分?jǐn)?shù)、小數(shù)的加減混合運(yùn)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)、小數(shù)的加減混合運(yùn)算1分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)的規(guī)律？一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母中只含有素因數(shù)2和5，再無其他質(zhì)因數(shù)，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)；否則就不能化成有限小數(shù)。221能化為有限小數(shù)159不能化為有限小數(shù)××53159?103525

2024-12-19 08:27

分?jǐn)?shù)小數(shù)混合運(yùn)算練習(xí)200題-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)小數(shù)混合運(yùn)算練習(xí)題3.4.5.6.7.2＋1×2

2025-03-30 12:23

分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算教案[大全]-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案[大全] 《分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案 作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編...

2024-10-09 14:40

整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】 個(gè)性化教案整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)六年級(jí)適用區(qū)域河北省課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60分鐘知識(shí)點(diǎn)1、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算2、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、理解整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的意義，能正確、合理地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。2、掌握四則運(yùn)算之間的相互關(guān)系，并能根據(jù)四則運(yùn)算之間的關(guān)系解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問

2025-06-25 04:15

小數(shù)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算320題-文庫(kù)吧資料

【摘要】（1）3/7×49/9-4/3（2）8/9×15/36+1/27（3）12×5/6–2/9×3（4）8×5/4+1/4（5）6÷3/8–3/8÷6（6）4/7×5/9+3/7×5/9（7）5/2-（3/2+4/5）（8）7/8+（1/8+1/9）（9）9×5/6+5

2025-03-31 00:44

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)課題：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：通過創(chuàng)設(shè)自主探究，嘗試遷移、合作交流的探究情境，使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用，并能...

2024-10-17 14:18

分?jǐn)?shù)小數(shù)的四則混合運(yùn)算教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)小數(shù)的四則混合運(yùn)算教學(xué)反思 有這么一個(gè)教學(xué)片斷： 師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算，除了按一般的運(yùn)算法則和順序外，還要靈活運(yùn)用一些運(yùn)算技巧，才能使計(jì)算又快又好。例如： 計(jì)算：+...

2024-10-17 14:08

分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算》的教學(xué)反思 學(xué)校常規(guī)聽課先從六年級(jí)開始，第二天輪到我了，課改要求把學(xué)生的自主學(xué)案和教案融合在一塊。直到講課前我還是不知道怎樣把...

2024-10-24 20:59

分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》教學(xué)時(shí)間：年月日教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元《分?jǐn)?shù)除法》教材第33頁(yè)例3及“做一做”。教學(xué)目標(biāo)：，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算，并能用分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算解決問題。2.通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力及初步的邏輯思維能力。3.在解決問題的過程中完成任務(wù)對(duì)計(jì)算方法的

2025-07-03 13:33

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算[培優(yōu)]-文庫(kù)吧資料

【摘要】......解題技巧：根據(jù)一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾（或少幾分之幾）可知：“比”字后面的量已知，即單位“1”已知，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，這樣的題計(jì)算時(shí)用乘法。（1）先求出多的幾分之幾具體是多少，然后再用已知數(shù)加上多

2025-07-03 13:13

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算題-文庫(kù)吧資料

【摘要】完美WORD格式資料（-）×60(+)×18(-)×（+）×5（+）×276×（+）（-）&#

2025-03-30 12:24

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）》習(xí)題1、小紅有36張郵票，小新的郵票是小紅的，小明的郵票是小新的。小明有多少?gòu)堗]票？2、果園里有桃樹30棵，李樹的棵數(shù)是桃樹的，杏樹的棵數(shù)是李樹的，杏樹有多少棵？3、小明收集了60個(gè)火柴盒上的畫，小華收集的火柴盒上的畫是小明的，小麗收集的火柴盒上的畫是小華的。小麗收集了多少火柴盒上的畫？4、港口有一批煤，如果用9輛大卡

2024-08-05 23:18

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》集體備課教案 主備人：王銀香 輔備人：張帆、楊凱靖、曾凡慧、徐德丹、龍?zhí)戾\、楊英躍、楊偉、龍向榮、歐麗。 授課教師：王銀香 備課時(shí)間：2018年5月...

2024-10-17 14:09

小數(shù)的四則混合運(yùn)算和運(yùn)算律-文庫(kù)吧資料

【摘要】小數(shù)的四則混合運(yùn)算和運(yùn)算律SJ五年級(jí)上冊(cè)五小數(shù)乘法和除法之前我們已經(jīng)學(xué)過整數(shù)的加減乘除，根據(jù)之前學(xué)過的知識(shí)填空。1、5×8÷4按（）的順序依次計(jì)算，先算（）法，再算（）法。2、5×8＋22先算（）法，

2024-08-18 07:09

小數(shù)混合運(yùn)算(教案)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：小數(shù)混合運(yùn)算(教案) 西師版五年級(jí)上冊(cè)《小數(shù)混合運(yùn)算》 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 熊樂 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能： 1、理解小數(shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的聯(lián)系與區(qū)別。 2、掌握小數(shù)四則...

2024-10-17 16:10

分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合運(yùn)算(編輯修改稿)

分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合運(yùn)算-wenkub.com

分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合運(yùn)算(已改無錯(cuò)字)

分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合運(yùn)算(參考版)