【正文】 效率。 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備分析改善 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備布置是否合理、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、點(diǎn)檢、設(shè)備的“ 6S”工作是不容忽視的因素。現(xiàn)場(chǎng)流程分析檢查主要項(xiàng)目有： ①是否有作業(yè)流程圖； ②作業(yè)流程順序是否合理； ③是否可以將重復(fù)的工序進(jìn)行刪減； 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó)家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó) 家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 ④作業(yè)流程過(guò)程是否可以優(yōu)化。 二、現(xiàn)場(chǎng)改善 其推行流程如下： 現(xiàn)場(chǎng)布局分析改善→現(xiàn)場(chǎng)流程分析改善→現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備分析改善→現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間分析改善→ 現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)作分析改善→現(xiàn)場(chǎng)物流分析改善→現(xiàn)場(chǎng)搬運(yùn)分析改善 現(xiàn)場(chǎng)布局分析改善 現(xiàn)場(chǎng)布局是否合理？人流、物流是否暢通？現(xiàn)場(chǎng)布局的合理性是 6S 工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)場(chǎng)布局分析檢查主要項(xiàng)目有： ①現(xiàn)場(chǎng)是否有布局平面圖； ②各通道布線是否合理； ③搬運(yùn)距離是否最短； ④生產(chǎn)線布局是否合理； ⑤設(shè)備布局是否合理； ⑥物料的拿取時(shí)間是否最短。 確認(rèn)問(wèn)題的事實(shí)真相 確認(rèn)問(wèn)題的事實(shí)真相，就要多問(wèn)幾個(gè)為什么？問(wèn)題為什么會(huì)發(fā)生？發(fā)生的原因在哪里？什么時(shí)候發(fā)生的？發(fā)生在哪一個(gè)過(guò)程？多少時(shí)間發(fā)生一次？有規(guī)律性嗎？是特殊原因還是固有原因引起的？等等！現(xiàn)場(chǎng)管理人員一定要深入現(xiàn)場(chǎng)，以現(xiàn)場(chǎng)為基準(zhǔn)，調(diào)查問(wèn)題發(fā)生的根本原因，確認(rèn)現(xiàn)實(shí)真相，作出正確的決策和判斷。有時(shí)問(wèn)題的表面是一種假像，如不深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究，就會(huì)掩蓋問(wèn)題的本質(zhì)，作出 錯(cuò)誤的判斷。現(xiàn)場(chǎng)管理者要有正確判斷現(xiàn)場(chǎng)變化的能力，找到發(fā)生問(wèn)題的原因和事實(shí)真相，解決問(wèn)題才會(huì)得心應(yīng)手。 第五章 現(xiàn)場(chǎng)管理與改 善 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó)家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó) 家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 一、現(xiàn)場(chǎng)管理 其推行流程如下： 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題點(diǎn)（親臨現(xiàn)場(chǎng)）→找到發(fā)生問(wèn)題的原因（找到現(xiàn)場(chǎng)）→確認(rèn)問(wèn)題的事實(shí)真相（確認(rèn)現(xiàn)實(shí)）→解決問(wèn)題（善用原理、原則）。 2) 丟棄不用的檔案資料； ◆建立文件清掃基準(zhǔn)； ◆機(jī)密檔銷毀必須進(jìn)行管制； ◆一般廢棄的窗體、文件背面再利用； ◆無(wú)法利用的集中起來(lái)進(jìn)行處理。 1) 配線、配管上部的清擦； 2) 機(jī)器設(shè)備周圍的清掃； 3) 轉(zhuǎn)角處的清掃； 4) 日光燈內(nèi)壁和燈罩的清擦； 5) 洗 手間、茶水間地板的清擦； 6) 工作臺(tái)、桌椅底部的清掃； 7) 櫥柜上下部位的清掃； 清掃用品、工具本身保持干凈與歸位。 清掃 過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不良之處應(yīng)加以改善 1) 墻壁、天花板脫落； 2) 死角擦拭不到的地方； 3) 地板破損的地方。 三、清掃活動(dòng)的具體管理方法 建立清掃責(zé)任區(qū) (室內(nèi)外 ) 1) 利用本部門的平面圖，標(biāo)識(shí)各責(zé)任區(qū)與責(zé)任人； 2) 各責(zé)任區(qū)應(yīng)細(xì)化各自的定置圖。 