【正文】 覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬砹似甙藗€語文老師還有張校長。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。一個月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)短短的一個月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。 ：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)： 四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企 業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。在這個時候，我來到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。 四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟_始肩負(fù)更多的責(zé)任。三年級下冊 教學(xué)設(shè)計(jì) 第 24 頁 共 58 頁 一、自信登講臺，緊張不再來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安， 當(dāng)時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個小小的總結(jié)。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 剛 來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。 初為人師，總是有些緊張。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。學(xué)校完全把我們這些頂崗 實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。 從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個機(jī)會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。后來，仔細(xì)看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。 帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一 天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)要分清楚，不能弄錯，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習(xí)慣。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的， 這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。 四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)那時候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。 。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。在這個時候， 我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 第二篇 :會計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。三年級下冊 教學(xué)設(shè)計(jì) 第 18 頁 共 58 頁 通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂 得了很多。但后來很多東西看似簡單，其實(shí)要做好它很不容易。 三、實(shí)習(xí)的心得體會 剛開始去村村委會實(shí)習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價值的信心。三年級下冊 教學(xué)設(shè)計(jì) 第 17 頁 共 58 頁 活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。 短短個月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏 入社會的第一步。我學(xué)會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學(xué)會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。需要 到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。很感謝村委會對我這個實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 我在村委會主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點(diǎn)馬虎。三年級下冊 教學(xué)設(shè)計(jì) 第 16 頁 共 58 頁 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過這次實(shí)踐，使我對村委會實(shí)務(wù) 有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。三年級下冊 教學(xué)設(shè)計(jì) 第 15 頁 共 58 頁 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個月的頂崗實(shí)習(xí)。 