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個人能力養(yǎng)成手冊(訓(xùn)練參考教材)-文庫吧資料

2025-06-09 13:10本頁面
  

【正文】 時,大抵能在既有的工作崗位上,表現(xiàn)得中規(guī)中矩,還算稱職。 學(xué)會了一件事物之后,透過反復(fù)不斷的操作練習(xí),經(jīng)過一段時間之后,進(jìn)步到可以把這件事做得很有效率、做得很好,則能夠稱之為「熟」。很多事物我們經(jīng)常只學(xué)到這個階段,如果這是生活中休閑娛樂方面的技能,自然也足夠了;但如果是工作上的能力,由于企業(yè)競爭講求的是優(yōu)劣高下之分,并非及格就好,特別是在競爭激烈的社會里,比別人差一分就居于劣勢。透過學(xué)習(xí),我們知道了基本的方法與步驟,于是學(xué)「會」了這件事。如果仔細(xì)分析一個人在某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)成長過程,則在不同的成長階段所反映出來的能力高低,大致可以分為五個等級,我分別稱之為:不會、會、熟、精、通。一個人也唯有三者同時注重、均衡發(fā)展,其能力才可真正地提升。 專業(yè)知識、執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力是能力的三大部分,一個人必須這三者兼具才可以稱得上是「有能力」。 反過來說,如果執(zhí)行能力很強(qiáng),但是缺乏專業(yè)知識的話,則因為無法正確地分辨、判 斷事物,而很容易導(dǎo)致把事物執(zhí)行到錯誤的方向去。事實(shí)上,只有專業(yè)知識而缺乏執(zhí)行能力,并不足以成事,所有談?wù)摰氖挛锛词乖倮硐?,也都只是空中樓閣。 個人能力的成長,必須上述三方面均衡發(fā)展,不可偏廢。 至于「學(xué)習(xí)能力」,則是專業(yè)知識、執(zhí)行能力兩方面能否精進(jìn)的關(guān)鍵所在,可謂個人能力的基礎(chǔ)源頭。首先,要能掌 握不同事物間的輕重緩急,要懂得階段性、循序漸進(jìn)推展的道理;執(zhí)行事物時,必然會產(chǎn)生與其它人溝通協(xié)調(diào)的需要,因此溝通技巧與方法不可或缺;事物的推展不可能靠一個人就能完成,必須懂得宣導(dǎo)的技巧與方法,并且知道如何把一群人組織起來,分工合作將一件事物「做出來」;由于執(zhí)行事物必然牽涉到「人 」,所以對于人的行為模式與心理特質(zhì)的認(rèn)知也很重要…等等。這三個部分共同構(gòu)成了一個人是否有能力成事,并且不斷提升精進(jìn)的基本條件。 正直 * 樂觀 * 進(jìn)取 Smart Management Consultant . 20 . 第六章 能力的內(nèi)涵 當(dāng)我們談?wù)摰揭粋€人的「能力」時,一般人通常認(rèn)為這是指個人在某一領(lǐng)域的專業(yè)知識而言,因此,在追求能力的成長時,也只專注于專業(yè) 知識的不斷吸收與提升。但面對這些自然律并非采取無為而治的態(tài)度,任其擺布,而是應(yīng)該充分地認(rèn)知其存在,以避免產(chǎn)生運(yùn)作上的問題,作任何決定時,也應(yīng)該將自然律的因素考量進(jìn)去。這段時間 ,便相當(dāng)于產(chǎn)品下市的前置期。在這樣的認(rèn)知下,產(chǎn)品經(jīng)理引進(jìn)新產(chǎn)品時,應(yīng)該注意拿捏產(chǎn)品推廣期應(yīng)有的時間表,推估銷售數(shù)量的成長變化,然后再做出適當(dāng)?shù)倪M(jìn)貨規(guī)劃。 例如,產(chǎn)品經(jīng)理引進(jìn)一項很有市場潛力的新產(chǎn)品 時,因為看好該產(chǎn)品會大賣,因此認(rèn)為應(yīng)該立即大量進(jìn)貨,此時卻忽略了前置期的存在(在這個例子中,前置期指的是新產(chǎn)品在市場上推廣所需的時間),造成進(jìn)貨數(shù)量的誤判。