工程建筑cad課程標準-文庫吧資料
2025-07-20 20:31本頁面
【正文】 驗實訓等多種方法來提高學生分析問題和解決問題的職業(yè)能力。、應以學生為本，注重“教”與“學”的互動。教材中的活動設計要具有可操作性。應將本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢及實際業(yè)務操作中應遵循的新規(guī)定及時納入其中。、教材以完成任務的典型活動項目來驅(qū)動，通過錄像、實際案例、情景模擬和課后拓展作業(yè)等多種手段，使學生通過上述各種教學活動來獲得職業(yè)認知和職業(yè)技能。5．實施建議5．1教材選用與編寫建議、必須依據(jù)本課程標準選用與編寫教材。7圖形輸出1． 理解和掌握打印樣式的管理方法和設置；2． 理解和掌握打印出圖的過程與步驟。掌握墻身詳圖繪制過程和步驟6繪制樓梯詳圖1．理解和掌握樓梯平面圖、剖面圖及節(jié)點詳圖的繪制過程；2．理解和掌握將繪制好的圖形以不同比例插入到同一張圖紙中的方法。掌握建筑立面圖繪制過程和步驟。3繪制建筑平面圖1． 理解AutoCAD相關(guān)命令在繪制建筑平面圖使得應用；2． 理解AutoCAD相關(guān)命令使用時的步驟和方法以及操作時輸入相關(guān)參數(shù)的實際意義。2基本繪圖命令和編輯方法1． 理解和掌握基本繪圖命令的基本操作；2．理解和掌握基本編輯命令和方法。目標能力是否承擔目標能力的訓練任務教學環(huán)節(jié)或方法表達交流能力√隨堂作業(yè)、課題實訓報告、課堂討論就業(yè)上崗能力√課堂講授、實驗實訓團隊合作能力√課題實訓、小組學習批判思維能力√課題設計、課堂討論終身學習能力√課題設計、課外閱讀序號工作任務技能內(nèi)容與教學要求知識
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