【正文】
( F )2非正式溝通是指通過正式組織途徑以外的信息流通,這類溝通經(jīng)常會給組織帶來負面影響,因此應(yīng)杜絕非正式溝通。 ( F )根據(jù)激勵理論,增加職工的工資就能提高他們的工作積極性。 ( T )1保健因素同工作內(nèi)容有關(guān),激勵因素與工作環(huán)境有關(guān)。 ( T )1雙因素理論認為,消除了人們工作中的不滿意因素,就會使工作結(jié)果令人滿意。 ( F )1每個人都有一些基本的需要,但不同的人,其基本需要的內(nèi)容不同。 ( F )1文化層次不同,人們的需要層次也會不同。 ( F)馬斯洛認為:任何人對各層次的需要滿足都是相對的,如自我實現(xiàn)的需要只要滿足40%就算相對滿足了。 ( T )在領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中,“四種領(lǐng)導(dǎo)方式”不能主觀確定哪一種領(lǐng)導(dǎo)方式最好。( F )有效的領(lǐng)導(dǎo)方式與環(huán)境和個性無關(guān)。 ( T )分權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)總比獨裁式的領(lǐng)導(dǎo)更有效。 ( T )領(lǐng)導(dǎo)者只要擁有職權(quán),就會對下屬有激勵力和鼓舞力??偨?jīng)理的這種做法違反了管理中的(B )原則?A. 責(zé)權(quán)對等原則 B. 統(tǒng)一指揮原則 C. 分權(quán)管理原則 D. 專業(yè)管理原則某公司總經(jīng)理要求下屬人員都按他的要求工作,而副總經(jīng)理也是這樣要求下屬,結(jié)果下屬不知如何是好,問題出在( C )A. 總經(jīng)理與副總經(jīng)理不信任下屬 B. 總經(jīng)理與副總經(jīng)理不知道這種做法的壞處C. 總經(jīng)理與副總經(jīng)理違背統(tǒng)一指揮原則 D. 總經(jīng)理與副總經(jīng)理有矛盾企業(yè)冗員繁雜,這違背了組織設(shè)計中的( A )原則。 (T ),則集權(quán)化傾向越明顯。 ( T )19.“理解,執(zhí)行;不理解,執(zhí)行中理解”,這是在管理活動中具有分權(quán)化傾向的管理者的表述。 ( F )1參謀人員只能具有命令權(quán)限而不能具有職能權(quán)限。 ( F )1考察一個組織的分權(quán)程度,關(guān)鍵看決策或命令權(quán)下放或保留程度。 ( F )1事業(yè)部制實際上是一種集權(quán)制組織結(jié)構(gòu)。 ( T )1非正式組織的存在對正式組織的發(fā)展不利。 ( T )組織就是兩個或兩個以上人組合成的人群集合體。 ( F )組織層次過多,不利于組織內(nèi)部的溝通。 ( )因事設(shè)職是組織設(shè)計的基本原則,它與因人設(shè)職是不相容的。 ( F )事業(yè)部制的優(yōu)點之一是高層權(quán)力比較分散。A. 決策層次 B. 對象 C. 時間 D. 范圍企業(yè)計劃從上到下可分成多個層次,通常越低層次目標(biāo)就越具有以下特點( D )A. 定性和定量結(jié)合 B. 趨向與定性 C. 模糊而不可控 D. 具體而可控第三章 組織一、判斷題組織變革的阻力是直接的、公開的。,因為沒有行政級別而只有職稱的高低。,因為教師沒有下屬。2下列關(guān)于正式和非正式組織表述正確的是(B)A.既然有非正式組織,管理者就不應(yīng)讓正式組織存在B.非正式組織和正式組織能存在合作關(guān)系,也可能存在競爭關(guān)系C.既然有正式組織,就不應(yīng)該存在非正式組織D.在管理中,管理者可以忽視非正式組織的作用2非正式組織是指(C)A.未經(jīng)上級主管機關(guān)正式批準(zhǔn)的組織 B.未在有關(guān)部門登記的組織C.由于價值觀、性格、愛好等的趨同而自發(fā)形成的組織D.由于價值觀、性格、愛好等的趨同而被上級機關(guān)批準(zhǔn)成立的組織23.“好的管理者能變草成金,差者則相反”。A. 計劃 B. 組織 C. 控制 D. 領(lǐng)導(dǎo) E. 協(xié)調(diào)1某公司總經(jīng)理認為公司中存在宗派不利于組織目標(biāo)的實現(xiàn),宗派是非正式組織,所以非正式組織對公司是不利的。A. 憑借寬容和信任可以改進工作 B. 人們都有從事生產(chǎn)的基本需要C. 人天生懶惰、需要激勵 D. 金錢比地位重要1“大河有水小河滿”和“小河有水大河干”說明( D )A. 人們看問題的角度不同 B. 人們所持的心態(tài)不同C. 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定了系統(tǒng)的整體功能 D. 系統(tǒng)的整體功能不等于個體功能之和1權(quán)變理論是根據(jù)(D )的觀點提出來的。這句話說明( A ),又具備管理技巧與管理工具的運用能力,無足輕重,就能成為一名有效的管理者,而不必注意管理理論1某研究所的一位管理人員告訴自己的好朋友,說他在單位的主要職責(zé)是給軟件開發(fā)人員分派具體的工作任務(wù),并指揮和監(jiān)督各項具體工作任務(wù)的完