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó)家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó) 家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 櫥柜 ，品名予以明示； 。工具箱、工具車按單位予以劃線。 設(shè)備 “危險(xiǎn)”字樣（不移動(dòng)的設(shè)備不劃線；移動(dòng)的設(shè)備要?jiǎng)澗€） 模具夾具 應(yīng)注明名稱；放置場(chǎng)所應(yīng)明示；并按其必要在貨架上予以標(biāo)識(shí)。生產(chǎn)線上最大用量以一個(gè)星期為準(zhǔn)，能使用的置于 指定場(chǎng)所集中保管，不能使用的予以廢棄處理。不要的處理掉、能用的集中統(tǒng)一管理。 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó)家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó) 家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 （八）材料 必須將材料明確劃分、標(biāo)識(shí)；按制單為準(zhǔn)，搬到指定場(chǎng)所并定期予以處理。（調(diào)整折舊年限或折價(jià)出售或丟棄處理） （二）產(chǎn)品 對(duì)產(chǎn)品明確劃分，將庫(kù)存量給予削減（修整后可利用品經(jīng)批準(zhǔn)后給予活用、不可利用品提議申請(qǐng)批準(zhǔn)后給予廢棄 （三）模具夾具 1．定量產(chǎn)品需要的全部需要； 2．臨時(shí)切換產(chǎn)品，使用者應(yīng)視庫(kù)存予以劃分 （模具、夾具的數(shù)量視生產(chǎn)量決定；另視必要狀況予以保存預(yù)備模具、治具） （四） 作業(yè)臺(tái)工作桌椅 應(yīng)從現(xiàn)場(chǎng)予以搬離 ； 、出售或丟棄處理予以決定。 4）檔案的整頓 ◆文件名稱使用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)名稱； ◆文件資料依大、中、小進(jìn)行分類； ◆檔案按分類編號(hào)。 三、辦公 桌 的整理、整頓 1）整體整理、整頓 ◆部門別的標(biāo)識(shí) ◆辦公桌面除文件、計(jì)算機(jī)、口杯、電話、文具外，不應(yīng)放置與辦公無(wú)關(guān)的物品； ◆辦公桌玻璃臺(tái)板下只允 許壓放臺(tái)歷、電話表，保持整潔； ◆長(zhǎng)時(shí)間離開位置或下班時(shí)，桌面物品歸位，座椅歸位； ◆辦公設(shè)備上不放置雜物，保持干凈； ◆使用的網(wǎng)線、電源接線不零亂； ◆常用品如筆、訂書機(jī)、計(jì)算器等，集中放置于辦公桌的一定區(qū)域內(nèi)； ◆辦公設(shè)施實(shí)施定位； ◆飲水機(jī)放置指定地點(diǎn)，不隨意移動(dòng)； ◆桌洞下不得堆積雜物； ◆文件內(nèi)頁(yè)有引出紙或色紙，以便索引撿出； ◆公告欄、看板的版面格局區(qū)分標(biāo)識(shí)，如公告、教育訓(xùn)練資料張貼等； ◆及時(shí)更新資料； 2）盆景 ◆盆景無(wú)枯葉，泥土保持濕潤(rùn)； ◆盆景無(wú)灰塵； ◆容器本身干凈。 5）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ◆作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書不是存盤的，必須使用才有效果； ◆要掛在作業(yè)場(chǎng)所最容易看到的位置，如機(jī)臺(tái)旁； 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó)家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó) 家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 ◆勿掛太高或太低，高度適當(dāng)，為防止臟污，可用膠袋套住。 3）垃圾放置區(qū) ◆調(diào)查廢棄物的種類與日平均放置數(shù)量； ◆容易吹散的廢棄物用廢塑料袋包裝好； ◆定時(shí)間聯(lián)絡(luò)環(huán)保所處理廢棄物（垃圾）。 公共區(qū)域 1）車棚 ◆依汽車、摩托車、自行車分別設(shè)置車位，分區(qū)停放； ◆汽車、摩托車、自行車同一朝向。 ⑤更改后的部門標(biāo)示牌 。 ③不再使用的老吊扇 。 4)吊著的 : ①工作亂粘的標(biāo)示書 。 ④過(guò)時(shí)的月歷、標(biāo)語(yǔ) 。 ②過(guò)期的海報(bào)文件 。 下班時(shí)做好后“ 6S”工作 ◆做好設(shè)備的清掃工作，并檢查設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況； ◆將機(jī)器設(shè)備的油污清掃干凈； ◆把使用過(guò)的工裝夾具放到工具箱內(nèi)； ◆把不良品、報(bào)廢品放到指定區(qū)域； ◆將成品及時(shí)入庫(kù)； ◆關(guān)掉設(shè)備的電源開關(guān)及其它閥門等； ◆做好交接班工作。 