電大小教?？飘厴I(yè)論文正稿-文庫吧資料
2025-07-03 15:30本頁面
【正文】 學(xué)創(chuàng)新的主渠道。為學(xué)生提供動(dòng)手參與的機(jī)會(huì)。就讓學(xué)生帶著問題，自由充分地讀課文，通過討論，學(xué)生明白了航天飛機(jī)和普通飛機(jī)相比，外形更大，飛的更高更快，本領(lǐng)更大，它能繞地球轉(zhuǎn)圈，能回收和釋放衛(wèi)星。例如在教《航天飛機(jī)》一課時(shí)，可先板書“飛機(jī)”兩個(gè)字，讓學(xué)生暢言自己對飛機(jī)的認(rèn)識，學(xué)生就能結(jié)合自己的生活實(shí)際，從外形、功能、特點(diǎn)等方面進(jìn)行討論。因此作為教師，必須徹底轉(zhuǎn)變觀念，由課堂的主角轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂組織者、指導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者。把時(shí)間還給學(xué)生。更重要的還在于它能激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造思維，并提供創(chuàng)造的可能目標(biāo)和突破口，進(jìn)而促使學(xué)生投身于創(chuàng)造活動(dòng)之中。如果沒有問題，一切知識就都成了令人生厭的無病呻吟，學(xué)生就不可能有求知的欲望和要求，教學(xué)也就不可能取得任何真正的實(shí)效。問題是教學(xué)的心臟，思維是教學(xué)的主線創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)自始至終都應(yīng)圍繞著問題展開，創(chuàng)造性的參與強(qiáng)調(diào)問題的發(fā)現(xiàn)、問題的覺察、問題的系統(tǒng)提出和共同的理解。 新的世紀(jì)，是學(xué)習(xí)的世紀(jì)、創(chuàng)新的世紀(jì)。重視知識的發(fā)生和發(fā)展過程語文教師務(wù)必創(chuàng)造條件，讓學(xué)生走出狹小的課堂，走進(jìn)廣闊的社會(huì)。要從多方面培養(yǎng)學(xué)生參與意識，不斷提高他們主動(dòng)參與的能力。教師的任務(wù)就是將學(xué)習(xí)的任務(wù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來，用一種平等合作的態(tài)度和語氣與學(xué)生共同商討某個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)形式，使學(xué)生體驗(yàn)到只有在自己的努力下，才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果把教師的角色定位于學(xué)生發(fā)展的合作者、鼓勵(lì)者和引導(dǎo)者，那么將會(huì)對增進(jìn)學(xué)生主體參與意識提供很好的動(dòng)力。要想使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，必須處理好以下幾層關(guān)系：教師講授與學(xué)生接受的關(guān)系；整體推進(jìn)與個(gè)別化的關(guān)系，既要保證班級整體教學(xué)的高質(zhì)量、高水平，又要適應(yīng)學(xué)生個(gè)體的差異性，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，分層分類地推進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)參與；學(xué)生參與過程中合作與競爭的關(guān)系。強(qiáng)化教學(xué)主體的參與意識學(xué)生主體參與是在教學(xué)環(huán)境條件下的一種特殊活動(dòng)，是一個(gè)師生互動(dòng)的過程，有效地參與是以個(gè)體對正直和尊嚴(yán)的渴望，以采取主動(dòng)的能力為先決條件的。愛是師生關(guān)系的核心，教師要通過自己對學(xué)生的關(guān)懷，通過各種表情動(dòng)作，表達(dá)對學(xué)生的情感，達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。教師在教學(xué)中要以情動(dòng)人，用自己積極的情感去感染學(xué)生，以引起師生之間的感情共鳴，渲染課堂氣氛。大量教學(xué)實(shí)踐證明，只有在一個(gè)民主、平等、和諧、活躍的教學(xué)氣氛中，師生才會(huì)彼此尊重、互敬互愛、相互促進(jìn)、教學(xué)相長。教學(xué)民主。師生彼此尊重的關(guān)鍵在于教師要盡可能地尊重每一個(gè)學(xué)生，要尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位；要尊重學(xué)生的自尊心；要尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。只有在親密融洽的師生關(guān)系和民主和諧的教學(xué)氛圍中，學(xué)生對課堂教學(xué)才有一種安全感和愉悅感，才敢于真實(shí)地表現(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。一、創(chuàng)新教學(xué)的基本要求（一）創(chuàng)設(shè)民主和諧的情感性教學(xué)環(huán)境情感性教學(xué)環(huán)境不僅是優(yōu)化認(rèn)知過程的催化劑，而且這種環(huán)境能影響一個(gè)人一生的價(jià)值定向和愛的方式生成。這就
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