該專業(yè)學(xué)生在電腦設(shè)計(jì)與制作、平面廣告印刷、書(shū)籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)與制作、平面廣告攝影等專業(yè)技能訓(xùn)練的需求。美術(shù)設(shè)計(jì)與制作（視覺(jué)傳達(dá)方向）專業(yè)設(shè)置可行性論證報(bào)告社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的最大從業(yè)人員—電腦制作員需求數(shù)量最大，盡管大量的本科藝術(shù)設(shè)計(jì)院校畢業(yè)生每年都有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)，但市場(chǎng)仍然需要足夠數(shù)量的第一線的實(shí)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才和電腦制作人才，中職(中專)美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任制圖員（繪圖員）、設(shè)計(jì)員和助理設(shè)計(jì)師等初級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)。并且，東盟經(jīng)濟(jì)圈、泛北部灣經(jīng)濟(jì)圈的帶動(dòng)和輻射下，為廣西創(chuàng)造了更多的工作崗位，其中對(duì)本土設(shè)計(jì)人才需求增加，專業(yè)技能要求提高、競(jìng)爭(zhēng)激烈。社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)設(shè)計(jì)人才的需求是有高低層次之分的，從藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的層次來(lái)分析，一般可分為6個(gè)層次：設(shè)計(jì)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、助理設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)員、電腦制作員。培養(yǎng)學(xué)生必須在熟練掌握設(shè)計(jì)軟件操作能力的同時(shí)，注重設(shè)計(jì)理論、技巧、創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，既注重理論學(xué)習(xí)過(guò)程又要花大力度加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)能力的鍛煉，以此提升本專業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)率。此外，隨著房地產(chǎn)業(yè)、室內(nèi)裝飾業(yè)等行業(yè)的迅速發(fā)展，形形色色的家居裝飾公司數(shù)量也越來(lái)越多，電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)等專業(yè)的人才需求量一直都在呈迅速上升的趨勢(shì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅以廣告設(shè)計(jì)專業(yè)為例，目前本市就有好幾千家已經(jīng)登記注冊(cè)的廣告公司，每年對(duì)平面設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等廣告設(shè)計(jì)類人才的需求量一直非?？捎^。而占多數(shù)的小型設(shè)計(jì)單位需要的以某個(gè)精通設(shè)計(jì)的主任設(shè)計(jì)師帶頭，一批又能進(jìn)行設(shè)計(jì)設(shè)備使用、維護(hù)，能進(jìn)行基層制圖的的基層人才。能夠在全省甚至全國(guó)有影響的設(shè)計(jì)公司寥寥無(wú)幾，大多數(shù)設(shè)計(jì)公