【摘要】學大教育個性化教學教案BeijingXueDaCenturyEducationTechnologyLtd.個性化教學輔導教案學科:數(shù)學任課教師:劉興峰授課日期:年月日(星期)姓名任泳琪年級高一性別女授課時間段總課時第課
2024-08-17 16:20
【摘要】OxyijaA(x,y)a兩者相同3.兩個向量相等的充要條件,利用坐標如何表示?坐標(x,y)一一對應向量a1.以原點O為起點作OA=a,點A的位置由誰確定?2.點A的坐標與向量a的坐標有什么關系?由a唯一確定a=bx1=x2且y1=y2
2024-08-18 06:17
【摘要】......平面向量基本定理及坐標表示1.平面向量基本定理如果e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a,存在唯一一對實數(shù)λ1、λ2,使a=λ1e1+λ2e2,其中,不共線的向量e1、e2叫做表示這一平面內(nèi)所有
2025-07-06 20:18
【摘要】永春三中王門鋅平面向量數(shù)量積的坐標表示1、向量加法三角形法則a+b=(x1+x2,y1+y2)2、向量減法三角形法則a–b=(x1–x2,y1–y2)3、實數(shù)與向量的積
2024-11-18 03:15
【摘要】平面向量的正交分解及坐標表示一、向量的分解1e2eaADFE量的分解、通過幾何畫板研究向1的分解圖線性和與為、請畫212eea1:,1????μλDCBACμABλAD共線當且僅當、、三點則、如圖令例ABCD已知O,A,B是平面上的三個點,直線AB上有一點C,滿足
2024-08-07 06:26
【摘要】基礎自主回扣命題熱點突破知能綜合檢測目錄下一頁上一頁末頁首頁章首課前練習:已知正△ABC的邊長為2,圓O的半徑為1,PQ為圓O的任意一條直徑。(1)判斷的值是否會
2024-08-05 07:12
【摘要】平面向量的基本定理及坐標表示平面向量基本定理平面向量的正交分解及坐標表示問題提出t57301p2???????1.向量加法與減法有哪幾種幾何運算法則?λa?(1)|λa|=|λ||a|;(2)λ0時,λa與a方向相同;λ0時,λa與a方向相反;λ=0時
2024-11-17 06:28
【摘要】平面向量的基本定理及坐標表示平面向量共線的坐標表示課標點擊平面向量共線的坐標表示預習導學典例精析課堂導練課堂小結1.理解向量共線定理.2.掌握兩個向量平行(共線)的坐標表示和會應用其求解有關兩向量
2024-08-07 14:48
【摘要】平面向量的坐標運算a-b),(2211baba???),(2211baba???a+b12(,)aaa????1212xxabyy???????一一對應一一對應點AOA向量(,)xy坐標1122+eeaaa?12(,)aaa?1
2025-07-26 05:00
【摘要】平面向量的正交分解及坐標表示復習平面向量基本定理如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對實數(shù)λ1,λ2使a=λ1e1+λ2e2(1)我們把不共線向量e1、e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底;(2)基底不唯一,關鍵
2024-08-06 04:29
【摘要】坐標表示、模、夾角復習引入1.平面向量的數(shù)量積(內(nèi)積)的定義:復習引入1.平面向量的數(shù)量積(內(nèi)積)的定義:.)(cos||||或內(nèi)積的數(shù)量積與叫做,我們把數(shù)量夾角為它們的,和已知兩個非零向量bababa??復習引入1.平面向量的數(shù)量積
2024-10-24 14:26
【摘要】平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標表示1.平面向量基本定理的內(nèi)容?什么叫基底?a=xi+yj.有且只有一對實數(shù)x、y,使得2.分別與x軸、y軸方向相同的兩單位向量i、j能否作
2024-11-17 09:20
【摘要】第25-26課時教學題目:平面向量的坐標表示及其運算習題課教學目標:1、掌握平面向量的坐標表示;2、會進行向量線性運算的坐標表示;3、掌握向量共線的充要條件.教學內(nèi)容:1、平面向量的坐標表示;2、向量線性運算的坐標表示;3、向量共線的充要條件.教學重點:1、向量線性運算的坐標表示;2、向量共線的充要條件.教學難點:1、向量線性運算的坐
2025-03-31 01:22
【摘要】平面向量數(shù)量積的坐標表示、模、夾角(教案)教學目標1.知識目標:⑴掌握平面向量數(shù)量積的坐標表達式,會進行平面向量數(shù)量積的運算;⑵掌握平面向量的模的坐標公式以及平面內(nèi)兩點間的距離公式;⑶掌握兩個平面向量的夾角的坐標公式;⑷能用平面向量數(shù)量積的坐標公式判斷兩個平面向量的垂直關系;2.能力目標:⑴培養(yǎng)學生的動手能力和探索能力;⑵通過平面向量數(shù)量積的數(shù)與
2025-04-23 01:40
【摘要】《平面向量數(shù)量積的坐標表示、模、夾角》說課稿 一、教材分析 :平面向量數(shù)量積的坐標表示,就是運用坐標這一量化工具表達向量的數(shù)量積運算,為研究平面中的距離、垂直、角度等問題提供了全新的手段。它把向量...
2024-12-03 02:07