前置期較長者,往往比較容易被認(rèn)知到,但如果前置期較短,便很容易被忽略。但 實(shí)際上,任何事項在起始階段,都需要一段前置時間以作為熱身或準(zhǔn)備之后,才能真正進(jìn)入狀況(如圖五)。如此一來,交接的過程便可以較為順利,過渡期也可縮短。如果不能認(rèn)知此一限制,便很容易在一項職務(wù)在交接的過渡期間,形成無人過問的空窗期。以工作的交接為例,理想狀況是新接任者能夠立即上手,舊任者能立即將職務(wù)卸下。當(dāng)主管在推動一個新的制度或作法時,也必須認(rèn)知到不同的成員,其配合度會有所差異,而采取有效的配套措施。這是另一種自然律。 案例三、人力素質(zhì)的常態(tài)分布 再就人力素質(zhì)而言,整個就業(yè)市場的所有人力資源當(dāng)中,素質(zhì)好、態(tài)度積極者 有之,素質(zhì)差、態(tài)度消極者亦有之,但大多數(shù)人都屬于中等,而呈現(xiàn)常態(tài)分布(如圖三)。如果每一種產(chǎn)品、每一個領(lǐng)域的成長停滯期出現(xiàn)的時間不同步,那么,公司的整體業(yè)績便可以維持相對穩(wěn)定的成長。 公司業(yè)績成長的主要動力來自于兩方面,亦即產(chǎn)品與客戶。 公司的成長要突破自然律的限制,那么,在沖刺業(yè)績的同時,也要保留另一部份的人力與資源,從事下一波成長之前的準(zhǔn)備工作,先行打好新的基礎(chǔ)。另外,公司的成長也具有同樣特性。反之,如果在進(jìn)入平緩期之后才發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)新的能力、學(xué)習(xí)新的知識,或是在成長過程中并未透過適當(dāng)、正確的方法,而僅僅依賴個人自然領(lǐng)悟的話,勢必得花相對較長的時間,才能有所突破。簡言之,就是「七分為今天,三分為將來」的意思。 那么,如何縮短平緩期持續(xù)的時間呢?關(guān)鍵在于隨時「擴(kuò)大」現(xiàn)有工作之相關(guān)事物的積極學(xué)習(xí),在既有工作上的領(lǐng)域、認(rèn)知不斷加深的同時,也逐步擴(kuò)大了解范圍的廣度,這個廣度可能就是下一波成長所需具備的知識。 如果不 能了解此一自然律,很可能自我成長到一定階段,進(jìn)入平緩期的時候,會誤以為自己已經(jīng)付出努力卻依舊在原地踏步,結(jié)果對組織、主管心生怨懟,或是劃地自限,使得能力永遠(yuǎn)無法進(jìn)一步提升,形成難以突破的瓶頸。 其原因在于能力的形成有一定的過程,必須透過不斷學(xué)習(xí)、練習(xí),直到 正直 * 樂觀 * 進(jìn)取 Smart Management Consultant . 16 . 能夠運(yùn)用自如的程度,才能算是真正具有某些能力,而這樣的過程非經(jīng)過一定的時間不可。 案例二、成長的 S 型曲線 個人能力的提升也受到自然律支配。 除此之外,圖一也可以幫助我們解讀組織層層之間的諸多現(xiàn)象,應(yīng)用范圍相當(dāng)廣泛。 假使能夠認(rèn)清此一自然律,每個人都認(rèn)知到主管是相對資深,而非萬能,則對主管就會有某種程度的包容,減少不必要的抱怨與摩擦。由于一般人對主管都有一種反射性的認(rèn)知,認(rèn)為「主管的能力既然較強(qiáng),那么,自己不懂的事,主管必然都要懂,否則就不足以擔(dān)任主管」,因此對其主管產(chǎn)生過度的期待,一旦遇到主管處事不盡完美的時候,容易反過來否定主管。由八歲的帶領(lǐng)五歲的,自然受到某種程度的限制,而處在不理想的狀態(tài)。 案例一、組織人力的金字塔結(jié)構(gòu) 組織的人力結(jié)構(gòu)是金字塔型(如圖一) ,并由相對資深者帶領(lǐng)相對資淺者,用簡單的話說,是八歲的帶領(lǐng)五歲的、十歲的帶領(lǐng)八歲的、十五歲的帶領(lǐng)十歲的。因此,認(rèn)清自然律的存在,用正確的觀念去看待,或用正確的方法去改善,將可減少許多管理上的問題。