【摘要】蘇教版三年級語文下冊第八單元、流利、有感情的朗讀課文。10個生字,2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。,明白“減少”是為了“增加”的道理。剪揮舞奪靠熟娃蛋
2024-12-19 06:34
【摘要】執(zhí)教:康厝中心小學徐小霞請默讀課文,一邊讀書一邊完成。去年冬季的一天,“我”走進桃園,看到;春天到了,“我”又到桃園,看到了;暑假里,“我”再到桃園,看到了。王大伯是遠近聞名的種桃能手,他家樹上結的桃子總是
2024-12-20 21:27
【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)蘇教版三年級語文下冊第八單元綠色圃中小學教育網(wǎng)揮舞奪走依靠成熟娃娃臉蛋不禁那番話綠色圃中小學教育網(wǎng)揮舞奪走依靠成熟娃娃臉蛋不禁那番話jìnjīn禁禁受禁區(qū)情不自禁禁止
2024-12-19 10:35
【摘要】剪枝的學問王大伯是遠近聞名的種桃能手,他家樹上結的桃子總是那么大,那么甜。王大伯是遠近聞名的種桃能手,他家樹上結的桃子總是那么大,那么甜。王大伯是遠近聞名的種桃能手,他家樹上結的桃子總是那么大,那么甜。去年冬季的一天,我滿懷好奇地走進桃園,只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?!斑青辍⑦青辍?,隨著剪刀揮舞,一根
2024-12-19 10:36
【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)蘇教版三年級語文下冊第八單元綠色圃中小學教育網(wǎng)、流利、有感情的朗讀課文。10個生字,2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。,明白“減少”是為了“增加”的道理。綠色圃中小學教育網(wǎng)剪揮舞奪靠
2024-08-14 17:52
【摘要】剪枝的學問教學要求:,理解由生字組成的詞語。,理解課文內容,了解剪枝是為了得到更多的桃子。懂得“減少”是為了“增加”的道理。、流利、有感情的朗讀課文。教學準備:錄音,小黑板教學時間:兩課時教學過程:第一課時一、導入新課,激發(fā)興趣。,誰看過別人培養(yǎng)花草樹
2024-12-13 10:47
2024-12-13 03:43
【摘要】蘇教版第六冊淮師一附小李麗王大伯是遠近聞名的種桃能手,他家樹上結的桃子總是那么大,那么甜。去年冬季的一天,我滿懷好奇地走進桃園,只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?!斑青辍⑦青辍?,隨著剪刀揮舞,一根根枝條被剪了下來。我著急地問:“王大伯,您怎么啦?干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢?”看我一臉疑惑的樣子,王大伯拿起一根剪下的枝
2024-11-14 22:02
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第八單元剪枝的學問學習目標,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情的朗讀課文;了解剪枝是為了得到更多的桃子,懂得“減少”是為了“增加”的道理。欣賞桃花桃花盛開白色桃花紅色桃花朗讀課文,要求:,讀順句子,讀通課文。,并畫出不懂的地方。
2024-11-19 00:27
【摘要】教學內容26剪枝的學問共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會本課11個生字,兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、感知課文內容,知道課文每一段的大意。教學重難點讀通全文,學會生字,理解詞義。學習課文,初步感知課文
2024-12-12 22:34
【摘要】時間:年級:單位:教學內容課題剪枝的學問個性修改課時第一課時教學目標1.知識目標:學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。2.能力目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步理解剪枝的學問。教學重點通過對課文的朗讀感悟,了解剪枝是為了得到更多更大
【摘要】26剪枝的學問教材分析:本文記敘了“我”在桃園和王大伯之間的一段對話,深入淺出地告訴我們有關剪枝的學問,使“我”認識到生活中充滿了知識和哲理,獲得了必須留心周圍事物,注意向生活學習的啟示。第一課時教學目標:1、能正確、流利的朗讀課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。教學重難點:能正確、流利的朗讀課文。教學學法
2024-12-13 00:35
【摘要】蘇教版三年級下冊語文《剪枝的學問》優(yōu)秀教案設計 篇一 學習目標: ,關注本課多音字并在具體語境中區(qū)辨讀音。積累四字詞:遠近 聞名,歡天喜地,光鮮紅潤及表示人物心情的詞語:滿懷好奇、...
2024-12-07 01:39
【摘要】新課程新思想新理念1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會本課10個生字,2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、了解剪枝是為了得到更多更大的果子,明白“減少”是為了“增加”的道理。剪揮舞奪靠
2024-11-27 14:00
【摘要】1 三年級語文教案——下冊剪枝的學問2 第二課時 一、課時目標: 1、能有感情地朗讀課文。 2、通過對課文的朗讀感悟,了解剪枝是為了得到更多更大的 桃子,懂得減少是為了增加的道理。 ...
2024-08-15 18:35