小學音樂課程標準試卷-文庫吧資料
2025-07-20 20:07本頁面
【正文】 部分，只有正確認識了這一點，音樂課才能真正受到重視，素質教育才能全面展開。使人獲得美的感受、美的發(fā)現(xiàn)，豐富多彩的生活。三、論述題（50分）答：不正確。培養(yǎng)學生自信、自然、有表情地歌唱；學習演唱、演奏的初步技能；在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜。（3）實踐性。文化傳承價值創(chuàng)造性發(fā)展價值審美體驗價值速度音色節(jié)拍旋律綜合探究合作模仿體驗學段目標一、填空題（20分）音樂教師這種順乎民意，將音樂課擅自改成學生自習課做法，是否正確，請談談你的看法。某鎮(zhèn)初中一年級二班上午第四節(jié)課是音樂課，由于學期臨近結束，各學科已全面進入復習階段，學生作業(yè)量普遍較大，為此，同學們要求音樂教師將這一節(jié)課讓給他們做作業(yè)。3.二、簡答題（每小題10分，共30分）音樂課程評價原則有哪些？四個方面，是、等。、 、 、和參與者的思想感情。，皆注入了不同文化身份的創(chuàng)造者、表演者、 、 、一、填空題（每空1分，共20分）音樂是文化的重要組成部分，是人類寶貴的 分題2要關心學生、了解學生、熱愛學生。所以教師在教學中，教法的設計應以學生的需求為出發(fā)點，面對同一個任務可以采用不同的途徑，平等地與學生交流，傾聽學生的心聲，及時調(diào)整教法。三、論述題（50分）實踐性。人文性。音樂創(chuàng)造二、簡答題（30分）形式體裁音樂材料文化傳承價
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