董事會的成員來自不同背景,各自擁有豐富的經(jīng)驗與國 際觀,總經(jīng)理提案到董事會的同時,也能將其視為咨詢對象,以獲取寶貴的建議。 在組織當(dāng)中,每個層級的成員都有更高一層的主管可供咨詢,當(dāng)作自己的顧問。主管的工作經(jīng)驗通常比較深厚,加上負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域范圍較大,相對地看待事情的眼光也比較寬廣。一味地掩蓋本身的缺點(diǎn),不讓主管清楚看到問題所在,反而使 得自己失去獲得幫助的機(jī)會,進(jìn)而影響工作績效。其實(shí),每個人都并非完美,都有需要改善的缺點(diǎn);每個人也都是處在不斷成長的過程中,在能力上自然也有不足之處。在傳統(tǒng)的觀念里,大部分的員工都將主管視為管理者,關(guān)系到本身的考核、升遷與薪資。而這一切都是導(dǎo)因 于一個觀念上的改變。相對地,許多行業(yè)都有了解該領(lǐng)域的專家,但普遍缺乏通路運(yùn)作機(jī)制,而這恰好是臺灣聯(lián)強(qiáng)最擅長的部分。這些知識與制度,以及運(yùn)作上的 know how,對于各行各業(yè)的通路而言,無論是郵購、傳銷、便利商店、超市、大賣場等等,都是管用的。 然而,臺灣聯(lián)強(qiáng)過去為了發(fā)展信息通路,而建立起高效率的通路運(yùn)作機(jī)制,包括區(qū)域管理的方法、物流運(yùn)作管理的能力與制度、快速維修體系等等,這些機(jī)制也都有相關(guān)的計算機(jī)系統(tǒng)搭配運(yùn)作。 臺灣聯(lián)強(qiáng)若還是定位在信息、通訊、電子組件通路商,在此一領(lǐng)域持續(xù)拓展的方式,不外乎繼續(xù)提升在國內(nèi)市場的占有率,并且朝向海外市場發(fā)展,尋找更大的空間。 過去多年來,臺灣聯(lián)強(qiáng)一直定位在信息、通訊、電子組件的通路商,從幾年前開始,卻已經(jīng)朝向「通路經(jīng)營運(yùn)作的服務(wù)提 供者」調(diào)整,表面上卻很難看出來。當(dāng)速度更快的航空運(yùn)輸,以及靈活度更高的公路運(yùn)輸興起之后,鐵路大亨依舊自我定位在鐵路業(yè),并未隨競爭情勢的改變而重新定位,跨向新領(lǐng)域,終致沒落。 觀念的改變是抽象的,但不同的觀念推演之后,產(chǎn)生 的差異卻很大。但是,真正會造成重大影響的改變,往往是無形的。 第五章 觀念改變是突破現(xiàn)狀的關(guān)鍵 在一般人的認(rèn)知中,改變,往往必須是顯而易見地,是具像地。盡管還是會有新的壓力產(chǎn)生,但因為員工的能力不斷提升的情形,新的壓力同樣可以被逐步減輕。透過 日周月 報的過程,讓員工學(xué)習(xí)整理分析的方法,培養(yǎng)規(guī)劃分析的能力,并藉此從工作中尋找可改善之處,以提升其專業(yè)程度。此時必須切記的是,幫助成長才是真正的 目的,以避免自己一味地設(shè)定過于高遠(yuǎn)的目標(biāo),陷入過大的壓力而得到反效果。 年輕的員工由于工作、社會閱歷較淺,因此更加容易產(chǎn)生壓力,此時應(yīng)該積極地練習(xí)如何克服壓力,在此過程中,也加速了個人能力的成長,勝任既有的工作職掌之后,隨之而來的便是職位上的提升。 主管則除了要了解壓力的成因 ,藉以幫助員工調(diào)適之外,同時也應(yīng)該了解個別員工的性格,以及壓力同時也兼具幫助個人成長的作用。但如果本身個性較容易趨向于逃避,則應(yīng)該要求自己以較積極的態(tài)度面對壓力,告訴自己,適度的壓力能夠幫助自我成長。 個人紓解壓力的方法可以從兩方面著手,在心里層面上,應(yīng)該以平常心來看待壓力,如前文所述,壓力的存在是正常現(xiàn)象,并非一種負(fù)面的狀況,而且 生活、工作之中,壓力無所不在。在尋找解決方法的同時,個人的能力也隨之提升,相對地,壓力便減輕了,這代表一種改善與進(jìn)步。如此拾級而上,倘若到了總經(jīng)理、董事長處仍無法解決,便只能克服多少困難算多少。 