[工作計劃]班管論文破窗效應(yīng)-文庫吧資料
2025-01-25 02:43本頁面
【正文】 去尋覓一下他身上閃光的地方，讓閃亮的光芒去遮掩住他破舊的“窗戶”呢？只要做到關(guān)愛每個孩子，敝帚自珍，不輕言放棄，那么，我們就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個孩子都是很可愛的。事實(shí)上，親愛的老師們，你這是在打碎一扇窗戶的“玻璃”呀！因為你放棄的雖然只是一個孩子，但是不久你就會發(fā)現(xiàn)，自己對大多數(shù)的孩子失去了教育的激情和熱望了！這便是“破窗效應(yīng)”的具體表現(xiàn)。 比如，我們經(jīng)常聽到一些老師說，班里的某個同學(xué)調(diào)皮搗蛋，幾乎沒有辦法管教，或者是某某不夠聰明，屢教不會，以至喪失了繼續(xù)教的信心和勇氣。久而久之，這些破窗戶就給人造成一種無序的感覺。后來，詹巴斗用錘子把那輛車的玻璃敲了個大洞。停在布朗克
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