【摘要】教育活動中的"破窗效應(yīng)"???????????????——也談如何對待過錯學(xué)生???最近,看到了這么一個理論:許多年前,美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家詹巴斗進行了一項實驗。他找了兩輛一模一樣的
2025-01-25 02:43
【摘要】 巧借“破窗效應(yīng)”,強化班級管理 一、引言 如果有人打破了一座建筑物的窗戶,而這扇窗戶又得不到及時維修的話,別人就可能受到某些暗示性的縱容,從而去打破更多的窗戶。久而久之,這些破窗戶就給人...
2025-01-17 00:22
【摘要】 運用“曝光臺”防范安全工作中的“破窗效應(yīng)” 一名基層安全員說。“對違反安全管理規(guī)定的現(xiàn)象進行曝光,與批評教育和經(jīng)濟處罰的效果相比,‘曝光’使不安全行為整改得更迅速,對其他職工的教育影響更深刻?!?..
2024-09-28 10:41
【摘要】主題班會教案之高一“破窗效應(yīng)”主題班會 一、班會目的 每個人都生活在集體當(dāng)中,一個優(yōu)秀的班集體要靠大家的力量來建立和維持,在班集體中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符,如教室地上出現(xiàn)一張廢紙、某個同學(xué)偶爾沒...
2025-01-17 03:29
【摘要】.......1、蝴蝶效應(yīng)上個世紀(jì)70年代,美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說,亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動,也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)?!『?yīng)是說,初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放
2024-08-12 00:09
【摘要】班主任要謹(jǐn)防班級管理“破窗效應(yīng)”的惡性循環(huán) 班主任是教師隊伍的優(yōu)秀代表,本應(yīng)成為從教者爭相追逐、展現(xiàn)才智的教育舞臺,可事實并非如此。許多班主任并沒有從中找到多少樂趣,反而認(rèn)為是瑣事纏身,如同受罪,班...
2024-09-29 13:53
【摘要】 第1頁共2頁 安全生產(chǎn)中的“破窗理論”:如何在政策執(zhí)行 中運用破窗理論 【摘要】 :一操作工發(fā)現(xiàn)皮帶運輸滾輪出現(xiàn)了故障,順手拿起工具就 去處理,被運轉(zhuǎn)的皮帶絞碾傷害。事后,這位職工懊惱地...
2024-09-22 10:11
【摘要】班主任要謹(jǐn)防班級管理“破窗效應(yīng)”的惡性循環(huán)(最終5篇)第一篇:班主任要謹(jǐn)防班級管理“破窗效應(yīng)”的惡性循環(huán)班主任是教師隊伍的優(yōu)秀代表,本應(yīng)成為從教者爭相追逐、展現(xiàn)才智的教育舞臺,可事實并非如此。許多班主任并沒有從中找到多少樂趣,反而認(rèn)為是瑣事纏身,如同受罪,班級管理的藝術(shù)談不到,享受班級管理的成就感更是缺乏?;叵攵嗄甑陌嘀魅紊模钣畜w
2025-03-27 04:55
【摘要】破窗理論與企業(yè)管理心理學(xué)實驗多年前,美國心理學(xué)家詹巴斗進行了一項實驗,他找了二輛一模一樣的汽車,把其中一輛擺在帕羅阿爾托的中產(chǎn)階級區(qū),而另一輛停在相對雜亂的布朗克斯街區(qū)。停在布朗克斯的那一輛,他把車牌摘掉,并把頂棚打開。結(jié)果這輛車一天之內(nèi)就被人偷走,而放在帕羅阿爾托的那一輛,擺了一個星期都無人問津。后來,詹巴斗用錘子把那輛車的玻璃
2025-01-17 11:19
【摘要】1111第十七章組織理論內(nèi)容提要一、組織的任務(wù)與作用二、組織的結(jié)構(gòu)三、組織結(jié)構(gòu)與管理的限度四、組織結(jié)構(gòu)與人員的配備和開發(fā)五、發(fā)揮組織在參謀機構(gòu)的作用六、有效組織結(jié)構(gòu)的特點 組織是一個群體,它是一個由兩上或更多的個人在相互影響與相互作用的情況下,為完成組織共同的目的而組合起來的一個從事有目的活動的單位。組織
2025-06-28 19:57
【摘要】n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學(xué)院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?...../Shop/《國學(xué)智
2025-06-22 21:50
【摘要】診斷基礎(chǔ)1.診斷基礎(chǔ):是一門關(guān)于診斷的基本理論知識、基本實踐技能和基本態(tài)度方法的一門科學(xué)。2.問診:是醫(yī)務(wù)人員通過與患者或知情人(患者的家屬、親友、同事的等)進行全面的交談、詢問以獲取疾病的發(fā)生、發(fā)展情況、診治經(jīng)過、既往健康狀況的過程稱為問診,又稱采集病史。3.主訴:是本次患者就診的最主要原因,是患者感覺最痛苦、最明顯的癥狀或體征及其持續(xù)時間。4.現(xiàn)病史:
2025-07-01 03:51
【摘要】G代碼組別功能附注G0001快速定位模態(tài)G01直線插補模態(tài)G02順時針圓弧插補模態(tài)G03逆時針圓
2025-07-01 07:22
【摘要】采購流程1.范圍本流程適用于光泰所有生產(chǎn)原材料、輔助材料、包裝材料以及辦公勞保用品、設(shè)備工具等采購工作的控制。2.控制目標(biāo)/指標(biāo)l控制目標(biāo):規(guī)范采購申請、評審、訂單變更及采購入庫過程。l關(guān)鍵指標(biāo):來料檢驗批次合格率≥95%(抽檢合格批數(shù)/來料抽檢總批數(shù))采購計劃的完成率≥95%(采購計劃實際完成數(shù)/采購計劃總數(shù))材料準(zhǔn)時交
2025-07-05 18:00
【摘要】第一章國際物流概述雖然資源是08年的大家還是將就著用吧 第一節(jié) 一、國際物流的定義 國際物流(IL)是組織原材料、在制品、半成品和制成品在國與國之間進行流動和轉(zhuǎn)移的活動。它是相對于國內(nèi)物流而言的,在不同國家間進行的物流,是國內(nèi)物流的延伸和進一步擴展,是跨國界的、流通范圍擴大了的物的流通,也叫國際大流通或大物流?! 《V義和狹義的國際物流
2025-07-02 23:46