【正文】 試實施及操作178。第二部分：面試技術(shù)課程概述：通過講授國際、國內(nèi)流行的面試技術(shù)（主要包括結(jié)構(gòu)化面試和半結(jié)構(gòu)化面試）和有關(guān)面試的實務(wù)性操作過程以及各類面試過程中遇到的實際問題、面試題目設(shè)計的思路與方法，使學(xué)員掌握面試這一甄選錄用、培養(yǎng)提拔人才的科學(xué)技術(shù)和工具。掌握常用情景模擬技術(shù)：公文筐、角色扮演等，并能夠制定應(yīng)用公文筐測驗及角色扮演。掌握結(jié)構(gòu)化與半結(jié)構(gòu)化面試的操作技術(shù)，可以自行組織操作結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化面試。 工作分析的結(jié)果案例：制定工作分析工作計劃178。 工作分析的過程178。 工作分析的作用178。 概念：工作分析；工作描述；崗位職責(zé)；工作說明書；工作規(guī)范。 能力測驗：多項職業(yè)能力傾向測驗、管理邏輯推理、數(shù)量分析、溝通能力測驗第四部分：職務(wù)分析（面授課）課程概述：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)掌握職務(wù)分析的基本概念、作用、方法、流程等內(nèi)容；制定職務(wù)分析計劃、撰寫職務(wù)分析說明書。 個性品質(zhì)測驗： 管理人員人格測驗、DISC178。 經(jīng)典能力測驗：智力測驗等178。 心理測驗的流程與施測178。 發(fā)展歷史178。 人才測評的管理第二部分：心理測量概論（網(wǎng)上必修） 課程概述: 通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)掌握心里測量的基本概念，了解心里測量的含義與特征；能夠通過學(xué)習(xí)的知識區(qū)別不同類型的測驗；分別掌握經(jīng)典能力測驗、人格測驗與投射測驗各一個。 履歷分析技術(shù)178。 基于勝任特征的360度反饋技術(shù)178。 心理測驗技術(shù)178。 人才測評的基礎(chǔ)：工作分析與勝任特征178。 人才測評的意義178。第一部分：人才測評概述（網(wǎng)上必修）課程概述：通過學(xué)習(xí)學(xué)員應(yīng)掌握人才測評是什么？人才測評技術(shù)能夠解決那些問題，人才測評應(yīng)用的現(xiàn)狀；人才測評有哪些主要技術(shù)；人才測評的流程與關(guān)鍵控制點；人才測評的技術(shù)管理與現(xiàn)場管理。 初級培訓(xùn)：培訓(xùn)目標(biāo)：掌握人才測評的基礎(chǔ)理論知識與經(jīng)典心理測驗；通過培訓(xùn)學(xué)員能夠基本掌握人才測評的基本知識、方法與經(jīng)典測驗。2）包含學(xué)費、教材費、資料費、測評考務(wù)費、證書費、課間茶點費、學(xué)習(xí)期間午餐費。4）學(xué)員交費后，請先進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，然后統(tǒng)一進(jìn)行面授部分學(xué)習(xí)。2）包含學(xué)費、教材費、資料費、測評考務(wù)費、證書費、課間茶點費、學(xué)習(xí)期間午餐費。學(xué)習(xí)建議需繼續(xù)學(xué)習(xí)勝任特征及心理測驗知識；重點學(xué)習(xí)能夠根據(jù)不同需求設(shè)計面試題目、無領(lǐng)導(dǎo)小組測驗題目、公文筐、角色扮演技術(shù)題目；鞏固測評方案設(shè)計與測評報告撰寫知識。能夠根據(jù)測評報告向委托人進(jìn)行整體匯報。學(xué)習(xí)形式面授學(xué)習(xí)12學(xué)時 研討4學(xué)時知識重點重要掌握評價中心技術(shù)的應(yīng)用知識 掌握根據(jù)不同測試目的設(shè)計測評方案的知識掌握根據(jù)不同職務(wù)系列設(shè)計測評方案的知識掌握測驗項目的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計知識掌握測試項目過程中的關(guān)鍵點（指導(dǎo)語、時間控制、干預(yù)）掌握測評報告的整合與撰寫知識了解勝任特征應(yīng)用知識掌握測評流程控制知識 必備技能可以根據(jù)不同的需要對測評方案進(jìn)行設(shè)計并撰寫測評項目計劃書 能夠根據(jù)不同測驗的特點在施測過程中對測試過程進(jìn)行必要干預(yù)能夠?qū)Σ煌瑴y驗之間的測試結(jié)果進(jìn)行平衡與整合，并根據(jù)要求撰寫測評報告。