正文內(nèi)容

菱形的復習-文庫吧資料

2024-11-17 00:23本頁面

　　

【正文】 F在直線 AB上，且 AE=AB=BF，證明 :CE⊥DF. A B F N D M E C 。 4．如圖，求證：兩個一樣寬的紙條的重疊部分是個菱形。菱形的填空題面積： S菱形 =底高 =對角線乘積的一半菱形的解答題 1．如圖，在菱形 ABCD中， E， F分別為 BC、CD的中點，求證： 2．已知：如圖，，，， M、 N分別為 CD、 AB的中點。 4．菱形的邊長為 4 ，兩條對角線的長度之

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

菱形的判定-文庫吧資料

【摘要】熱烈歡迎老師們來指導工作講課教師：復習與回顧?想一想：、矩形的定義？？？想一想：同學們想一想，我們在學習平行四邊形的判定和矩形的判定時，我們首先想到的第一種方法是什么？那么類比著它們，菱形的第一種判定方法是什么？根據(jù)定義得：一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形

2024-08-14 18:01

菱形的定義、性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】看一看平行四邊形菱形菱形:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.四邊形ABCD是菱形AB=BCABCD∵∴幾何語言ABCD有同學是這樣做的：將一張長方形的紙對折、再對折，然后沿圖中的虛線剪下，打開即可.你知道其中的道理嗎？如何利用折紙、剪切的方法，既快又準確地

2024-08-18 10:56

菱形性質(zhì)的應用-文庫吧資料

【摘要】菱形性質(zhì)的應用教學目標：，體會用已有知識解決新問題的方法教學重點：菱形性質(zhì)的綜合應用教學難點：體會菱形與等腰三角形、直角三角形、平行四邊形等相關(guān)圖形間的聯(lián)系.一、知識點回

2024-08-18 16:11

94菱形的判定-文庫吧資料

【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）汶川地震后，全國各界組織發(fā)起“綠絲帶行動”，號召人民為四川受災的人們祈福。人們將綠絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的綠絲帶別在胸前，如圖所示，綠絲帶重疊部分形成的圖形是一個漂亮的菱形。你知道是怎樣判斷它是一個菱形的嗎？學習目標：，體會類比思想和轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想，了解研究圖形判定的一般思路．

2024-08-17 23:37

菱形的性質(zhì)與判定復習課-文庫吧資料

【摘要】菱形的性質(zhì)與判定復習課一.定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.一組鄰邊相等平行四邊形菱形菱形的定義是菱形的一種判定方法下列說法中不正確的是（）四邊形是菱形C二.菱形的性質(zhì)，對稱中心是對角線的交點，具有平行四邊形的一切性質(zhì)

2024-08-29 00:57

112菱形的判定-文庫吧資料

【摘要】九年級數(shù)學上冊·北師大第一章特殊平行四邊形菱形的判定一組鄰邊相等有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形邊對角線角菱形的定義菱形的性質(zhì)菱形菱形的兩條對角線互相平分菱形的兩組對邊平行菱形的四條邊相等菱形的兩組對角分別相等菱形的

2024-11-29 04:25

探索菱形的條件-文庫吧資料

【摘要】探索菱形的條件趙莊初級中學殷秀菊1、菱形的定義2、菱形的性質(zhì)溫故菱形的四條邊都相等。菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分每一組對角。有一組鄰邊相等的平行四邊形叫菱形做一做將2張寬相等的矩形紙片疊合在一起，重合的部分是什么特殊的四邊形？請動手疊一疊，檢驗你的猜想．CD

2024-08-07 08:18

菱形的性質(zhì)與判定復習題-文庫吧資料

【摘要】菱形練習題知識點1菱形的定義菱形的定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。數(shù)學語言：如圖，在平行四邊形ABCD中，如果AB=AD，那么平行四邊形ABCD是菱形。知識點2菱形的性質(zhì)（1）菱形的四條邊都相等；（2）菱形的兩條對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角；（3）對稱性：既是關(guān)于對角線的交點成中心對稱圖形，又是以對角線所在直

2025-04-23 12:21