做好安全預(yù)防工作 ◆不要將加工品、材料等超出線外放置； ◆不要把物品用一種不安全的方法放置，堆積時(shí)不要超過(guò)規(guī)定的限高； ◆不要在滅火器、消防栓、配電盤、出入口等放置東西； ◆不要隨便將安全裝置取出或移動(dòng)； ◆消防器材箱內(nèi)不可放置任何雜物； ◆設(shè)備的工裝夾具、測(cè)量?jī)x器要存放到指定的地點(diǎn)。 上班前做好前“ 6S”工作 ◆作業(yè)臺(tái)是否干凈衛(wèi)生，有無(wú) 私人物品擺放； ◆地面是否有油污； ◆工具箱里面的工具是否擺放整齊； ◆設(shè)備是否點(diǎn)檢； ◆設(shè)備儀器是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常； ◆設(shè)備是否需要清掃； ◆設(shè)備周邊的管線是否完好無(wú)缺。如下表所示： 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó)家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó) 家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 六、安全 安全就是人身不受到傷害 ，財(cái)產(chǎn)不受到損失。 不但要學(xué)習(xí)規(guī)章制度，而且要自覺(jué)遵照制度去執(zhí)行，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，防微杜漸，拒腐防變，做好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。素養(yǎng)推行流程為： 公司根據(jù)自己的發(fā)展需要，制訂了各種行之有效運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)章制度，規(guī)范了全體員工的行為準(zhǔn)則，全體員工應(yīng)自覺(jué)執(zhí)行，形成企業(yè)文化。 五、素養(yǎng) 素養(yǎng)是指一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)。清掃的自我檢查 如表所示： 清 掃 自我檢查的內(nèi)容 評(píng)估（ yes\No） 現(xiàn) 場(chǎng) 地面、墻上、天花板、門窗是否打掃干凈，有無(wú)灰塵雜物等； 工作臺(tái)面是否清掃干凈，有無(wú)灰塵； 設(shè)備儀器、工裝夾具是否清理干凈 污染源、噪聲是否進(jìn)行防護(hù) 消防器材是否有進(jìn)行保養(yǎng) 物料區(qū)域 地面、墻上、天花板、門窗是否打掃干凈，有無(wú)灰塵雜物等； 物料包裝表面是否干凈； 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó)家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó) 家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 物品儲(chǔ)存條件是否良好； 消防器材是否進(jìn)行保養(yǎng)。 倉(cāng)庫(kù) 將呆滯的物料是否進(jìn)行處理 ； 把 1 個(gè)月不用的物品是否放到了指定位置 ； 把當(dāng)日內(nèi)要用的物品是否放到容易取到的位置； 消防器材是否設(shè)置明顯部位、拿取方便。 四、清潔的管理流程 進(jìn)一步提高“ 6S”意識(shí) 整理自我檢查 /抽查 進(jìn)一步進(jìn)行整理的自我檢查，將必需品和非必需品的區(qū)分是否得到落實(shí)，從自我檢查開始， 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó)家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó) 家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 “ 6S”檢查小組進(jìn)行不定期檢查，查核小組進(jìn)行不定期評(píng)比檢查。 每天自我檢查 每天自我檢查，每天“ 6S”，讓“ 6S”貫徹于日常工作當(dāng)中。 解決問(wèn)題的產(chǎn)生點(diǎn) 制訂清掃的標(biāo)準(zhǔn) 明確清掃對(duì)象、部位，清掃周期，保證清掃質(zhì)量，使清掃工作標(biāo)準(zhǔn)化。對(duì)容易發(fā)生滲漏部位進(jìn)行重點(diǎn)清掃，對(duì)相連的管線及其附屬設(shè)備也要進(jìn)行清掃，確保設(shè)備運(yùn)行良好，減少或消滅事故的發(fā)生，達(dá)到零事故零災(zāi)害的目標(biāo)。 原因 對(duì)策 物品堆放在一起 分類整理 物品拿取不方便、物品名稱不清 標(biāo)識(shí)整理 不知物品放在哪里 定置管理 物品難以區(qū)分 目視管理 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó)家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445 真實(shí)學(xué)歷文憑國(guó) 家認(rèn)可 上網(wǎng) :542655445 我們幫您快速取得本科文憑 網(wǎng)上可查 學(xué)校備檔 教育部備案 永久有效 :542655445