學(xué)習(xí)建議重點學(xué)習(xí)心理測驗結(jié)果分析，鞏固面試題目設(shè)計技術(shù)、無領(lǐng)導(dǎo)小組測驗題目設(shè)計、公文筐、角色扮演技術(shù)題目設(shè)計能力；學(xué)習(xí)測評方案設(shè)計與測評報告撰寫知識。中國人力資源開發(fā)研究會中級人才測評師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)說明：本標(biāo)準(zhǔn)是對課程大綱、教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)效果進(jìn)行評估的依據(jù)。學(xué)習(xí)建議需繼續(xù)學(xué)習(xí)評價中心技術(shù)的基礎(chǔ)理論。學(xué)習(xí)形式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)42學(xué)時 + 面授6學(xué)時知識重點掌握測評概念包括：人才測評、心理測驗、面試、情景模擬、評價中心、勝任特征、 信度、效度、常模、職務(wù)分析 掌握測評應(yīng)用知識包括：人才測評的應(yīng)用（招聘與選拔、培訓(xùn)與發(fā)展、績效管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃） 了解測評主要技術(shù)包括：心理測驗技術(shù)、面試技術(shù)、情景模擬技術(shù)、評價中心技術(shù) 了解流程與管理包括：人才測評的流程；人才測評的管理（目的、技術(shù)、現(xiàn)場、安全） 重點掌握心理測量基礎(chǔ)知識包括：心理測量與心理測驗、良好測驗的特征 掌握職務(wù)分析的概念與分析方法(訪談、問卷、觀察等)；必備技能了解一種（以上）測評軟件的操作掌握經(jīng)典心理測驗的施測 掌握16PF測驗的施測，能夠通過測驗報告對被試者個性進(jìn)行簡單分析；掌握瑞文推理測驗的施測，能夠通過得分對被試者進(jìn)行簡單分析；掌握主題統(tǒng)覺測驗的施測具備進(jìn)行職務(wù)分析并撰寫職務(wù)說明書的能力工作建議初級測評師可輔助高級測評師開展人才測評的基礎(chǔ)工作。據(jù)悉，8月21日將舉辦第一期初級與中級培訓(xùn)班。課程分為初級、中級與高級證書班，課程大綱與教材由中國人力資源開發(fā)研究會秘書長潘金云研究員、北京師范大學(xué)鄭日昌教授、中科院心理所王二平研究員聯(lián)合審定，全面保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。其中，人力資源開發(fā)的各個領(lǐng)域人才測評技術(shù)的運用頻率分別為：最終的選拔決策83%、提升76%、職業(yè)發(fā)展67%、職業(yè)咨詢66%、成功計劃47%、最初的應(yīng)聘篩選42%、人員安置咨詢30%。以美國為例，每年僅人才測評服務(wù)的直接收入已達(dá)到10億美元之多，如果包括與測評服務(wù)相關(guān)聯(lián)的咨詢和培訓(xùn)費用，則可達(dá)100億美元。人才測評技術(shù)已成為人事/人力資源管理的必備工具。據(jù)悉，人才測評是世界500強企業(yè)以及中國優(yōu)秀大型企業(yè)進(jìn)行人事決策的重要依據(jù)?！　∪瞬艤y評服務(wù)于企業(yè)人力資源管理的多個環(huán)節(jié)：招聘、選拔培養(yǎng)與晉升、崗位勝任力考察、人力資源普查、培訓(xùn)診斷與輔導(dǎo)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、組織診斷等。但是，什么樣的人具備這種評頭論足的資格？中國人力資源開發(fā)研究會、北京彥隆咨詢有限責(zé)任公司（中國管理資訊網(wǎng)）、中科院心理所、北京師范大學(xué)、中國心理學(xué)會等權(quán)威機構(gòu)的專家目前共同開發(fā)了《中國人力資源開發(fā)研究會人才測評師》培訓(xùn)證書系列課程，并將向全國進(jìn)行推廣。 