從組織 的角度來看,既然個人感受到的壓力強(qiáng)度與能力、熟悉度有關(guān),那么,在工作場合當(dāng)中產(chǎn)生的壓力就不至于真的把一個人壓垮。因為這表示在能力提升與個人成長上,少了一股相當(dāng)重要的動力來源,這樣的環(huán)境雖然安逸,但是卻無助于成長。壓力的存在,代表欲達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)高于實(shí)際情況,而壓力的消除,代表能力較先前提升。同樣一件事情,對不同的人產(chǎn)生的壓力大小也不同,能力較強(qiáng)者,感受到的壓力便較弱。逃避之所以不能紓解壓力,則是因為本身的能力并未提升,使得既有的壓力依舊存在,強(qiáng)度也未減弱。 既然壓力的來源是本身對事物的不熟悉、不確定感,或是對于目標(biāo)的達(dá)成感到力有未逮所致,那么,紓解壓力最直接有效的方法,便是去了解、掌握狀況,并且設(shè)法提升本身的能力。另一方面,業(yè)績目標(biāo)無法達(dá)成、擔(dān)心實(shí)力不如對手、家人有問題無法解決、經(jīng)濟(jì)狀況不佳等等,免不了 也會產(chǎn)生壓力。 在每個人的日常生活或工作中,壓力可說無所不在。由于壓力通常讓人感到不舒服,因而使得人們 遇到壓力時,很容易就產(chǎn)生抗拒、甚至逃避的心理。這一點(diǎn)年輕人得從環(huán)境中、經(jīng)驗中多多學(xué)習(xí)。機(jī)會是給有實(shí)力的人,「培養(yǎng)實(shí)力、等待機(jī)會」是最基本的贏家法則。至于吸收異業(yè)知識,所花費(fèi)的時間配置,往往需隨著進(jìn)入職場的時間長短,而有所不同,在剛進(jìn)入職場時,因為要形成對專業(yè)領(lǐng)域的深度, 9 成 5 的時間投要投注在專業(yè)上,等到本業(yè)漸漸累積,可能只要花 9 成或 8 成 5 的時間在專業(yè)上,投入專業(yè)的時間最低也不能低于 8 成,因為異業(yè)的知識,終究只是要讓本業(yè)突破的催化劑,絕不能喧賓奪主。(可參考 「知識與常識」 ) * 35 歲開花 則是說進(jìn)入職場,最少要練 10 年的苦工,才能看到花開,才能嘗試獨(dú)立,發(fā)揮 10 年所練的工夫,至于要看到「結(jié)果」,則還需有一段相當(dāng)長的時間,能在 45 歲看到「結(jié)果」,已經(jīng)相當(dāng)不錯,只是現(xiàn)代人多半沒有耐心, 10 年才能看到開花,是許多人沒有辦法忍受的,但無論世界變動如何的快速,有些東西的自然率,是無法被改變的,要長成厚實(shí)的巨木,總是需要 10 年以上的時間,而一夕間就能發(fā)芽成長的豆芽,自然是相當(dāng)脆弱的。 新鮮人究竟要如何具有職場的競爭力,可以用「態(tài)度決勝負(fù)」、「贏 20%做老大」、「 35 歲開花」、「不誤正業(yè)成功學(xué)」這 4 句話來加以說明: *態(tài)度決定勝負(fù) 新鮮人在進(jìn)入職涯之初,最重要的就是態(tài)度要正確,不是來瀟灑走一回。 掌握知識才能立于不敗 要在職涯中立于不敗之地,創(chuàng)造個人難以被取代的價值,先決的條件就是要能掌握知識。 認(rèn)清自己、認(rèn)清環(huán)境別把常識當(dāng)知識 正直 * 樂觀 * 進(jìn)取 Smart Management Consultant . 8 . 要想在職業(yè)的生涯發(fā)展上獲得成功,新鮮人要先認(rèn)清自己,認(rèn)清環(huán)境后,再用對的方法,使自己的能力增強(qiáng)。好處是每個人能快速學(xué)習(xí)與取得大量信息,壞處是信息取得速 度快與數(shù)量多后,許多人都沒有時間好好的消化。 即將進(jìn)入職場的「草莓族」,他們正是成長于信息充斥與媒體爆炸的 90年代,受到 90 年代社會環(huán)境的感染,讓這些草莓族在大量攫取信息之余,不但生活步調(diào)快速,更向往能如同許多科技新
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