公共政策概論形成性考核作業(yè)-文庫吧資料
2025-06-30 16:26本頁面
【正文】 A．它能夠發(fā)揮一組專家的共同智慧，產生專家智能互補效應；B．它使專家交流信息、相互啟發(fā)，產生“思維共振”作用，爆發(fā)出更多的創(chuàng)造性思維的火花；C．專家團體所擁有及提供的知識和信息量，比單個專家所擁有的知識和信息量要大得多；D．專家會議所考慮的問題的各方面以及所提供的備選方案，比單個成員單獨思考及提供的備選方案更多、更全面和更合理。、4．立體思維的內在特征表現為層次性、多維性、聯系性、系統(tǒng)性和(A、D)。A．抵觸型B．折扣型C．滯后型D．僵化型E．結構型2．( )的評價標準是在各類人員協(xié)商、平衡利益關系的過程中產生的。D．人類的行動是或者應當是合乎理性的，或者能夠從實用主義的觀點把人類的行動解釋為合乎理性的。B．即人類的行動是無法合乎理性的，或者無法從實用主義的觀點把人類的行動解釋為合乎理性的。A．四B．三C．二D．五9．思維就是有意識的頭腦對客觀事物的本質和規(guī)律性關系所作的B反映，而思維方法則是指人們依據事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。，分為三個不同的層次：服從、認同與（C）。、啟迪下，突然豁然開朗的思維過程指的是（C）。A．克朗B．史密斯C．西蒙D．拉斯韋爾3．人們把對政策接受的反應，分為三個不同的層次：服從、認同與（ D）。這是一種十分恰當的“職業(yè)行為”思維類型，無論是在利益相關決策還是利益無關決策中，我們都需要提倡。它是1948年由蘭德公司的研究人員首先發(fā)明的，德爾菲法，又名專家意見法，是依據系統(tǒng)的程序，采用匿名發(fā)表意見的方式，即團隊成員之間不得互相討論，不發(fā)生橫向聯系，只能與調查人員發(fā)生關系，以反覆的填寫問卷，以集結問卷填寫人的共識及搜集各方意見，可用來構造團隊溝通流程，應對復雜任務難題的管理技術。依據某種價值標準制定的政策目標與方案是較為理想的結果，但在實際中卻是行不通的。一．名詞解釋（每小題5分，共10分）1．交易理論 ：認為政策執(zhí)行是一個政治上討價還價的過程。 如有其他更好的意見或想法，請不吝賜教，在此先表示衷心感謝！形成性考核（二）時間：學習完教材第五至第七章之后。 本書表述語言主要有三種：文學性、新聞性、理論性，究竟采用何種單一語言，或幾種語言結合使用等，需要各位的指點。 討論提綱的附件1《目錄》直接點出案例的標題，如“稅收征管審計”、“國有企業(yè)法人離任審計”，是否可以考慮使用隱喻性的標題，如“任務財政”、“貪污私分”，或二者的結合，如“任務財政——稅收征管審計”、“貪污私分——國有企業(yè)法人離任審計”。 本書表述的體例或稱結構編排主要為：背景介紹、發(fā)現過程、案例分析、重要的審計技術與方法、案例思考。 二、討論內容 《政府審計案例》討論提綱提供了財政——稅收征管審計、經濟責任——科級黨政領導干部離任審計、資源環(huán)境——退耕還林審計共3個案例（詳見附件2）供各位專家從以下幾個方面進行討論： 案例選取。其中，計算機審計案例8個、績效審計案例8個、專項審計調查4個；中央級審計案例7個、省級審計案例9個、市縣級審計案例16個。接下來講述的是本案發(fā)現所采用的重要的審計技術與方法，但該部分不局限于本案，而是結合其他審計類型綜合講述這一實用的審計技術與方法；最后是延伸性案例思考題，目的是把與本案有關的內容保留一部分，留給審計一線和高校學生自由想像
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