建筑施工技術(shù)課程標準建工資料-文庫吧資料
2024-07-27 21:22本頁面
【正文】 意事項否9鋼筋混凝土工程的基本知識是10鋼筋混凝土工程施工的具體工藝是11鋼筋混凝土工程的驗收標準是12鋼筋混凝土工程資料的填寫否13裝飾工程的基本知識是14裝飾工程的具體施工工藝是15裝飾工程的驗收標準及資料填寫否七、教學考核與評價本課程的考核與評價從以下兩個方面進行考核，匯總得出課程整體成績。⑵通過課上的視頻、課件等具體資料掌握每項工藝的注意事項和具體的合格標準⑶通過課堂的講解和技能實訓使得學生掌握現(xiàn)場的實際操作要點。有比較嚴密的邏輯性，需要學生及時總結(jié)，分析其中的聯(lián)系，掌握互相之間的工藝銜接和具體的合格標準。⑺提問式教學法在采用課堂提問這一模式時，主要根據(jù)教學目的，教學反饋信息，采取多種多樣、靈活機動的提問方式，如難點提問（即就重點、難點問題進行提問）、擴延提問（即由某一個問題擴展、延伸到相關(guān)的其他問題，以期窮本究源）、歸納提問（即由一個問題引出同類的問題以歸納出其規(guī)律所在）、摸底提問（即在進行新的內(nèi)容教學前對學生進行提問）、存疑提問（即將有爭議的問題擺出而不回答，留給學生思考）等。⑹案例教學法本方法目的是通過案例使學生掌握重要知識點。在講授相關(guān)內(nèi)容前，教師將模擬的一家施工單位真實的現(xiàn)場布置給學生，讓學生根據(jù)所學的知識進行實際操作。⑷練習法本方法在課堂教學第五步采用，學生進行實訓操作，計算成本，檢驗知識掌握程度和技能水平。⑵自學法本方法在課堂教學第二步采用，教師在明確本節(jié)學習目標和布置任務(wù)后，由學生自學教材指定內(nèi)容，記錄主要知識點和有關(guān)疑問。 ⑴講授法本方法主要在課堂教學第一步定向、第四步講解和答疑、第六步總結(jié)時采用。教學過程體現(xiàn)學生的主體地位，每個學生均需獨立完成任務(wù)，有效調(diào)動學生學習的積極性，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，有助于養(yǎng)成學生的崗位工作能力。在項目的教學實施中，依據(jù)建筑工程施工的工作過程， 將每個任務(wù)進一步分解成學習型工作任務(wù)，共包括24個學習型工作任務(wù)，具體教學組織見表10。素質(zhì)目標： 培養(yǎng)學生對工作認真負責、一絲不茍、實事求是的工作態(tài)度；（1）裝飾工程概述；（2）抹灰工程；（3）飾面工程；（4）樓地面工程（5）門窗工程任務(wù)9冬雨季施工知識目標：（1）掌握冬季施工溫度的控制措施（2）掌握雨季施工工程的具體操作（3）掌握冬季施工的施工方案的編制（4）了解冬季施工的技術(shù)指標（5）掌握冬季施工的質(zhì)量控制方法能力目標：（1） 會進行冬季施工方案的編制（2） 能夠根據(jù)具體的指標進行冬季施工的質(zhì)量控制（3） 會進行冬雨季施工的現(xiàn)場的管理素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于鉆研、吃苦耐勞的品質(zhì)。能力目標：（1）會進行抹灰施工；（2）會進行飾面工程施工；（3）會進行吊頂施工（4）會編制裝飾工程作業(yè)技術(shù)報告。（1） 防水工程的分類（2） 屋面防水工程施工方法（3） 地下室、廁浴間防水的施工（4） 防水工程的質(zhì)量檢驗任務(wù)8裝飾工程施工知識目標：（1）掌握裝飾工程的特點及施工順序要求；（2）掌握抹灰工程施工工藝；（3）掌握飾面工程施工工藝（4）掌握地面工程分類及施工工藝；（5）了解門窗工程的分類。（1）砂石料選擇標準；（2）混凝土拌和；（3）混凝土運輸、澆筑與養(yǎng)護；（4）混凝土特殊季節(jié)施工；（5）混凝土質(zhì)量進行控制；（6）混凝土和預(yù)應(yīng)力混凝土施工。（1）鋼筋進場驗收與保管；（2）鋼筋加工工藝；（3）鋼筋配料；（4）鋼筋安裝；（5）鋼筋質(zhì)量檢查；任務(wù)6混凝土工程知識目標：（1）掌握砂石料選擇標準；（2）掌握混凝土拌和；（3）掌握混凝土運輸、澆筑與養(yǎng)護；（4）掌握混凝土特殊季節(jié)施工；（5）掌握混凝土質(zhì)量進行控制；（6）熟悉普通混凝土和預(yù)應(yīng)力混凝土施工；能力目標：（1）會選擇合格的砂石料；（2）會進行混凝土拌和機械的選擇；（3）會選擇混凝土運輸澆筑方案；（4）會對混凝土質(zhì)量進行控制；（5）會進行混凝土和預(yù)應(yīng)力混凝土施工管理；素質(zhì)目標：對于所學的知識能夠進行靈活應(yīng)用，能夠進行現(xiàn)場的質(zhì)量管理和控制。任務(wù)5
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