【摘要】高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題歸類(lèi)與例析作者:江蘇省寶應(yīng)市曹甸高級(jí)中學(xué)楊學(xué)志225803來(lái)源:《中學(xué)生物學(xué)》2005年第2期摘要針對(duì)近年來(lái)高考命題的特點(diǎn),本文對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題進(jìn)行了歸類(lèi),并就這類(lèi)題目進(jìn)行了例析。這類(lèi)題能很好地檢測(cè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析、思維方式、創(chuàng)新能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。關(guān)鍵詞實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題高中生物近年來(lái),高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題逐
2025-04-10 23:30
【摘要】2017高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專(zhuān)題復(fù)習(xí)??1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般程序:?;;;;;?;。?2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則:?⑴單一變量原則??①自變量與因變量?自變量是實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者操縱的因素或條件,而因變量是指由實(shí)驗(yàn)變量而引起的變化結(jié)果,二者之間是前因后果
2025-04-23 02:41
【摘要】高考實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題分析沈陽(yáng)市第二十中學(xué)張巖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的重點(diǎn):?;?;?;變量關(guān)系分析?自變量(實(shí)驗(yàn)變量)、因變量(反應(yīng)變量)、無(wú)關(guān)變量?。?果。?:指實(shí)驗(yàn)中除自變量以外的影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件。?單一變量原則:一個(gè)自變量只能對(duì)應(yīng)一個(gè)因變量。?
2025-01-14 13:36
【摘要】初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及答案一、《天平量筒法》例題:有一塊形狀不規(guī)則的石塊,欲測(cè)量它的密度,所需哪些器材并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,并表示出測(cè)量的結(jié)果。分析:用天平和量筒測(cè)定密度大于水的物質(zhì)的密度,可用排水法測(cè)體積。實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)器材:天平(砝碼)、量筒、燒杯、滴管、線、水、石塊實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用調(diào)節(jié)好的天平,測(cè)出石塊的質(zhì)量m;(
2025-07-01 18:39
【摘要】高三生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練題1、為了研究種子萌發(fā)時(shí)所需的條件,某學(xué)生設(shè)計(jì)了3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(A、B、C)置于光下,如圖所示,請(qǐng)回答:(l)若將A與B、B與C、A與C分別比較,不能確切得出種子萌發(fā)所需條件的對(duì)照組是 。
【摘要】廣東省中山市古鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)2012屆高三化學(xué)專(zhuān)題訓(xùn)練5實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一.要重視科學(xué)合理的假設(shè),這關(guān)系到整個(gè)探究方向的正確性。1.要審清題目給出的概念:①物質(zhì)的分類(lèi):金屬、非金屬;單質(zhì)、化合物;氧化物、酸、堿、鹽;②物質(zhì)的狀態(tài):固體、液體、氣體;2.在分析物質(zhì)反應(yīng)的過(guò)程中,要有“量”的意識(shí):是否有物質(zhì)過(guò)量?哪種物質(zhì)過(guò)量?哪種物質(zhì)有剩余?3.要重視常見(jiàn)物質(zhì)化
2025-06-21 21:01
【摘要】高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專(zhuān)題復(fù)習(xí)與總結(jié)(轉(zhuǎn))?(2010-04-0720:21:56)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:?雜談實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是生物實(shí)驗(yàn)中的一種常見(jiàn)題型,它能較全面的考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和基本技能,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)造能力,因而在高考中相對(duì)穩(wěn)定。由于學(xué)生缺乏實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的理論知識(shí),因此,遇到這類(lèi)題型,就會(huì)感到無(wú)從下手,導(dǎo)致考試中嚴(yán)重失分。現(xiàn)將有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本理
2025-04-23 02:23
【摘要】高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專(zhuān)題一、高考生物實(shí)驗(yàn)考試大綱(1)能獨(dú)立完成所列生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。(2)具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。(3)具備對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說(shuō)演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。
2025-04-13 03:36
【摘要】2015年高考(山東卷)理綜生物試題一.選擇題(每小題5分,共30分)1.下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是A.蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄2.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是A
2025-08-11 06:04
【摘要】生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專(zhuān)題講座一、實(shí)驗(yàn)的原則(1)對(duì)照性原則:只有比較才能看出差異,只有通過(guò)對(duì)照才能驗(yàn)證我們的推論,因此,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,一般都要設(shè)置對(duì)照組。設(shè)置對(duì)照的目的通常有兩種情況,一種是為了說(shuō)明問(wèn)題,驗(yàn)證推論;另一種是為了消除或減少實(shí)驗(yàn)誤差。通過(guò)干預(yù)或控制研究對(duì)象以消除或減少實(shí)驗(yàn)誤差,鑒別實(shí)驗(yàn)中的處理因素與非處理因素的差異。設(shè)置對(duì)照組有3種方法:①空白對(duì)照:即不給對(duì)照組做任何處理,或雖給對(duì)照
【摘要】第六章正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3.4.5.6.7.8.第七章均勻設(shè)計(jì)1.2.第八章回歸正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)4.第九章配方設(shè)計(jì)1.
2025-06-30 22:56
【摘要】專(zhuān)題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一.教材實(shí)驗(yàn)(一)對(duì)教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的識(shí)記這類(lèi)對(duì)教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的再現(xiàn)性試題,主要考查學(xué)生對(duì)已做過(guò)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料與器具、實(shí)驗(yàn)方法與步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等的掌握情況。例1(2004·廣東)取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖,經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片過(guò)程,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期,持續(xù)觀察它從間
2025-04-23 06:49
【摘要】2013年高考生物試題及答案江蘇2013年高考生物試題及答案生物試題一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括20題,每題2分,共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是A.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)D.糖類(lèi)不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)2.下列
2025-01-24 06:37