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體育教學(xué)對中學(xué)生心理健康影響的調(diào)查研究畢業(yè)論文-文庫吧資料

2025-07-04 13:39本頁面
  

【正文】 根據(jù)你自己的實際情況認真填寫。 as the concept of physical education ideology gradually the thorough. This paper selects Nanyang city has the typical and representative of 8 high schools as the research sample, in view of the current situation of psychological health education in Nanyang high school sports teaching and the existing problems, using the method of literature, questionnaire survey method, mathematical statistics method to explore, to physical education of middle schools in Nanyang City, indepth study of middle school students health.Key words:Sports teaching。參 考 文 獻[1] [2] [M].上海:高等教育出版社,2002.[3] 季瀏,[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2001.[4] [M].北京:中國城市出版社, 1998.[5] 劉敏嵐,[J].中國健康教 育,2005,21(1):12.[6] 姚麗芬,劉瑩,[J].文教資料, 2007, 2.[7] [J].寧夏教育,2009(10):46~47.Investigation on physical education teaching effect on the mental health of middle school students. take nan yang Henan province as an exampleYe YangtingAbstract:Henan is located in the central region of China, is a large province of education in our country, the basic education popularization rate. In the national macro policy guidance, to health first and lifelong sports 39。這就要求體育教師在教育教學(xué)活動中要增強心理教育意識,能動地發(fā)揮培養(yǎng)良好心理素質(zhì)、挖掘心理潛能的作用。如在體操和球類課教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生團隊精神,做到勝不驕、敗不餒,奮勇拼搏,學(xué)會幫助他人、關(guān)心集體的良好心理品質(zhì);利用長跑、跳高的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、堅毅、果斷、堅忍不拔、奮發(fā)進取、開拓進取、吃苦耐勞等良好的心理品質(zhì)[11]。在體育活動過程中,學(xué)生的心理一直處于動態(tài)之中,體育運動的實踐性、競爭性、公開性、協(xié)同性和集體性等特點,決定了體育活動對促進心理健康發(fā)展起著特殊的作用,作為體育教師,我們更應(yīng)該積極把握住學(xué)生心理健康的特點,在課堂教學(xué)中有目的地開展各項活動,讓每名學(xué)生都擁有一片純凈的心理藍天。另外,體育習(xí)慣一經(jīng)形成,就可以成為學(xué)生體育鍛煉行為的內(nèi)部動力。因為體育運動引起人體構(gòu)造和功能方面的顯著變化,不是短期就能見效的,只有經(jīng)過長時間系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)生體質(zhì)和心理水平才能明顯增強。尤其在學(xué)習(xí)壓力感、情緒不穩(wěn)定、抑郁、焦慮等方面表現(xiàn)得更為突出。是否經(jīng)常參加體育運動對中學(xué)男女生的心理健康差異很大,女生心理問題比男生心理問題多且嚴重。這是因為在體育運動中可以緩解壓力,放松心情,體育運動給心靈卸下沉重的包袱,因此,參加體育運動對中學(xué)生的心理健康十分重要。尤其在學(xué)習(xí)壓力感、情緒不穩(wěn)定、抑郁、焦慮等方面表現(xiàn)得更為突出,是否經(jīng)常參加體育運動較大的影響著學(xué)生的心理健康水平。表5:是否經(jīng)常參加體育活動在心理健康量表上的比較因子經(jīng)常參加體育活動是(mean)經(jīng)常參加體育活動否(mean)F
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