認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要、切實(shí)提高教育質(zhì)量-文庫(kù)吧資料
2025-07-03 06:07本頁(yè)面
【正文】 是全方位開(kāi)展勤工助學(xué)工作。各園區(qū)還開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的晚間學(xué)習(xí)室，為考研學(xué)生和期末考試學(xué)生提供晚間學(xué)習(xí)條件，拓展園區(qū)學(xué)習(xí)功能，受到學(xué)生普遍歡迎。根據(jù)學(xué)院校區(qū)南北狹長(zhǎng)、學(xué)生宿舍園區(qū)分布較為分散的實(shí)際情況，學(xué)院創(chuàng)新管理模式，實(shí)行園區(qū)管理責(zé)任制，現(xiàn)有的13個(gè)園區(qū)均成立了“園區(qū)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，構(gòu)建了學(xué)生自律組織，積極開(kāi)展思想工作進(jìn)園區(qū)、學(xué)生管理進(jìn)園區(qū)、黨團(tuán)組織進(jìn)園區(qū)、文化建設(shè)進(jìn)園區(qū)、安全保衛(wèi)進(jìn)園區(qū)的“五進(jìn)”工作?，F(xiàn)學(xué)院在校生近12271余人，配有62名專(zhuān)職輔導(dǎo)員。三、狠抓學(xué)生教育管理工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量一是完善院系學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，突出學(xué)生教育管理工作的重要性。建立了督導(dǎo)工作信息交流平臺(tái)。形成了符合教學(xué)規(guī)律的、有序有效的教學(xué)督導(dǎo)工作體系。學(xué)院實(shí)行了院、系兩級(jí)督導(dǎo)體系，在班級(jí)設(shè)立了教學(xué)信息員。根據(jù)命題審核工作的反饋情況，我院的課程考核要求絕大部分均得到了較好的執(zhí)行，極個(gè)別不符合課程考核要求的課程，在命題審核的環(huán)節(jié)上得到了及時(shí)糾正。課程考核大綱新制（修）訂的課程大綱都對(duì)課程的考核方式（考試或考查、閉卷或開(kāi)卷、機(jī)試或筆試）、成績(jī)計(jì)算（平時(shí)作業(yè)、期中考核、期末考核各占總成績(jī)的比例）等做出了明確的規(guī)定。教案教案是教師組織教學(xué)的必備教學(xué)文件和重要依據(jù)，為了規(guī)范教師教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效果，學(xué)院制訂了《云南大學(xué)旅游文化學(xué)院教案編寫(xiě)規(guī)范及管理辦法》，對(duì)教案的編寫(xiě)原則，教案的編寫(xiě)內(nèi)容、要求、格式以及教案的管理做出了明確的規(guī)定。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，新方案設(shè)立了有6個(gè)必修學(xué)分的技能及創(chuàng)新教育模塊，規(guī)定學(xué)生取得各類(lèi)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試等級(jí)證書(shū)、與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的從業(yè)資格或等級(jí)證書(shū)的；參加課外科研創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽、素質(zhì)與技能競(jìng)賽、院級(jí)以上文體活動(dòng)等取得突出成績(jī)或獎(jiǎng)項(xiàng)的；在各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表論文或文學(xué)作品等均可獲得相應(yīng)學(xué)分，讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)不僅取得畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)，同時(shí)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力。文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐學(xué)分設(shè)置為24 ，占總學(xué)分162的15%；理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐學(xué)分設(shè)置為40，占總學(xué)分162的25%，全面達(dá)到了教育部的要求。根據(jù)學(xué)院的要求，各個(gè)專(zhuān)業(yè)陸續(xù)編制完成了本科專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案并開(kāi)始執(zhí)行。（三）不斷完善人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)方案是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色的具體體現(xiàn)和組織教學(xué)過(guò)程、安排教學(xué)任務(wù)的基本依據(jù)，也是學(xué)院監(jiān)控與評(píng)價(jià)教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。如，修訂了教師教學(xué)行為規(guī)范、教學(xué)事故處理規(guī)定、制（修）定課程教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)管理辦法、學(xué)年論文管理辦法、修訂學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則部分條款的決定等規(guī)章制度；新制訂了技能及創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定辦法、教案編寫(xiě)規(guī)范及管理辦法、進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)的規(guī)定、期末考試試卷制作規(guī)范、期末考試試卷評(píng)閱規(guī)范等規(guī)章制度。（二）不斷健全教學(xué)管理規(guī)章制度學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷開(kāi)展教學(xué)管理
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