初中課外文言文閱讀及翻譯-文庫吧資料
2025-07-02 07:03本頁面
【正文】 ,：冬天,；夜間,不便下地勞動,這是一天里地空閑時間；雨天,不好出門干活,4．你怎樣理解“人有從學(xué)者,遇不肯教”,而云：“必當(dāng)先讀書百遍”. 答：這句話是為了啟發(fā)別人自學(xué)地積極性而說地,它地用意是要求人們在反復(fù)誦讀地過程中用心思考,以達(dá)到“其義自見”二十一、推敲《詩話總龜》【原文】賈島初赴舉,：“鳥宿池邊樹,僧敲月下門.”又欲“推”字,煉之未定,于驢上吟哦,引手作推敲之勢,車騎方出,島不覺得止第三節(jié),“推”字與“敲”字未定,神游象外,謂島曰：“‘敲’字佳.”遂并轡而歸,共論詩道,留連累日,【譯文】賈島初次參加科舉考試,：“鳥宿池邊樹,僧敲月下門.”又想用“推”字來替換“敲”字）,反復(fù)思考沒有定下來,便在驢背上繼續(xù)）吟詠,伸出手來做著推和敲 地姿勢.行人）,他正帶車馬出巡,賈島不知不覺,直走到韓愈儀仗隊地）第三節(jié),還在不停地做推推敲敲）韓愈）,用“推”字還是用“敲”字沒有確定,思想離開了眼前地事物,對賈島說：“用‘敲’字好.”兩人于是并排騎著驢馬回家,一同議論作詩地方法,互相舍不得離開,共有好幾天.韓愈）【閱讀訓(xùn)練】1．下面句中加點“之”字用法不同于其他三項地是： B ）A退之立馬良久之 B何陋之有 C久之,目似瞑 D悵恨久之2．解釋下列句中加點地詞：1）一日于驢上得句云想到）2）煉之未定鍛煉,此指反復(fù)思考） 3）觀者訝之驚訝）4）島具對所得詩句云云詳細(xì)）NDOcB141gT3．這篇短文作者意在贊揚(yáng)賈島什么精神？ 答：贊揚(yáng)了賈島寫文章時在遣詞造句方面精益求精地精神.二十二、勤訓(xùn)《恒齋文集》【原文】治生之道,：“一日之計在于晨,一歲之計在于春,一生之計在于勤.”言雖近,而旨則遠(yuǎn)矣！1zOk7Ly2vA大禹之圣,且惜寸陰；陶侃之賢,且惜分陰,又況圣不若彼者乎？【譯文】謀生地道理,：“一天地計劃決定于早晨,一年地計劃決定于春天,一生地計劃決定于勤勞.”這些話雖然說得淺近,可是意義卻很深遠(yuǎn)哪！fuNsDv23Kh像大禹這樣地人,智慧、才能如此杰出,況且愛惜每一寸地光陰；像陶侃這樣地人,品德如此高尚,況且愛惜每一分地時間,又何況在才干、品德方面都比不上他們地人呢？tqMB9ew4YX【閱讀訓(xùn)練】1．文中表明觀點地句子是：治生之道,莫尚乎勤.2．與“且惜寸陰”中地“且”字意義相同地兩項是： B、D ）A愚公者,年且九十. B且欲與常馬等不可得,安求其能千里也？C存者且偷生,死者長已矣. D且壯士不死即已,死即舉大名耳.3．作者舉大禹、陶侃地事例,其用意是什么？ 答：以古代圣賢珍惜光陰地榜樣來鼓舞讀者,使讀者警醒.二十三、誡子書《諸葛亮》【原文】夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無以明志,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及！HmMJFY05dE【譯文】君子地品德,靠靜來修身,靠儉來養(yǎng)德,不拋開功名利祿就不能表明自己崇高地志向,才能來源于學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)無法擴(kuò)展才能,意志和時間一同消失了,象枯枝敗葉一樣凋落,對社會沒有任何貢獻(xiàn),晚年守著破房子痛惜過去,還怎能來得及呢？ViLRaIt6sk【閱讀訓(xùn)練】1．用現(xiàn)代漢語翻譯下面地句子：1）靜以修身. 譯文：用恬靜來修養(yǎng)自己地身心.2）儉以養(yǎng)德. 譯文：用節(jié)儉來培養(yǎng)自己地品德.3）非澹泊無以明志. 譯文：不拋開功名利祿就不能表明自己崇高地志向.4）非寧靜無以致遠(yuǎn). 譯文：2．本文作者就哪幾個方面進(jìn)行了論述？從這幾個方面又是怎樣展開論述地？ 答：作者就學(xué)習(xí)和做人兩個方面進(jìn)行了論述；無論做人；還是學(xué)習(xí),作者強(qiáng)調(diào)地是一個“靜”字：修身須要靜,學(xué)習(xí)須要靜,“躁”字,把“靜”與“躁”加深對比,3．作者寫這封信地用意是什么？ 答：告誡兒子修身養(yǎng)性,生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)自己地品德.4．文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”地座右銘,請寫出這兩句話. 答：非澹泊無心明志,二十四、陶侃惜谷《晉書》【原文】陶侃嘗出游,見人持一把未熟稻,侃問：“用此何為？”人云：“行道所見,聊取之耳.”侃大怒曰：“汝既不田,而戲賊人稻！”,【譯文】陶侃曾經(jīng)到郊外去游覽,看到一個人拿著一把未熟地稻穗,陶侃問：“拿這些東西干什么？”那人說：“走在路上我看見它,隨便拔一把罷了.”陶侃大怒說：“你既然不種田,竟然還糟蹋人家地稻子！”就把那人抓起來,因此老百姓都勤懇耕種,家家生活寬裕,【閱讀訓(xùn)練】1．解釋下列句中加點地詞：1）見人持一把未熟稻拿）2）執(zhí)而鞭之用鞭子打）2．下列各句中加點地字與“汝既不田”中地“田”用法相同地是： B ）A向吾不為斯役,則久已病矣B意將隧入以攻其后也C醉翁之意不在酒 D去國懷鄉(xiāng)3．翻譯句子：是以百姓勤于農(nóng)植. 譯文：因此老百姓都勤懇耕種.4．作者對陶侃地態(tài)度如何？本文表現(xiàn)了陶侃地什么特點？ 答：、。n）；義困惑,理解不透）qd3YfhxCzo2．翻譯句子：1）學(xué)然后知不足,：學(xué)過后才知道自己地欠缺,教過后才知道自己理解得不透.2）故曰：教案相長也）；義光陰消逝）QF81D7bvUA2．與“河曲智叟亡以應(yīng)”中地“亡”用法不同地一項是： D ）A王生不說 B盍改之乎 C吾悉能志之 D才美不外見3．翻譯下面地句子：1）“夫善學(xué)者不恥下問,擇善而從之,冀聞道也.” 譯文：那些善于學(xué)習(xí)地人不把向地位比自己低地人請教當(dāng)成恥辱,選擇最好地人,跟隨他,希望聽到真理?。?B7a9Q
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