評頭論足也需考證　人才測評師評人先測己北京晚報人才周刊 　20030813　　對于企業(yè)管理者而言，你知道該聘用哪個人員嗎？你了解員工與崗位是否匹配嗎？你想知道如何留住和發(fā)展企業(yè)主要員工嗎？您知道目前的管理團隊面臨的主要問題嗎？這些問題也許借助人才測評最為合適。 但也有企業(yè)的人力資源總監(jiān)認(rèn)為：人才測評師講求的是經(jīng)驗與實際操作的能力，并非每個人都適合報讀?，F(xiàn)在，這一批人才測評師正憑借他們的真才實學(xué)，在企業(yè)中發(fā)揮著日益重要的作用。 就讀者關(guān)心的問題，記者走訪了該證書課程廣東地區(qū)的承辦機構(gòu)南方智尊人力資源網(wǎng)()的總經(jīng)理張軍照先生。企業(yè)競爭的核心是人才的競爭，如何確保人才選聘的成功率、準(zhǔn)確度，把好企業(yè)用人的第一關(guān)，已成為企業(yè)人力資源管理中最受關(guān)注和最迫切的問題。 據(jù)中國管理資訊網(wǎng)董事總經(jīng)理寇家倫先生透露，該證書課程從去年起已正式在全國推行，專門為國家培養(yǎng)專業(yè)的人才測評師，獲得了巨大的成功。 本報記者：吳昊 人才測評師，企業(yè)人才選聘的把關(guān)人新聞時間200445（廣州日報《贏周刊》報道） 本報于上月底刊登了《測評，為人才質(zhì)檢》（詳見第1430期225版報道）一文后，陸續(xù)收到不少讀者的來信來電，希望了解更多關(guān)于人才測評的資訊。 據(jù)介紹，由于年后的人才招聘市場十分火爆，企業(yè)急需引進(jìn)具備人才選聘經(jīng)驗的專才，這讓人才測評師考證熱也進(jìn)一步升溫。 據(jù)了解，我省的首期人才測評師考證培訓(xùn)是在去年11月進(jìn)行的，獲得證書的30多名首批人才測評師分別來自IBM、博士倫、廣州地鐵、泰康人壽、云南人力資源市場、東莞智通人才市場、番禺人才市場、嶺南人才、萬方興泰顧問公司等知名企業(yè)。 作為該證書課程的廣東地區(qū)承辦機構(gòu)，南方智尊人力資源網(wǎng)（）總經(jīng)理張軍照同時表示，獲得人才測評師證書的學(xué)員，表明已具備了從事人才評估工作的勝任能力。另外，對講師的任課資格也作了嚴(yán)格的把關(guān)，規(guī)定必須具有心理學(xué)博士學(xué)位并有豐富的項目實施經(jīng)驗、同時在業(yè)界有較高知名度的人才評估專家才能擔(dān)綱主講，以確保課程內(nèi)容理論緊密結(jié)合實際，充分突出實操性。 針對這一狀況，中國人力資源開發(fā)研究會與中國管理資訊網(wǎng)聯(lián)合中科院心理所、北京師范大學(xué)、中國心理學(xué)會等權(quán)威機構(gòu)的人才評估專家共同開發(fā)了《中國人力資源開發(fā)研究會人才測評師證書》課程，并從去年起正式在全國推行，專門為國家培養(yǎng)專業(yè)的人才測評師，獲得了巨大的成功。事實上，企業(yè)競爭的核心是人才的競爭，而如何確保人才選聘的成功率、準(zhǔn)確度，把好企業(yè)用人的第一關(guān)，已成為企業(yè)人力資源管理中最受關(guān)注和最迫切的問題。前程周刊》20040329一年前，人才測評師考證培訓(xùn)正式推出時，可能還有很多人對這一證書了解不多，但時至今日，隨著全國獲得這一證書的人才越來越多，人才測評師正日益受到廣大職場人士及用人單位的青睞。2004年6月25日（第十期） 北京 中級 由中國管理資訊網(wǎng)承辦，來自于武漢綠野應(yīng)用心理有限公司、中國對外人才開發(fā)咨詢公司、圖爾克（天津）傳感器有限公司、山西省人才評薦中心、哈爾濱友邦企業(yè)咨詢服務(wù)公司等單位學(xué)員順利完成學(xué)習(xí)。2004年4月24日（第七期） 北京 中級 由中國管理資訊網(wǎng)承辦，來自于瑞星軟件、京東方科技集團、中石化齊魯股份、全聚德集團、建設(shè)部等單位學(xué)員順利完成學(xué)習(xí)、2004年5月28日（第八期） 上海 中級 由上海中智公司承辦，來自于上海師范大學(xué)、金茂集團、寶鋼集團、大唐移動、上海理光、貝塔斯曼、歐倍德（中國）管理系統(tǒng)公司等單位的學(xué)員參加了本次培訓(xùn)。來自中國