剪枝的學(xué)問(4229)-文庫吧資料
2025-07-01 00:50本頁面
【正文】 （3）誰能把這一段話的意思讀給大家聽？ 2．體會“一臉疑惑”：作者好奇之后，又有什么表現(xiàn)？指名讀帶有“一臉疑惑”的句子。（二）學(xué)生交流： 1. 體會“滿懷好奇”：誰找到帶有“滿懷好奇”的句子？讀一讀。二、精讀課文（一）自讀課文，出示自讀要求：1．讀詞語：滿懷好奇、—臉疑惑、將信將疑、又驚又喜。 2. 那剪枝的學(xué)問到底是什么呢？這節(jié)課我們就隨“我”去王大伯的桃園看看。作業(yè)的布置，重視了對課堂的鞏固。 （二）布置作業(yè)：讀熟課文，抄寫詞語。2. 指導(dǎo)書寫：“舞、蛋、禁”注意上緊下松，“揮、娃”要左窄右寬，“靠”字一要注意上緊下松，二要注意下部“非”兩豎均要挺直，六個小橫中，第十一筆和第十五筆要稍長些。教師引導(dǎo)學(xué)生帶著問題自主閱讀，學(xué)習(xí)生字新詞，讀通課文，理清課文層次，初步感知課文內(nèi)容，讓教學(xué)扎實有效。4. 再讀課文，畫出表示“我”心理變化的詞語，并好好讀讀。第三部分（4自然段）：寫春天到了，桃花盛開，“我”盼望花兒早日結(jié)果。交流后宣布正確的分法： 第一部分（1自然段）：簡介王大伯是遠(yuǎn)近聞名的“種桃能手”。3．理清課文層次。注意讀準(zhǔn)以下幾個詞：好（第四聲）奇、養(yǎng)分（第四聲）、干嗎（第二聲）、好好的（第三聲 第一聲 輕聲）。②理解部分詞語的意思。（1）出示詞語： 揮舞 奪走 靠椅 成熟 胖娃娃 臉蛋 不禁 一番話 剪枝 遠(yuǎn)近聞名 瘋長 充滿信心 盼望 紅潤 仿佛 滿懷好奇 一臉疑惑 將信將疑 盼望 又驚又喜①指名讀，開火車讀，齊讀，相機正音。二、初讀課文1．請學(xué)生自讀課文，要求：（1）借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子；（2）畫出不理解的字詞，聯(lián)系上下文想想它們的意思；（3）邊讀邊思考剛才提出的問題。繼續(xù)板書，請學(xué)生齊讀課題，設(shè)計意圖：這一過程，讓學(xué)生在開放的氛圍中積極思考，大膽提問，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動學(xué)習(xí)、主動探究的積極性。你知道什么是“剪枝”嗎？ 2．如果見到種果樹的農(nóng)民伯伯剪枝，你有什么問題要問他嗎？（師幫助整理：為什么要剪枝？怎樣剪枝？剪去什么枝？）3．這些問題，你們
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1