電大學(xué)前教育?？飘厴I(yè)論文正稿-文庫(kù)吧資料
2025-07-01 13:47本頁(yè)面
【正文】 一本會(huì)笑的書。（2）重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在春天里唱歌，引導(dǎo)幼兒用五個(gè)字的句子總結(jié)。（1）教師：小燕子送給我們的禮物真有意思，我們把小燕子的禮物放在一起就是一首好聽(tīng)的詩(shī)歌《春天》。） 集體檢查并說(shuō)說(shuō)這樣分類的理由。噢，原來(lái)這是一本彩色的書，這是一本會(huì)笑的書，這兒還有一本是會(huì)唱的書。這是什么呢？幼兒：書。二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行圖片分類，借助禮物分類的游戲幫助幼兒理解詩(shī)歌的三段結(jié)構(gòu)。用簡(jiǎn)單好聽(tīng)的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)。教師：那我們先來(lái)看看小朋友的禮物。尋找禮物互相交流介紹?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)教具小燕子一只、圖片人手一份、書三本、磁帶。 在游戲中了解詩(shī)歌主要內(nèi)容，并試著有感情地朗誦詩(shī)歌。開(kāi)展《春天健康游》。下面讓我們踏著春天的腳步到校園、到田野、到大自然去用眼睛、耳朵、鼻子去尋找更美的景色吧！隨音樂(lè)出教室。春天在哪里，春天在我們小朋友的眼睛里。三、揭示歌名。（2）邊欣賞邊表演。（1）幼兒根據(jù)對(duì)歌詞的理解自編動(dòng)作進(jìn)行表演。第六遍完整欣賞。幼兒分輕重練習(xí)，分男女練習(xí)。老師今天還帶來(lái)了一張關(guān)于黃鸝唱歌的節(jié)奏圖，我們看看這幅圖有什么特點(diǎn)（講解節(jié)奏圖）教幼兒試著拍打節(jié)奏，邊拍邊說(shuō)“嘀、哩哩”接著邊拍邊唱。（1）一起學(xué)唱。第四遍完整欣賞并跟著唱。教師：讓我們仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)一遍。 第二遍完整欣賞。 第一遍完整欣賞，并用身體動(dòng)作來(lái)感知音樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大、小黃鸝唱歌的節(jié)奏圖譜一張，歌唱活動(dòng)課件（1），春天景色的課件（2），《春天在哪里》的純音樂(lè)及歌唱音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一：播放課件1，欣賞春天的美景。愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)，大膽創(chuàng)造性地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的感受。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：歡樂(lè)的春天用什么來(lái)贊美春天春天讓我成長(zhǎng)我們喜歡春天、詩(shī)歌《春天》春天在哪里清明節(jié)在雨中跳舞農(nóng)民伯伯在忙什么？蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程春游春天的樹(shù)林水到哪里去了？
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