學(xué)生上機(jī)操作，分別在地址中輸入以下網(wǎng)址： 三、試一試 完成書上試一試的題目?；顒佣簡泳W(wǎng)頁瀏覽器 InterExplorer 是目前最常用的瀏覽器程序，可以用它來瀏覽網(wǎng)頁。三年級下冊 教學(xué)設(shè)計(jì) 第 14 頁 共 58 頁 活動一：使用 “ 計(jì)算器 ” 程序 做一做：算出算術(shù)表達(dá)式的值 教師演示操作步驟，學(xué)生注意觀察。前提是我們需要學(xué)會啟動軟件。 教學(xué)方法：演示法 教學(xué)課時：共一課時 教學(xué)過程： 第一課時 一 、引入 如何使一臺電腦能做許多不同的事呢？人們根據(jù)需要在電腦中安裝各種軟件。 知道常用軟件存放的位置，并會啟動常用軟件。 教師巡視并作個別指導(dǎo)，作簡要的評比和小結(jié)。 教師指導(dǎo)：先讓學(xué)生觀察圖形，有多少相同圖形。 2．“練一練”：用剛學(xué)的圖塊復(fù)制的方法完成圖 6－ 7 和圖 6－ 8。三年級下冊 教學(xué)設(shè)計(jì) 第 13 頁 共 58 頁 （ 3）按組合鍵“ Ctrl+c”復(fù)制，按組合鍵“ Ctrl+v”粘貼。 （ 2）點(diǎn)擊“編輯”→“復(fù)制”，“編輯”→“粘貼”。 注意：（ 1）復(fù)制的要點(diǎn)是：“先選取，再粘貼”。 步驟 2：用鉛筆工具畫樹干、樹冠，只畫 1 個果子。 教師巡視并作個別指導(dǎo)，作簡要的評比和小結(jié)。 教師指導(dǎo)：由教師已先將熊貓 圖形任意分割、打散，保存在學(xué)生電腦上，練習(xí)時指導(dǎo)學(xué)生打開這兩個畫圖文件，進(jìn)行拚圖游戲。 提問：用電腦畫畫是不是很方便、神奇？請同學(xué)們試著自己在電腦上用這種方法畫房子！ 三．學(xué)生練習(xí)： 1．按教師示范的方法和內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，作圖 6－ 2。 步驟 2：用工具欄中的矩形工具畫一大一小兩個矩形；用橢圓工具畫圓，用“矩形選定”選取并刪去半圓，再用直線工具補(bǔ)成半圓形。 教學(xué)過程 ： 【拼圖游戲】 ： 一．引入課題： 教師在黑板出示圖圖 6－ 1 小房子圖形，提問：你在紙上怎樣畫出這個圖形？在電腦四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù) 3．學(xué)會簡單圖形的復(fù)制，會發(fā)揮電腦繪畫特點(diǎn)，運(yùn)用復(fù)制的方法快捷地作圖。 第六課拼裝圖形 教學(xué)目標(biāo)： 1．會使用畫圖工具“矩形選定”和“任意形狀剪裁”。 提問：同學(xué)們想一想云彩和遠(yuǎn)山的倒影應(yīng)該怎么畫？ 同學(xué)們回答： 鞏固練習(xí) 讓學(xué)生自自己選擇練習(xí)課后“畫一畫” 2 的內(nèi)容。 學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視。三年級下冊 教學(xué)設(shè)計(jì) 第 11 頁 共 58 頁 (教師在講述的同時進(jìn)行 演示 ) 提問：那么沒完全封閉的區(qū)域進(jìn)行了填色會是怎么樣呢？這種情況又如何復(fù)原到填充之前的樣子呢？ 學(xué)生嘗試練習(xí)，找出答案。 教師單獨(dú)出示圖 2 講述：“顏色填充”工具只能夠?qū)ν耆忾]的區(qū)域進(jìn)行填色。果實(shí)可用大小不同的“刷子”點(diǎn)出來，也可以用“橢圓”工具。色點(diǎn)越大“噴槍”噴出的色點(diǎn)越稀疏。樹葉可以用不同疏密色點(diǎn)的“噴槍”噴出。 講述：為了使同學(xué)們的畫更美，今天我們要學(xué)習(xí)一些基本圖形的畫法。 ② “噴槍”工具色點(diǎn)大小、疏密的應(yīng)用。 學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視。三年級下冊 教學(xué)設(shè)計(jì) 第 10 頁 共 58 頁 出示下列圖形。 范圖。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) : “噴槍”和“顏色填充”工具的使用方法。學(xué)會利用“噴槍” “顏色填充”工具畫圖 培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫畫的興趣，提高繪畫能力。 第五課描繪美麗的大自然 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生充分理解“畫圖”軟件中的繪畫工具。（演示保存過程）】 小 結(jié)：同學(xué)們，今天我們幫助小明學(xué)會了怎樣保存畫圖作品，怎樣給這些作品取名。 【總結(jié)】 播放課件：【課件內(nèi)容：謝謝同學(xué)們！我學(xué)會了怎樣保存自己的作品了。 （二）、學(xué)生操作（教師巡視、指導(dǎo)） 四、【打開已存作品和保存修改后作品】 師：如果我們想對剛才創(chuàng)作的作品進(jìn)行修改，首要的任務(wù)是打開創(chuàng)作的作品，怎樣打開已存在的作品和怎樣保存修改后的作品呢？ （一）、分組操作 （要求：組長進(jìn)行組織，會操作的同學(xué)起到小老師的作用，幫助不會的，各小組總結(jié)出操作的步驟） （二 ）、學(xué)生操作演示 四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù) 保存創(chuàng)作的圖畫 1）、單 擊菜單中的“文件”菜單，選擇“另存為?（ A）”或“保存（ S）” 。不同類型的文件有不同的擴(kuò)展名，用畫圖軟件制作的作品，存盤時通常都用 bmp 或 jpg做擴(kuò)展名。三年級下冊 教學(xué)設(shè)計(jì) 第 8 頁 共 58 頁 生：?? 師：同學(xué)們，我們的名字由姓和名組成，磁盤文件名由“主文件名”和“擴(kuò)展名”組成，中間用一個點(diǎn)號隔開。磁盤上可以保存許多文件，這些文件分別取了不同的名字，這些文件的名字我們統(tǒng)稱為“文件名”。那么如何保存這些作品？怎樣給這些作品取名呢？今天我們一起來幫助小明，